第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析解题：
第二次打折后，价格是原价的；
设首次打折为x，则，解得x=90%，即首次打九折。
故本题选D。
【2017-江苏B-061】

第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析作答
甲比乙速度快5-4.5=0.5米/秒，出发时甲、乙相距20+12=32米；
根据追及公式，甲第一次追上乙经过了32÷0.5=64秒；
此时甲跑了64×5=320米，共320÷64=5圈。
故本题选C。
【2014-江苏B-033】

第一步：判断题型----本题为概率问题
第二步：分析解题
“每个工作组至少验收2个县，且每个县由1个工作组验收”，即从2个工作选择1组验收2个县，一个验收3个县，共有种情况。
甲、乙同时被验收可能性如下：
①一个工作组只负责甲、乙，只需要选工作组，有种；
②甲、乙和某个县由一个工作组验收，需要选择工作组和某个县，有种。
综上，甲、乙由同一个工作组验收的概率。
故本题选B。
【2021-四川下-049】

A项：“秘不透风”，错别字“秘”，应改为“密”，表示多、稠密的意思。“作了一次深呼吸”，错别字“作”，应改为动词“做”。“抒畅”，错别字“抒”，应改为“舒”，表示舒服畅快。
故本题选A。
【2011-河北-028】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
设学生共有100人，则四次得分90分以上的人数分别为70、75、85、90人；
根据集合容斥原理，所求人数为70+75+85+90-300=20，所求为20%。
故本题选C。
【2011-河北-044】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
刺猬法则原意是指两只刺猬要相互依靠取暖，必须保持适当的距离。在现实实践中，刺猬法则指领导者应当与下属保持远近适当的合作关系，既保证不丧失工作原则，又可获得下属尊重。本题中，“保持必定的距离”体现了刺猬法则。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：木桶定律是讲一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木板，也可称为短板效应。文段没有体现木桶效应，排除。
B选项：青蛙现象指将一只青蛙放进沸水中，它会跳出来，但如果将它放进冷水中慢慢加热，将会察觉不到危险而被煮死，经常被用来比喻人们不能或不愿注意逐渐产生的威胁或对此作出反应。文段没有体现青蛙现象，排除。
D选项：鲶鱼效应是指鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。在现代管理中，将这一效应喻为激励效应，是激发员工活力的有效措施之一。文段没有体现鲶鱼效应，排除。
故本题选B。
【2011-吉林甲-066/吉林乙-075】

第一步：分析题干
题干推理规则为：国家体操队教练→获得过奥运会体操冠军
第二步：分析选项
A选项：A选项可翻译为：国家体操队教练→获得过奥运会体操冠军。与题干推理规则相同，题干要求找到上述论断无法作为前提推出的选项，所以A不选。
B选项：B选项可翻译为：没有获得过奥运会体操冠军→不是国家体操队教练。该命题是题干推理规则的逆否命题，可以从题干中推出，题干要求找到上述论断无法作为前提推出的选项，所以B不选。
C选项：C选项可翻译为：国家体操队教练→获得过奥运会体操冠军，与题干推理规则相同，题干要求找到上述论断无法作为前提推出的选项，所以C不选。
D选项：D选项可翻译为：获得过奥运会体操冠军→国家体操队教练。“获得过奥运会体操冠军”可视为题干推理规则的肯后，肯后不能得出必然性结论，题干要求找到上述论断无法作为前提推出的选项，所以选D。
故本题选D。
【2011-北京-091】

第一步：判断题型------本题为其他问题
第二步：分析作答
可采用代入排除法，由于问最多连续击中，则从大到小代入。
D选项：当连续击中7次时，得分至少为：1+2+4+8+16+32+64=127分，大于总分74分，不可能实现，排除。
C选项：当连续击中6次时，得分至少为：1+2+4+8+16+32=63分，小于总分74分，可能实现，则最多连续击中6次。
故本题选C。
【2019-上海A-075】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
《马可波罗游记》是由马可波罗（1254年—1324年）口述的一部巨作，创作中国元朝时期。《真腊风土记》由元代人周达观所著，是一部介绍位于柬埔寨地区的古国真腊历史、文化的中国古籍。两部作品都属于元朝时期，所以选A。
第二步：分析选项
B选项：《老残游记》是清末文学家刘鹗的代表作。与题干作品不属于同一时期，排除。
C选项：《徐霞客游记》是明代地理学家徐霞客创作的一部散文游记。与题干作品不属于同一时期，排除。
D选项：《梦溪笔谈》是北宋科学家、政治家沈括创作的一部综合性笔记体著作。与题干作品不属于同一时期，排除。
故本题选A。
【2013-四川（下半年）-014】

第一步：找出论点和论据。

论点：这6名同学每人获得了来自甲公司或乙公司的仅一次面试机会。

论据：某宿舍所有6名同学均向甲公司和乙公司投递了简历。甲、乙两公司通知了他们各自所收上百份简历中一半的人员参加面试。

本题论点和论据均在讨论这6名同学去甲公司或乙公司面试，论点、论据的话题一致，且提问方式为“假设”，要想加强，优先考虑必要条件。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项讨论的是该宿舍6名同学是否还向其他单位投递简历，与论点讨论的这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会无关，不是论证成立的假设，排除。

B项：该项讨论的是该宿舍6名同学均符合甲公司和乙公司的招聘条件，论点讨论的是这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会，符合两个公司的招聘条件不能说明为什么只有一次面试机会，不是论证成立的假设，排除。

C项：该项指出甲、乙两公司没有同时通知该宿舍的同一个人去参加面试，所以这6名同学收到的关于甲、乙公司的面试机会只能来自其中一家，该项是论点成立的必要条件，是论证成立的假设，当选。

D项：该项讨论的是该宿舍的这6名同学参加面试的意愿，与论点讨论的这6名同学获得甲公司或乙公司的仅一次面试机会无关，不是论证成立的假设，排除。

故正确答案为C。