卢梭是伟大的思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论,从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。
对这段文字含义的正确理解是:
卢梭对教育发展有贡献
卢梭的贡献主要在体育
卢梭的贡献在教育领域
卢梭发展了自然教育理论
A、B两地间有三种类型列车运行,其中高速铁路动车组列车每天6车次,普通动车组列车每天5车次,快速旅客列车每天4车次。甲、乙两人要同一天从A地出发前往B地。假设他们买票前没有互通信息,而且火车票票源充足,问他们买到同一趟列车车票的概率有多大?
小于10%
10%到20%之间
20%到25%之间
25%到30%之间
弗朗西斯·H·劳舍尔博士在1993年通过实验展示了音乐和学习之间的联系。欣赏音乐可以提高智商,从而促进学习,这种现象叫作莫扎特现象。
以下哪项如果为真,能够削弱上述观点:
学习音乐所需要的毅力是在任何学习中都需要的性格特征
音乐对人的品格的影响比对智商的影响更大
研究音乐的专家并不比其他领域的专家智商更高
听莫扎特作品后智商表现出的短暂提高没有持续到实验结束
考古学家在阿拉伯半岛的阿尔马塔夫遗址中已清理出9000多件遗物,其中90%以上为当地的朱尔法陶,包括一件完整的朱尔法夹砂红陶罐;西亚釉陶仍为孔雀绿釉陶和熔块胎陶;中国产的瓷器有龙泉窑青瓷,景德镇窑青花瓷、白瓷、青白瓷及广东地区产酱釉粗瓷等;另有泰国产青瓷。中国产的瓷器年代以明中晚期至清代为主。此外,出土了较多的玻璃手镯,还出土了一件侈口、细颈、圆形扁腹玻璃瓶。参考中国瓷器的年份,该区至少存在一个16至17世纪葡萄牙占领时期的人类活动层。
根据上述材料可以推出:
阿尔马塔夫最具地方特色的陶器是朱尔法陶器
明初中国已与阿尔马塔夫存在频繁的官方往来
阿尔马塔夫是古代亚欧文化艺术交流的集散地
葡萄牙殖民者占领时期的阿尔马塔夫繁荣发达
2019年3月,李克强总理在十三届全国人大二次会议所作的政府工作报告中,宣布实施更大规模减税时,人民大会堂内接连响起两次掌声。“减税降费”主要有利于:
提高财政收入
提振实体经济
提振股市行情
保持社会稳定
2015年2季度,J省消费者信心指数(CCI)为101.1,环比、同比分别下降4.6个、10.7个百分点。分城乡看,城镇和农村消费者信心指数分别为101.6和100.1,环比分别下降5.2、3.8个百分点。
从体现消费者对当前形势的满意程度看,2015年2季度,J省消费者满意指数(ICC)为96.9,从满意指数的构成看,消费者对当前就业满意指数为101.2,其中城乡指数分别为99.3、104.2,环比分别下降6.1个、3.3个百分点;对当前家庭收入的满意程度看,满意指数为99.5,其中城乡家庭收入满意指数分别为100.4、98.1,环比分别下降9.6个、3.1个百分点。
从反映消费者对未来乐观程度的预期指数看,2015年2季度,J省消费者预期指数(ICS)为103.8,在持续两个季度小幅回升后,本季度有所回落,环比、同比分别下降4.1个、12.0个百分点。
2015年2季度,Z省城乡消费者信心指数均呈下行态势,其中,城镇消费者信心指数为111.1,较一季度下降1.4个百分点;农村消费者信心指数为108.7,较一季度下降3.4个百分点。
设Z省2015年1、2季度消费者信心指数值为,J省同期同一指标为
,则:
甲、乙、丙、丁四人参加象棋比赛,根据比赛规则每两人之间要比试一次,胜者计2分,平者计1分,负者计0分。已知全部比赛结束后,共出现了两次平局,且甲获得5分,乙获得1分,丙获得4分,丁获得2分。
则下列陈述一定正确的是:
丁输给了甲
乙输给了丁
甲输给了丙
丁输给了丙
A、B两位同学参加同一次竞赛考试,如果A答对的题目占题目总数的,B答对了25道题,他们两人都答对的题目占题目总数的
,那么两人都没有答对的题目共有:
5道
6道
7道
8道
研究人员让志愿者在一个黑暗的屋子里长时间盯着屏幕上的一个小圆点,同时用红外照相机实时追踪志愿者的眼球运动和眨眼。志愿者每眨一次眼睛,小圆点就向右移动一厘米。志愿者事后表示并没有察觉到这细微的变化。经过大约30次眨眼,志愿者的视线适应了小圆点的同步移动,可以在眨眼之后自动偏向新的小圆点位移。
这段文字意在表明:
眨眼可以稳定视线
眼球活动受噪音等因素的影响,不会引起视线的不稳定
眨眼时眼球转动,眼球总能回到在眼睛重新睁开时的那个位置
大脑无法判断人们眨眼前后所见物体的差异
“二战”之后,法国高等教育飞速发展,众多新生学科_______兴起。不过,在布尔迪厄眼中,这与其说是学术_______结果,不如说是资本转化的需要,以学位为标志的文化资本以其隐蔽性、_______、长期有效性成为资本掌握者_______资本的上佳选择。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
突然 发展 合理性 运用
逐渐 创新 规范性 再生
猛然 延续 权威性 利用
渐次 延拓 合法性 转化