本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
“对自身的弱点进行无私的_______”，横线处与“弱点”搭配。A选项“打击”指攻击，使受挫折，与“弱点”搭配不当，排除A。
“无私的”说明带有积极色彩，而C选项“对自身的弱点进行否定”是不对的、消极的，排除C。
第三空：本空为修饰关系。
横线处与“深切的”搭配，D选项“慨叹”与之搭配不当，排除D。
第一空：本空为主谓宾关系。
代入验证。“批判”指对错误的思想、言论或行为做系统的分析，加以否定。“对黑暗的社会进行犀利的批判”搭配恰当。
故本题选B。
【2014-新疆兵团-025/重庆下-039/黑龙江（政法干警）-052】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
a（实现社会主义现代化）→b（坚持中国特色社会主义道路），c（创造人民美好生活）→b（坚持中国特色社会主义道路），所以，b是ac的必要条件，得到完成事情需要的必要条件。
第二步：分析选项
A选项：a（领导干部）→b（坚定的理想信念），a（领导干部）→c（将理想信念落到实处），所以b很重要，与题干推理形式不同，排除。
B选项：b（建设生态文明）→a（坚持金山银山就是绿水青山的理念），b（建设生态文明）→c（落实最严格的生态环境保护制度），所以b是长期工程，与题干推理形式不同，排除。
C选项：a（伟大梦想）→b（建设伟大工程），a（伟大梦想）→c（推进伟大事业），所以d（党的建设新的伟大工程）很重要，与题干推理形式不同，排除。
D选项：a（合格的教师）→b（掌握学科知识），a（合格的教师）→c（掌握育人的方法），bc是a的必要条件，，得到完成事情需要的必要条件，与题干推理形式一致，所以选D。
故本题选D。
【2021-广东思维能力-002】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段先提出问题“进入新时代的中国特色社会主义首要的障碍”，随后给出对策“创新驱动全面转型、开放促进进步”。尾句再次强调创新和开放对现代化强国的重要性。所以要选一个和创新、开放、现代化强国有关的选项，对应A项。
第三步：分析选项
B选项：对应首句前半部分内容，非重点，所以B错。
C选项：对应尾句解释说明部分，非重点，且“不可能一蹴而就”表述不明确，所以C错。
D选项：未涉及文段主体“对现代化强国的重要性”，所以D错。
故本题选A。
【2018-江西-020】

本题为争议题
中公选D；华图选D；其他选C；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说古文明形成的地域及原因。第二句转折之后说科技的发展使得地理因素被弱化。第三句对比古文明和现代文明得出的结论：交通和可接近性对相关环境要求的改变。最后一句又转折强调说明，交通又为内陆发展带来机遇。文段整体逻辑是：古文明的地理因素——现代文明的地理因素——对比古文明和现代文明得出核心原因——补充说明交通的影响，因而文段重点应该在第三四句，强调交通对于某一地区发展的重要性，正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：是前两句的内容，不是文段重点，所以A错。
B选项：环境对于古文明时期很重要，不是文段重点，所以B错。
D选项：文段说的是随着科学技术发展，这些要素被弱化，并没有说改变，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2015-联考/福建-058】

本题为时政常识。
山东省的“三个海洋经济新区”是指青岛西海岸、潍坊滨海、威海南海海洋经济新区。所以选C。
故本题选C。
【2012-山东-031】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据第三句“汉代人物画都与灵魂鬼神有关，宗教意识浓厚，艺术追求的意义不太明显，都应归于‘用’之范畴”可知，A选项表述正确，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：根据第四句“唐代张彦远在《历代名画记》中说‘夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功’”可知，张彦远说的是作画的意义，而非对东晋人物画的评价高低，所以B错。
C选项：根据第三句“东晋顾恺之等人的绘画开始脱离‘用’的范畴，转而追求艺术的本旨”可知，文段没有提到“绘画工具的革新”，所以C错。
D选项：文段并没有将唐代人物画和汉代进行比较，无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2021-联考/福建-046】

本题从第二空入手。
第二空：本空为比喻关系。
根据“就像”可知，本空为比喻关系。将“现代人”比作“转笼里的仓鼠”，形象化地描述了现代人不停忙碌奔走的状态。因此横线处应体现“不停忙碌奔走”的意思。
C选项“疲于奔命”形容忙于奔走应付而弄到筋疲力尽的程度，符合文段语境，保留。
A选项“乐此不疲”指对一事情产生兴趣，沉溺其中，不觉得疲倦、劳累，文段没有体现对工作、消费的循环感兴趣，且不知疲惫的意思，不合文意，排除。
B选项“周而复始”形容不断循环，与“在……循环里”语义重复，排除。
D选项“殚精竭虑”形容用尽心思，为褒义词，横线处侧重“不停忙碌奔走”的消极状态，感情色彩与文段不符，排除。
第一空：代入验证。
“植入”即加入，插入，“植入了营销”搭配恰当，符合文意。
故本题选C。
【2022-贵州-026/云南-031】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：总结题干 ------任何个人或组织可以随时随地通过网络发表真实看法，自身新闻的传播方式。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：老刘只是浏览相关新闻，并没有发表自己的看法，没有涉及自媒体，不符合定义，当选。
A选项：张老师上传课件，发表自己的看法，让学生们下载属于向学生分享自己的看法，符合定义，排除。
B选项：小李与网友在微博上讨论问题属于通过网络发表自己的看法，符合定义，排除。
C选项：小张通过电子邮件给网友分享拍摄“中国式过马路”，发表了小张的真实想法，符合定义，排除。
故本题选D。
【2014-北京-109】

第一空：本空前后为解释关系。
由“可以说”可知，本空前后为解释关系。横线处要填一个与“一种最古老的、自成体系的文字”相关的词语。
“古老、自成体系”说明甲骨文是“成熟”、“规范”、“完善”的，A、B、D恰当。
“优美”与“古老、自成体系”无关，排除C。
第二空：本空为语义关系。
从图形符号，到自成体系的文字，横线处要填一个表示“中间环节”的词语，A选项“过渡”恰当。
故本题选A。
【2014-联考/安徽-016】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①具有科学文化素养，掌握现代农业生产技能；②以农业生产、经营、服务作为职业。
第二步：题目详解
本题选非。
C选项：小李在政府政策扶持下开始养猪，未提及小李是否具有科学文化素养，掌握现代农业生产技能，不符合定义，当选。
A选项：蔡某利用新技术培育，说明蔡某具有科学文化素养，掌握现代农业生产技能，种植出了方形南瓜等，销路很好，说明以农业生产、经营、服务作为职业，符合定义，排除。
B选项：推广无土瓜技术，说明程某具有科学文化素养，掌握现代农业生产技能，圆了全村不少家庭的致富梦，说明以农业生产、经营、服务作为职业，符合定义，排除。
D选项：小朱掌握了养牛技术后，说明小朱具有科学文化素养，掌握现代农业生产技能，转业回乡自办奶牛场，建起了一个直销网站，说明以农业生产、经营、服务作为职业，符合定义，排除。
故本题选C。
【2016-江苏B-108】