第一步：分析题干
题干推理规则为：
能保护家庭→强盛的法国
第二步：分析选项
A选项：不强盛的法国→不能保护你的家庭，是题干的逆否命题，所以选A。
B选项：强盛的法国→保护你的家庭。“强盛的法国”可视为题干推理规则的肯后，肯后推不出肯前，所以B错。
C选项：题干没有提到两者间存在因果关系，不能说明法国虚弱是因为没有保护家庭，所以C错。
D选项：“家庭得到保护”受到谁的保护不明确，能保护家庭可以推出强盛的法国，不能得出法国能不能强盛的问题，属于偷换概念，所以D错。
故本题选A。
【2012-联考/甘肃-073】

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题
21世纪即2000—2100年，其中仅有一个平方数2025=45²；
故他2025年时45岁，出生于2025-45=1980年。
故本题选D。
【2022-天津-009】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
首句列举博物馆中的各种展品，说明博物馆中包含的文化、文明之多；第二、三句说明博物馆的角色发生了转变：不仅是文明视窗，更是多元文化的链接，是文明交流的社交网络。尾句说在博物馆能够欣赏多样的文明。归纳文段，主要讲述在博物馆能够欣赏世界多样的文明，B选项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
A选项：“一带一路”沿线国家是为了体现博物馆的文化艺术品之多，非重点，所以A错。
C选项：“新时代博物馆的角色转变”表述不清，且只是部分内容，表述片面，所以C错。
D选项：文段中提到不仅是留存文明记忆、呈现文明魅力的“全息视窗”，选项表述片面且非重点，所以D错。
故本题选B。
【2019-甘肃-044】

第一步：分析选项
题干推理规则为：
①甲队选手排名是一奇一偶但不相连
②乙队选手的排名都是奇数
③丙队两名选手的排名相连
④丁队选手的排名都是偶数
⑤第一名是甲队选手，第八名是丁队选手
⑥丙队两名选手在乙队两名选手之间，同时也在丁队两名选手之间
⑦各队总分各不相同
第二步：分析选项
根据⑤可知：

根据②可知，乙队选手的排名可能为3,5,7，结合③可知乙队选手的排名不可能为5：

根据③可知：丙队两名选手的排名为a.4,5/b.5,6两种情况。根据③可知：丙队两名选手的排名为a.4,5/b.5,6两种情况。
若a情况为真：

那么这种情况下，丁队得分为8+1=9分，丙队得分为5+4=9分，与⑦矛盾，所以a情况为假，则b情况为真，即丙队排名为5和6，由此可知：

由上表可知：甲队：10+5=15分，乙队：6+2=8分，丙队：4+3=7分，丁队：8+1=9分，即排名为：甲、丁、乙、丙。
故本题选C。
【2019-江西法检-104】

第一步：判断题型------本题为方阵问题
第二步：分析解题：
根据题意，现在每排有（27+1）÷2-1=13人；
即鲜花队现在共有13×13=169人。
故本题选A。
【2009-吉林甲级-009】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
根据题意，乙队速度是75-2.5=72.5米/天；
则两队合作8天共挖了8×（75+72.5）=1180米；
所以水渠长为1180+52=1232米。
故本题选A。
【2009-河北-116】

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题
设甲、乙两队离火灾发生地的距离均为S，
时间一定，路程和速度成正比，可列式，解得S=36。
“当甲消防队走了路程时，乙消防队走了9公里”，可得甲消防队到达目的地时，乙消防队走了3×9=27公里，距离目的地还有36-27=9公里。
故本题选A。
【2023-联考/贵州-060】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
已知共订阅同款报纸12份，且；
则三家订阅量有两种情况（3，4，5）与（4，4，4）两种情况；
当订阅量为（3，4，5）时，单位不同，需考虑3家单位的顺序，共（种）情况；
当订阅量为（4，4，4）时，只有1种情况；
共6+1=7（种）情况；
故本题选C。
【2022-广东乡镇-042/广东县级-034】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，确定首句。③句在介绍“房子”的内涵。⑤句出现“还”，属于补充性表述，不适合做首句，故排除 C、D。
观察选项A、B可知，③⑥捆绑，介绍房子以及建筑的内涵。①句提到“呈现在眼前的阿那亚小镇也是如此”，“也是如此”作为代词指代，指的内容就是⑥句中所说的话题，故⑥后接①，A选项符合逻辑顺序。B选项，②句中出现“她”，承接⑥句，代词“她”没有指代对象，故排除B。
验证选项A，文段先介绍了什么是好房子，然后再以阿那亚小镇为例证明观点，逻辑通顺。
故本题选A。

本题为简单计算。
信息在材料第一段中。
2014年出生人口1687万人，比上年增加47万人，则2013年为1687-47=1640万人；
2017年出生人口1723万人，比“十二五”时期（2011~2015年）年平均出生人口多出79万人，则“十二五”时期平均出生人口=1723-79=1644万人；
则2013年比“十二五”时期1640-1644= -4万人，即减少4万人。
故本题选A。
【2019-联考/安徽-096】