第一步：判断题型------本题为细节判断题，本题信息在第三段第二句和第三句。
第二步：分析题干
第三段第二句阐述宋人绘画用的两种绢，“宋徽宗《听琴图》用的应该就是院绢，质地细密，灰尘不易沾污，加之保存较好，千年后仍洁白如新”是为了描述院绢质地精良的优点，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：重点在于说明院绢的情况，并不是因为知名度，所以A错。
C选项：存世历史悠久是院绢的一种优点，并不是全部的原因，所以C错。
D选项：文中没有提及《听琴图》的艺术水平，所以D错。
故本题选B。
【2013-北京-068】

本题为简单计算。
信息在第一段，2006年某省生产总值641.05亿元，比上年增长12.2%第一、第二和第三产业产值占生产总值的比重分别由“十五”末2005年的12.0∶48.7∶39.3转变为10.9∶51.6∶37.5。
2005年该省第三产业产值=571.35×39.3%≈224.54亿元
2006年该省第三产业产值=641.05×37.5%≈240.39亿元
2005年该省第三产业产值比2006年少240.39-224.54=15.85亿元
故本题选D。
【2008-山西-122】

第一步：分析题干
因为：①爱家乡→不说家乡的坏话，②张三不说家乡的坏话；
所以：张三爱家乡
推理方式为：肯后推出肯前
第二步：分析选项
A选项：因为：①没有听到张处长的话→纠结，②现在不纠结；所以：张处长的话重要。推理方式：否后推出否前，与题干不同，所以排除A。
B选项：因为：①巨大的成功→巨大的风险，②李四高额回报（即巨大的成功）；所以承担了大风险。推理方式：肯前推肯后，与题干不同，所以排除B。
C选项：因为①追求进步→爱学习，②王教授不爱学习；所以：王不追求进步。推理方式：否后推否前，与题干不同，所以排除C。
D选项：因为：①有才能→不显示，②李先生不显示；所以：李有才能。推理方式：肯后推肯前，与题干一致，所以选D。
故本题选D。
【2018-江苏A-094/江苏C-093】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
若三位数是偶数，则个位为2或4，有2种可能；
因为剩下的两位数不能有重复数字，所以有种可能；
所以取法种数为2×6=12。
故本题选B。
【2011-吉林甲级-007/吉林乙级-007】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①弹拨乐器；②由琴头、琴杆和琴身三个部分组成；③琴头两侧装有四个弦轴；④琴身是一个扁圆形的共鸣箱。
第二步：题目详解
B选项：图中乐器属于弹拨乐器，由琴头、琴杆和琴身三个部分组成，琴头两侧装有四个弦轴，琴身是一个扁圆形的共鸣箱，符合定义，当选。
A选项：图中琴头没有弦轴，不符合琴头两侧装有四个弦轴，不符合③，排除。
C选项：图中琴头一侧装有四个弦轴，不符合琴头两侧装有四个弦轴，不符合③，排除。
D选项：图中琴左侧是弓，是弓弦乐器，并非弹拨乐器，不符合①，排除。
故本题选B。
【2012-吉林甲级-050】

本题题干为全同关系。
第一步：快速排除
贱内是对自己妻子的谦称，为全同关系。
C选项：家母对自己母亲的谦称，而非祖母，排除。
D选项：红绿灯属于信号灯，为种属关系，排除。
第二步：仔细分析
贱内是对其他人的谦称。
A选项：寡人是古代大王对自己的谦称，排除。
B选项：犬子是对自己儿子的谦称，与题干关系一致，当选。
故本题选B。
【2015-江西法检-089】

第一步：分析题干推理形式。

爱家乡→-说坏话，用张三举例，-说坏话→爱家乡。属于肯后推肯前。

第二步：逐一分析选项。

A项：-听到张处长的话→纠结，后半句为-纠结（现在一切都清楚了）→张处长的话重要（听到了张处长的话）。属于否后推否前，与题干推理形式不同，排除。

B项：巨大的成功→巨大的风险，用李四举例，巨大的成功（获得高额回报）→巨大的风险。属于肯前推肯后，与题干推理形式不同，排除。

C项：追求进步→爱学习，用王教授举例，-爱学习→-追求进步。属于否后推否前，与题干推理形式不同，排除。

D项：有才能→-显示才能，用李先生举例，-显示才能→有才能。属于肯后推肯前，与题干推理形式相同，当选。

故正确答案为D。

本题为常识多选题。
第一步：分析考点
三国时期吴人沈莹的《临海水土志》中对当时被称为夷洲的台湾情况有着专门记载，是当时最完整的关于台湾的文字资料。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：《东番记》为1603年中国明朝儒生陈第所作。记述台湾西部沿岸的原住民生活习俗与地理风光，为最早描绘台湾平埔族生活的著作。排除。
B选项：《诸番志》是1225年南宋赵汝括撰地理著作，书系作者据其提举泉州市舶司时的采访所撰。排除。
C选项：《岛夷志略》是元代民间航海家汪大渊所著记述海外诸国见闻的著作。排除。
故本题选D。
【2009-上海-087】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①要么甲要么乙正科级→丁正科级
②要么甲要么乙副科级→丙副科级
③丁正科级→丙正科级
④4人中2人拟任正科级，2人拟任副科级
第二步：分析选项
①③递推可得⑤：甲或乙正科级→丁正科级→丙正科级。
假设第一句的前半部分“要么甲，要么乙正科级”是对的，根据第⑤句可知此时丁是正科，丙是正科，这样最少就三个正科了，与题干矛盾。所以“要么甲要么乙正科级”为假，所以“要么甲乙都任正科级，要么甲乙都不任正科级”为真，所以“甲乙均任正科级”可能为真，所以选A。
（甲乙均任正科级，是对⑤的否前，否前无必然性结论，但可以推出可能性结论。此时可以是：甲乙都任正科级，丙丁均任副科级。）
故本题选A。
【2020-上海A-059】

本题题干为种属关系。
第一步：快速排除
妻子是一种社会角色，为种属关系。
B选项：父亲是家庭的组成部分，为组成关系，排除。
C选项：冰糖是白砂糖煎炼而成的冰块状结晶，冰糖不是糖精，不构成种属关系，排除。
第二步：仔细分析
母亲是一种社会角色，为种属关系。
A选项：冰不是液体，排除。
D选项：石墨和金刚石都是化学物质，与题干关系一致，当选。
故本题选D。
【2010-联考/甘肃-037】