699万,这是教育部统计的2013年全国普通高校毕业生的人数,比2012年增加了19万,是2000年的6.5倍多,当时的毕业生总数为107万,由于就业形势严峻,这个夏天被称为“史上最难就业季”。
今年就业形势可用“一增两减”概括:人增,今年高校毕业生比2012年增加19万人;薪减,部分行业起薪下调,行政管理、文秘等专业,从2200元降到1800元,减少400元;岗减,据麦可思研究院2月份对近500家用人单位的统计,今年计划招聘岗位数同比降幅接近15%。以北京为例,2012年毕业生总数为22.3万人,用人单位对大学生的需求岗位为11.4万个;2013年毕业生总数增加了0.6万,而用人单位对大学生的需求岗位却减少了1.6万个。
截至2013年5月,全国部分地区高校毕业生签约率:上海为44.4%,广州为50%,江西为53%,北京为33.6%。
早在2010年的中国就业促进代表大会上,时任人社部就业促进司司长于法鸣就预计,“十二五”期间,我国平均每年需要解决2500万人就业,而如果经济增速保持在8%,每年能提供的岗位约为1200万个,存在较大供需缺口。
面对就业难的严峻形势,不少大学毕业生将目光瞄向了创业,大学毕业生创业问题也成了大家关注的热点。然而,根据国家有关部门统计,近几年,全国大学生创业成功率在1%左右,全国各地区也都在此水平左右,其中,广东1%左右,河北0.3%,最高的是浙江省,为4%,而全世界大学生的平均创业成功率是10%左右,美国大学生的创业成功率更是高达30%。
我国大学生创业成功率低有很多原因,但资金是第一大瓶颈,据有关调查结果显示,大学生创业资金来源中93%来自于家庭,5%来自于银行贷款,1%来自于风险投资,另有1%来自于政府投资。
2013年北京市高校毕业生总数为:
22.3万人
22.5万人
22.6万人
22.9万人
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2019国考地市078/国考副省083】
①②③,④⑤⑥
①②⑥,③④⑤
①④⑥,②③⑤
①③④,②⑤⑥
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2018国考地市080/国考副省085】
①③⑥,②④⑤
①③④,②⑤⑥
①②③,④⑤⑥
①③⑤,②④⑥
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2015国考地市078/国考副省083】
①②③,④⑤⑥
①③⑤,②④⑥
①②⑥,③④⑤
①④⑥,②③⑤
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:【2016国考地市079/国考副省084】
①②④,③⑤⑥
①③⑥,②④⑤
①③⑤,②④⑥
①⑤⑥,②③④
根据国家知识产权局公布的数据,2010年1—6月,我国向美国专利商标局提交发明专利申请3063件,同比增长31.7%;向欧洲专利局提交的发明专利申请为1010件,同比增长32.0%;向日本特许厅提交发明专利申请506件,同比增长16.9%。而同期美、欧、日三局受理的发明专利申请量增长分别为4.2%、1.3%和-3.0%。
2010年1—6月,来华的发明专利申请中,美国为12803件,同比增长15.6%;欧洲为14263件,同比增长11.3%;日本为16587件,同比增长4.0%。
2010年上半年我国向美、欧、日三局申请发明专利的总量为多少,同比增长速度约为多少:
457915%
457930%
352415%
352430%
清代有人写了这样一副对联:“不要百姓半文钱,原非异事;但问一官二千石,所造何功?”此联告诉官吏,不拿百姓半文钱是起码的为官之德,并非什么特殊的事迹,重要的是要问一问享受着国家的俸禄做出了什么政绩。
最能概括上面文字的一项是:
为政不在言多,须息息从省身克己而出
为官要一心为民,两袖清风,三思而行,四方太平
为官既要廉政,还要勤政
为官不光要廉政,还要勤政,要有功于民
甲、乙、丙三辆车的时速分别为80公里、70公里和60公里,甲从A地、乙和丙从B地同时出发相向而行,途中甲遇到乙后15分钟又遇到丙,那么A、B两地相距多少公里:
650公里
525公里
480公里
325公里
(1)伦敦奥运会
(2)雅典奥运会
(3)亚特兰大奥运会
(4)北京奥运会
(5)悉尼奥运会
1-4-2-3-5
4-3-2-1-5
3-1-2-5-4
3-5-2-4-1
80后的新生代家长是高等教育扩招后成长起来的一代人,他们对孩子教育的重视程度达到了空前的高度。他们有一套自己的教育理念和方法,而且希望将其付诸实践,期待学校和老师按照自己的想法教学。家长群体的日益强势使得家长和老师势均力敌,较量便成了常态,于是纠纷频发,带来许多误会和矛盾。
下列说法不符合原文意思的是:
80后新生代家长十分重视孩子的教育
80后新生代家长有自己的教育理念和方法
80后新生代家长希望参与教学
80后新生代家长与老师之间常发生误会和矛盾