第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
观察选项，首句在④①两句中。根据时间顺序，首句应为④。排除A、C两项。
对比B、D选项，关键在于①⑤的顺序，①中“刑夷始制墨”,引出“墨”这一话题，⑤“用于研墨的石研”中出现“墨”，按照逻辑，①应该在⑤前，排除B选项。
故本题选D。
【2011-国考-061】

本题为信息查找。
根据第二个图表可知，2016年末，拥有商品房的农户数量第二多的地区是西部地区；
根据表格可知，西部地区居住在砖（石）木结构住房中的农户占该地区所有农户的比重为30.9%，在全国4个地区中排第2。
故本题选B。
【2019-四川下半年-094】

本题为中国特色社会主义理论体系。
第一步：分析考点
《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中强调，“现代化的本质是人的现代化”……。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：我国国民经济现代化的内容包括农业现代化、工业现代化、服务业现代化、国防现代化和科学技术的现代化。所以B错。
C、D选项：《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中强调，“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化”，要“推进国家治理体系和治理能力现代化”。但二者都不是现代化的本质，排除。
故本题选A。
【2020-上海A-122/上海B-122】

本题为中国近现代史常识。
在1964年12月21日和22日的第三届全国人民代表大会第一次会议上，周恩来总理代表国务院作了政府工作报告。周总理表示，要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。所以选BD。
故本题选BD。
知识拓展：
现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段 ，也是人类教育发展的一个十分重要的阶段。中国的现代教育起始于十九世纪下半叶。从十九世纪六十年代开始，一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立说，主张效法西方的先进技术和制度，提倡通过改良和变法，实现国家富强，并促成了学习西方知识的风气。
【2020-上海A-120/上海B-120】

第一步：应用定理-------本题考查受力分析
第二步：题干解答：
由于钢索的重力不计，则吊钩受到的拉力始终是横梁的重力，即，排除A、B。
当钢索的长度不同时，钢索与水平面的夹角也不同，设夹角为α，则钢索受到的拉力，随着α的增大，T逐渐减小，因此。
故本题选C。
【2011-上海B-097】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
根据题意，倒掉四次水后，还剩的水，倒掉的水；
所以总水量为（20-5.6）÷=18千克，桶重为20-18=2千克。
故本题选C。
【2012-北京-076】

第一空：本空为语义关系。
根据语境，“以_______为标准音”，“标准音”说明语音是固定性、唯一性。
“北京语音”限定范围小，是唯一的；“北方语音”限定范围大，不唯一。所以应该是以北京语音为标准音，答案在B、C之中。

第二空：本空为语义关系。
“以_______为基础方言”，“基础方言”即作为形成基础的方言，地域范围更为广阔，“北方方言”作为形成基础恰当。
故本题选B。
【2009-广西-054】

本题为事件排序。
排序应为：人民本来无忧无虑（3），但买进祸母之后，一天能吃一升针（4），针不够就一家家搜求，百姓怨声载道（2），都想杀死祸母，但祸母刀刺不进、斧砍不伤、石砸也不死（5），最后祸母被烧成一团火，点燃整个国家（1）。
所以，逻辑顺序为：（3）-（4）-（2）-（5）-（1）。
故本题选C。
【2015-吉林上乙级-069】

第一空：本空为语义关系。
根据我国养老服务体系“正在”经历一次现代转型可知，养老服务体系的现代转型是与社会转型“同时”进行的。
A选项“同时”指同一时候，同时发生；B选项“同步”指某人或某事同时进行；二者意思合适，保留。
C选项“共同”指大家一起做；D选项“协同”指互相配合；二者都不能表示时间上的同步，排除。
第三空：本空为并列关系。
横线处与“政府推动”构成并列关系，“推动”指使事物前进，是付出行动的表现，所以全社会也应付出具体行动。
A选项“关注”指关心重视；是思想层面，不能体现出具体行动，无法与“推动”构成并列关系，排除。
B选项“参与”指加入、融入某件事之中，是具体的行动，保留。
第二空：带入验证。
由“不是…而是…”可知，本空为转折关系。横线后“而是需要政府推动……”说明不是靠自己，所以横线处要体现“靠自己”的意思。
B选项“自发”指由自己产生，不受外力影响的，有“靠自己”之意，符合文意。
故本题选B。
【2018-江苏B-044/江苏C-038】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了“丝绸之路”的来源，接着通过转折关联词“但是”进行转折引出文段重点，即强调丝绸之路的含义越来越广，范围也越来越大。随后具体论述了丝绸之路的含义延伸到了西亚、地中海地区以及海上丝路所连接的朝鲜半岛、日本、东南亚等地，范围扩大到了各种手工制品、植物、动物、美术品等。最后指出“丝绸之路”如同不断延伸的丝绸一样，范围含义越来越广。故文段重点为转折后，即丝绸之路的含义越来越广，范围也越来越大，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“东西方文明的交汇之路”无中生有，且“丝绸之路”定义为转折前内容非重点，所以A错。
B选项：“随着学术研究的深入，考古发掘的进步，丝绸之路的含义越来越广，范围也越来越大”，表述片面，所以B错。
C选项：文段侧重强调“丝绸之路”丝绸之路的含义越来越广，范围也越来越大，并非探讨“丝绸之路”的意义，所以C错。
故本题选D。
【2019-黑龙江公检法-045/四川-033】