本题为市场经济常识。
2010年中央农村工作会议提出科学谋划“十二五”时期农业农村发展，重点研究加快水利改革发展问题，把水利作为国家基础设施建设的优先领域，把农田水利作为农村基础设施建设的重点任务，全面部署2011年农业农村工作。
故本题选D。
【2011-北京-003】

第一步：判断题型-------本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：图形元素种类、数量、形状完全相同，考虑移动。
本题规律：
箭头方向依次顺时针旋转45°得到下一图，所以？处箭头为左上角位置处，如图所示，只有C选项符合。

 故本题选C。

第一步：判断题型------本题为牛吃草问题
第二步：分析解题：
设氧气罐漏气速度为x。
结合题意可列方程：（40+x）×60=（60+x）×45，解得x=20。
氧气罐总存量为(60+20)×45=3600，
故所求时间为3600÷20 =180分钟。
故本题选D。
【2013-河北-045】

本题为简单计算。
信息在第三段，截至2012年12月，B2C网络零售市场交易排名第一的依旧是天猫商城，占了52.1%，京东商城名列第二，占22.3%；位于第三位的是苏宁易购达到3.6%。
则前三位合计比重=52.1%+22.3%+3.6%=78%。
故本题选D。
【2014-吉林政法干警-099】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析作答
我国共有23个省，4个直辖市，5个自治区。
则可能形成的不同拍照数为32×26×10×10×10×10×10种，因为5个10相乘结尾有5个0，排除A、B。
又2×6的尾数为2，则答案为83200000。
故本题选D。
【2008-上海-006】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
港珠澳大桥是连接香港、珠海及澳门的大型跨海通道，主体工程由“海上桥梁、海底隧道及连接两者的人工岛”三部分组成。而不是两部分，A选项说法错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
B选项：港珠澳大桥东起香港口岸人工岛，向西横跨南海伶仃洋水域接珠海和澳门人工岛，止于珠海洪湾立交，是“一国两制”框架下粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。说法正确，本题选非，排除。
C选项：港珠澳大桥工程具有规模大、工期短，技术新、经验少，工序多、专业广，要求高、难点多的特点，是我国桥梁建设史上技术最为复杂、建设标准最高的“超级工程”。说法正确，本题选非，排除。
D选项：港珠澳大桥桥隧全场55千米，拥有世界最长海底沉管隧道，是世界上总体跨度最长的跨海大桥。说法正确，本题选非，排除。
故本题选A。
【2019-北京-004】

本题为折纸盒题目。
将展开图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：A项折叠图中的红线为面a和面d的交线，与其中一个面中黑色三角形的一边重合（如上图A项中的红线所示）；而展开图中这两面的相邻线与两个面内黑色三角形的三边都不重合面（如上面展开图中的绿线所示）；由此可见A项与题干不一致，所以A错。
B选项：折叠图中根据三个面的相邻点的性质可以确定这三个面应该是面a、面b和面c，从面c到面b再到面a为逆时针方向（如上图B项中的红箭头所示）；而展开图中从面c到面b再到面a为顺时针方向（如上面展开图中的红箭头所示）；由此可见B项与题干不一致，所以B错。
C选项：折叠图中两个黑色三角形一个直角顶点与另一个锐角顶点相交（如上图C项中的红线红点所示），而展开图中两个黑色三角形的锐角顶点相交（如上面展开图中的红点所示），由此可见C项与题干展开图不一致，所以C错。
D选项：可由左侧图形折成。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：图形组成元素类似，组合方式不同，考虑遍历。
本题规律：
前两行嘴巴分别是上弯、下弯、直线；可知？处应是直线，排除C选项；
前两行眼睛分别是黑白、白白、白黑；得出？处应是黑白，排除D选项；
前两行耳朵分别是长短、短长、长长；得出？处应是短长，排除A选项。
故本题选B。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题：
该班近视或超重的人有20+12-4=28个，所以该班有50-28=22人既不近视又不超重。
故本题选A。
【2013-浙江A-054/浙江B-054】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句说明艺术类及其他非文学专业到了硕博阶段，对古汉语缺少了必要的定性要求；第二句通过对比“古汉语”和“外语”的不同境遇，强调了外语在硕博阶段以必修课的形式存在，而古汉语教学在艺术类及其他非文学专业却变成了选修课。第三句强调了课程设置不平衡的危害。故此文段为问题+重要性结构，优选对策，起到避免课程设置不平衡以及古汉语走向教学的边缘的目的，对比选项，选择A选项。
第三步：分析选项
B选项：“古汉语在我国中小学、大学有着完善的教育方案”，与文意不符，且文段探究的是古汉语在艺术类及其他非文学专业到硕博阶段存在的问题，所以B错。
C选项：偏离主体，文段侧重表述应加强对古汉语教学的定性要求，而非探究对外语的态度，所以C错。
D选项：“将汉语教学作为选修课程纳入艺术类专业课程”文段中有所体现，个别院校就是这样实行的，但是出现了不均衡的现象，所以不符合作者观点，且未指名“硕博阶段”，表述不明确，所以D错。
故本题选A。
【2019-山东-025】