第一步：寻找因果
原因：几乎每个婴儿都选择了帮助别人的玩具娃娃
结果：婴儿在会说话之前就出现了社会判断能力
第二步：分析选项
A选项：“一半左右的婴儿会选择中立”说明选择好坏的几率相当，即婴儿没有明显的社会判断能力，削弱题干，所以A错。
B选项：婴儿在未看视频前，选择玩具娃娃的概率没有差别，看了视频后，选择的概率有明显差别，说明视频会影响婴儿的选择，即婴儿已经表现出社会判断能力，加强题干，保留。
C选项：举出3个月大的婴儿的例子说明婴儿在会说话之前就出现了社会判断能力，支持题干，保留。
D选项：该项说的是男女孩选择玩具的差别，无关项，所以D错。
B选项补充实验情况的支持力度大于C选项举例子的支持力度。
故本题选B。
【2014-山东-100】

第一步：寻找因果
原因：脂肪含量过少与死亡风险增高存在关联
结果：脂肪含量过少的人，死亡风险会增高

第二步：分析选项
A选项：此选项论述的是在生活方式不健康的人群中，脂肪含量过多或过少均会增加死亡风险，可以说明脂肪含量过少的人，死亡风险可能会增高，通过举例子加强了题干结果，没有削弱作用，排除。

B选项：此选项比较了脂肪含量过多和过少带来的死亡风险，与题干论述的脂肪含量过少的人死亡风险是否会增高无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

C选项：此选项论述的是疾病会引起脂肪含量过少和提高死亡风险，说明脂肪含量过少与死亡风险高都是结果，并不是题干所说的因果关系，削弱了题干结果，当选。

D选项：此选项论述的是低脂肪饮食对身体有益，与题干论述的脂肪含量过少的人死亡风险是否会增高无关，属于无关项，没有削弱作用，排除。

故本题选C。
【2023-辽宁-099/内蒙古-094】

第一步：找出论点和论据。

论点：脂肪含量过少的人，死亡风险会增高。

论据：脂肪含量过少与死亡风险增高存在关联。

本题论点和论据说的都是脂肪含量过少和死亡风险增高的关系，二者话题一致，削弱可以考虑否定论点。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项说的是在生活方式不健康的人群中，脂肪含量过多或过少均会增加死亡风险，也就是说确实有一部分脂肪含量过少的人，死亡风险增高了，有举例支持的作用，无法削弱，排除。

B项：该项说的是脂肪含量过多带来的死亡风险高于脂肪含量过少带来的死亡风险，是将脂肪含量多少对死亡风险的影响进行比较，而论点说的是脂肪含量过少会不会增高死亡风险，话题不一致，无法削弱，排除。

C项：该项说的是疾病同时导致了脂肪含量过少和死亡风险高，也就是说脂肪含量过少和死亡风险高之间不存在因果关系，而论点说的是脂肪含量过少导致死亡风险增高，直接否定论点，当选。

D项：该项说的是低脂肪饮食的好处，而论点说的是脂肪含量过少和死亡风险增高的关系，话题不一致，无法削弱，排除。

故正确答案为C。

第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在柱状图，2017～2021年我国研究与试验发展经费支出分别为17606亿元、19678亿元、22144亿元、24393亿元、27864亿元。
第三步：列式估算
平均数，
2017～2021年平均值亿元，超过年平均值的年份有2020年、2021年，共2个。
故本题选B。
【2023-黑龙江-109/辽宁-104】

本题为其他常识。
第一步：分析考点
自然实验法指在被试日常生活的自然情况下，增加或改变某些条件来考察其心理变化的方法。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：观察法指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方，排除。
B选项：实验法指在实验室内，借助各种实验仪器设备，严格控制实验条件，主动创造条件，用给定的刺激，引起一定行为反应，在这种条件下研究心理的原因、特点和规律的方法，排除。
D选项：调查法指通过各种途径，间接了解被试心理活动的一种研究方法，排除。
故本题选C。
【2018-辽宁-009】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
设甲需生产x件，乙需生产y件。
已知甲乙产品合格率分别为99%和99.8%，而现在同时生产要求合格率不低于99.5；
可得99%x+99.8%y≥99.5%（x+y），可求得；
现有36万件零件，合格率不低于99.5%，则分给甲最多万件，乙最多为22.5万件；
甲生产13.5万件产品，需要小时，乙生产22.5万件产品需要小时；
则两条生产线合作，完成这批产品至少需要25小时。
故本题选D。
【2022-北京-080/北京延庆-080】

第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
设小陈买5本书原价一共为x元；
7折后价格为0.7x元，每本再优惠5元，共优惠5×5＝25元；
根据“实际付款48.5”可列方程：0.7x-25=48.5；
解得x=105元。
故本题选D。
【2022-广东县级-038】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首句说人生能有的三个成就，接下来通过刘邦和项羽的例子对事功进行阐述，强调事功与他人有关。随后通过与学问进行对比，进一步强调学问是个人之事，成功则与他人有关。并以康德、希特勒的例子对上文进行加强论证。文段最后再次强调事功，相对于个人因素，外在因素发挥更大作用。对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：事功介绍中的代表人物，非重点，所以A错。
C选项：运用康德的例子说明学问与自身有关，运用希特勒说明事功与外在因素有关，两个不属于同一方面，无法比较，所以C错。
D选项：偏离文段重点“事功”，所以D错。
故本题选B。
【2013-陕西-063】

第一步：分析题干
①张老师：古代文学
②王老师：词汇学、古文字学
③李老师：句法学、词汇学
④每位指导老师最多可指导两人
⑤每位同学仅对所分配指导老师的一个研究方向感兴趣
已知（1）小峰和小刚被分给了王老师，又知道④每位指导老师最多可指导两人，可知⑥小华、小明、小强都不是王老师指导的。即小华、小明、小强是张老师与李老师指导的，即小华、小明、小强感兴趣的科目为：古代文学、句法学、词汇学。
第二步：分析选项
A选项：满足在古代文学、句法学、词汇学中选择，满足题干条件。本题为选非题，所以A不选。
B选项：满足在古代文学、句法学、词汇学中选择，满足题干条件。本题为选非题，所以B不选。
C选项：满足在古代文学、句法学、词汇学中选择，满足题干条件。本题为选非题，所以C不选。
D选项：小强选择文字学感兴趣，不属于“古代文学、句法学、词汇学”，与题干矛盾，不符合题干的陈述，所以选D。
故本题选D。
【2020-北京区级-101/北京乡镇-094】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
文段中“这种情况”为指代词，前文主要说的是在现在的教育大环境下，由于研究生规模膨胀，一个导师甚至要带上几十个上百个研究生，导师制形同虚设。所以“这种情况”指的是一个导师甚至要带上几十个上百个研究生，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：“研究生教育比本科教育耗费更多的时间和成本”是对教育大环境的表述，所以A错。
B选项：“大学教育高中化，研究生教育本科化”是对教育环境的表述，所以B错。
C选项：“如今的研究生教育，可能连社会实践教育都不如”是对教育环境的表述，所以C错。
故本题选D。
【2014-吉林政法干警-037】