第一步：分析题干
题干推理规则为：
①西汉或者东汉→非南晋和北晋
②非西汉
第二步：分析选项
①中“如果……那么……”为充分条件，翻译结果是：西汉或东汉→非南晋且非北晋。
已知②非西汉，是对①中前件“西汉或东汉”的部分否定，但是或关系否定一个选言肢并不能否定前件本身，因此不能得出确切结论，那么D项“可能是北晋时期的”就可能成立，所以选D。
A选项“不是东汉”，B选项“是东汉”，C选项“是南晋”说法均太绝对，无法推出，排除。
故本题选D。
【2008-深圳上半年-063】

第一步：判断题型------本题为标题选择题，方法为在总结原文基础上找一个吸引人的选项。
第二步：寻找重点
首句说分析天体光谱可以判断天体的运动速度；第二-四句分析科学家如何通过天体光谱计算天体运动速度；第四句以“尤其重要的是”表强调，第四句更重要：科学家们通过天体光谱发现宇宙在膨胀；第五句补充宇宙起源于一个极小的点。文段为“分-总”结构，重点在第四句之后，即通过天体光谱，科学家们发现宇宙起源于一个极小的点。对应B选项。
第三步：分析重点
A、C选项：对应第二-四句的分析部分，非重点，所以A、C错。
D选项：缺少关键信息“天体光谱”，偏离重点，所以D错。
故本题选B。
【2021-四川下-040】

第一空：本空为修饰关系。
“人性的常识”搭配不当，排除A、D。
此处与“失态”对应，“常态”符合题意。
第二空：本空为并列关系。
由顿号可知，此处与“黑白颠倒”并列，语义相近，“指鹿为马”符合题意。
“风牛马不相及”指两事物毫无关联，没有“黑白颠倒”之意，排除B。
故本题选C。
【2014-江西法检-014】

本题从第二空入手。
第二空：本空为解释关系。
根据“解释为”可知，本空为解释关系。关键信息为“一种阻碍了作家继续创作的心理障碍”，因此空处应体现作家“思维受阻，无法创作”的意思。
A选项“文思不畅”指写作的思路不畅通，符合文意，保留。
B选项“无从下手”指没有任何途径没法着手去办；C选项“力不从心”指心里想做而力量不够。二者均无法对应“写作”或“创作”主题，不合文意，排除。
D选项“不通文墨”指人文化水平不高或识字不多，不能用来修饰“作家”，不合题意，排除。
第一空：代入验证。
“气馁”指失去信心与勇气，提不起精神再做任何事，能体现作家遇到“创作瓶颈”时的状态，符合文段语境。
故本题选A。
【2021-黑龙江公检法-033】

本空为主谓宾关系。
提取句子主干“这_______了开放和多元化”。横线处与“开放和多元化”搭配。
A选项“展现”指显现出，是看的见的，常搭配具体事物。C选项“实现”指使成为事实，多与“理想”、“愿望”搭配。两项都与“开放和多元化”搭配不当，排除A、C。
B选项“表现”常见搭配为“表现出”，指人的思想、精神由内向外表示、显现出来。“表现了”表述不当，排除B。
D选项“体现”指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。与“开放和多元化”搭配恰当。
故本题选D。
【2010-广东-016/深圳-011】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①甲：作家≤35
②乙：作家≤40
③丙：作家＜50
④丁：作家＞40
第二步：分析选项
乙的和丁的说法矛盾，两个说法必有一真一假，只有一个人说对了，所以甲和丙的说法都不对，也就是说作家的年龄一定不在50岁以下，而是大于等于50岁，丁的说法是对的。
故本题选D。
【2008-湖南-069】

第一步：寻找因果
原因：恋爱时间较长的夫妻，婚后闹分手的几率会比那些恋爱时间较短的夫妻低
结果：要想以后的婚姻更稳固，必须延长恋爱时间
第二步：分析选项
A选项：结婚的可能性与婚姻的稳固性无关，话题不一致，所以A错。
B选项：说明彼此了解的重要性，即只要彼此了解，那么即使恋爱时间短，也能婚姻稳固，另有他因削弱，所以选B。
C选项：说明恋爱时间段，婚姻稳固性就低，说明应该延长恋爱时间，支持题干，所以C错。
D选项：恋爱目的与婚姻稳固无关，所以D错。
故本题选B。
【2013-浙江A-095/浙江B-095】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优。
第二步：寻找重点
第一句介绍什么是斐波那契数列。第二句提出问题：数列和树木的成长有什么关联呢？后文具体解释两者之间的关系，也就是一株树木的枝桠数是怎样构成斐波那契数列的。所以文段重在介绍斐波那契数列在自然界中的应用，所以选C。。
第三步：分析选项
A选项：“年轮增长”无中生有，所以A错。
B选项：文段中只说了数列和树木成长的关联，“无处不在”表述太绝对，所以B错。
D选项：“长期适应和进化”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2018-江西-035】

本题从第二空入手
第二空：本空为修饰关系。
根据“________社会人生的作品”，横线处要填一个表示作品与社会人生关系的词语。由“笔尖触动的生活与人性之深”可知，作品深入生活，深刻领悟人生，程度较重。
A选项“知悉”指知晓，了解熟悉之意；往往指比较表面的认知，程度较轻，排除。
B选项“熟悉”指了解得清楚，程度较轻，排除。
C选项“获悉”指得知，得到消息，知道某种情况，与“社会人生”搭配不当且程度较轻，排除。
D选项“洞悉”指以敏锐的洞察力察觉或辨别出，程度较深，能体现出“深入”之意，保留。
第一空代入验证。
由“笔尖触动的生活与人性之深”、“……社会人生的作品”可知，作品很有内涵，需要细细地读，仔细品味。“品读”指仔细地阅读品味，符合文意。
故本题选D。
词义解释：
捧读：敬辞，读（别人的文章等）。
拜读：读别人作品或书信的敬词。
研读：钻研阅读。
【2020-联考/河南-005】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①不满足于单一职业；②多重职业身份；③年轻人。
第二步：题目详解
A选项：80后零后说明黄某某是年轻人；导演出演男配角，说明他既是导演也是演员，拥有两种不同的身份和职业，符合定义，当选。
B选项：博士是小丁所获得的学位成就，教授是高等教育体系中的职称，被选省“双百”人才计划，从始至终小丁只有“在高校任职”这一种职业身份，不符合②，排除。
C选项：登山、打球、游泳都是小陈的爱好，他只有“程序员”一种职业身份，不符合②，排除。
D选项：“30多年来丰富的职业经历”说明李总已经不是年轻人了；“做过保安，送过快递，当过安装工，开过小杂货店”只能说明他过去的经历，无法说明他同时拥有多重职业身份，不符合定义，排除。
故本题选A。
【2017-江苏A-101/江苏B-101/江苏C-101】