第一步：分析题干。

题干翻译为“学中国语言文学的学生→不是理科学生，理科学生→学习高等数学，因此，学中国语言文学的学生→不用学习高等数学”，即“A→-B，B→C，因此，A→-C”。

第二步：逐一分析选项。

A项：翻译为“波斯猫→不是狗，狗→不是植物，因此，波斯猫→不是植物”，即“A→-B，B→-C，因此，A→-C”，与题干推理形式不同，排除。

B项：翻译为“哈士奇→不是大象，大象→喜欢玩耍，因此，哈士奇→不喜欢玩耍”，即“A→-B，B→C，因此，A→-C”，与题干推理形式相同，当选。

C项：翻译为“会拉小提琴→懂五线谱，我→懂五线谱，因此，我→会拉小提琴”，即“A→B，C→B，因此，C→A”，与题干推理形式不同，排除。

D项：翻译为“喜欢古典音乐→不喜欢嘻哈音乐，我→不喜欢古典音乐，因此，我→喜欢嘻哈音乐”，即“A→-B，C→-A，因此，C→B”，与题干推理形式不同，排除。

故正确答案为B。

第一空：本空前后为解释关系。
由冒号可知，后文对横线处做解释。冒号后“三面春山如睡，中间盈着一汪湛湛碧水，真有……的娴静”，即风景好、幽静，对应“清幽”。答案锁定为A。
其他三项均没有“风景好、幽静”之意，排除B、C、D。
B选项“清丽”多用来形容年轻女子具有的一种清秀美丽，端庄大方的淑女气质。
C选项“奇俏”指不一般，别致俏丽。（奇：特殊的，稀罕，不常见的。俏：秀美）。
D选项“多彩”指内容丰富华丽。
第二空：本空前后为解释关系。
由横逗后“这份景致只有天宫仙境可比”可知，横线处要填一个表示风景特别特别美的词语。代入验证。“绮丽”指鲜艳美丽（多用来形容风景），华美艳丽，对应后面“天宫仙境”，恰当。
第三空：本空前后为解释关系。
代入验证。横逗后“泼墨山水欲露还藏的意趣”对应“奇俏”。
第四空：本空前后为解释关系。
代入验证。横逗后“四时八节之景”对应“多彩”。
故本题选A。
【2011-上海A-004】

本题为管理常识。
第一步：分析考点
社情民意反映制度是公民向政府反映公民的意见与建议的一种方式，其反映途径为电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等。网民利用网络向温家宝总理提意见的方式体现了社情民意反映制度。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：社会听证制度，主要以举办听证会为方式，让公民参与决策方案的拟定和修改，排除。
C选项：专家咨询制度，是通过询问各领域专业学者、顶尖人才等权威人士来听取意见，排除。
D选项：重大事项社会公示制度，一般是公布一个决策成文（或草案），然后针对性地征求意见，主要针对涉及公共利益的各项决策，排除。
故本题选B。
【2011-安徽-089】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出从上世纪90年代初始，从小教育小孩不准说上海话，不关注沪剧，沪剧吸引不了观众，也就失去了从业人员的后继，导致沪剧出新剧出新人的文化生态再无踪影，所以文段的内容是在分析沪剧缺乏观众与后继无人的原因，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：文段中主要讲的“沪剧”而不是“沪语”，所以A错。
C选项：“沪剧舞台后继无人”表述的只是一部分内容，文段还提到观众的减少，所以C错。
D选项：“回顾了沪剧文化生态每况愈下的历史”不是文段重点，文段是在分析沪剧缺乏观众与后继之人的原因，所以D错。
故本题选B。
【2015-上海A-017 /上海B-019】

本题为马哲常识。
第一步：分析考点
首先客观世界在不断的变化中，而透过现象认识本质是一个过程，本质的暴露与展现也是一个过程，都需要时间，但最终人们是可以认识到本质的。B选项说法错误。
第二步：分析选项
A选项：科学家已经将一部分基因突变与疾病对应起来，但没有完全搞清二者之间的关系，因为人的认识总要受到主客观条件的限制。A选项说法正确。
C选项：客观世界会随着时间推移不断地变化，无疑增大了科学家的研究难度。C选项说法正确。
D选项：本质的暴露和展现需要一个过程，因此科学家需要足够的时间进行大量的研究，目前仍无法得出结论。D选项说法正确。
故本题选ACD。
【2015-北京-027】

本空为语义轻重。
由“代表委员们纷纷…充分体现了…”可知政府工作报告使人情绪高涨。
A选项“兴奋”强调控制不住自己的感情，高兴到极点；C选项“激动”指由于受到刺激而感情冲动。文段并没有“控制不住”、“冲动”的意思，排除A、C。
B选项“高兴”指愉快、欢喜。D选项“振奋”指振作精神，奋发努力。对比两项，“振奋”语义更重，更能体现出政府工作报告使人精神奋起、情绪高涨，所以排除B。
故本题选D。
【2008-广东-018】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①科学老师和体育老师不是同一人
②虞老师年龄最小
③冯老师非音乐且非体育，且音乐老师和体育老师不是同一人
④音乐老师年龄大于数学老师，且音乐老师和数学老师不是同一人
⑤虞老师非英语且非数学，且英语老师和数学老师不是同一人
第二步：分析选项
由②④⑤可知，虞老师非音乐、非英语、非数学，所以虞老师教科学、体育、思想品德中的两门。
由①可知，科学老师和体育老师不是同一人，所以虞老师一定教思想品德。
由③可知，冯老师不教音乐和体育，所以冯老师教数学、英语、科学中的两门。
由⑤可知，英语老师和数学老师不是同一人，所以冯老师一定教科学。
故本题选D。
【2022-北京-105】

本题为时政常识。
第一步：分析选项
改革攻坚能力是指要有正确方法，坚持创新思维，跟着问题走、奔着问题去，准确识变、科学应变、主动求变，在把握规律的基础上实现变革创新。
A选项“通过网络直播销售本地农产品”是通过改变传统销售模式，扩大了农产品销路，能体现干部改革攻坚能力，当选。
第二步：分析选项
B选项：“到农民家里了解脱贫情况”，从群众中来，通过深入调查了解群众的需求，为解决工作中的问题提供科学的方法指引，体现了调查研究能力，不符合题意，排除。
C选项：“在社区宣传新冠肺炎疫情防控知识”，能促进疫情防控，体现了抓落实能力。不符合题意，排除。
D选项：到街道调解街坊内部矛盾能够化解街坊内部冲突，处理突发事故，体现了应急处突能力。不符合题意，排除。
故本题选A。
【2021-广东选调-009】

本题为争议题。
中公选D；华图选B；其他选B。

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息

理论假说------①通过知觉、想象、抽象等思维对事物现象及其规律作出的推测性解释。
经验假说------①根据观察或实验的种种结果及已有的科学原理对事物现象及其规律作出的推测性解释。
第二步：题目详解
B选项：哥德巴赫猜想是基于数学规律、通过想象的思维过程提出的，并没有经过实验，没有实践的支持，符合定义，当选。
A选项：伽利略提出惯性概念是通过多次实验，符合经验假说，排除。
C选项中，发现天狼星的运动具有周期性偏差是观察的结果，天狼星有伴星是推测性解释，符合经验假说，排除。
D选项：哥白尼提出日心说，是通过对行星的观察得到的，符合经验假说，排除。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2021-浙江A-086/浙江B-101/浙江C-085】

第一空：本空为语义关系。
根据后文“学术不求真便会没有标准”可知，学术研究要求真，所以横线处要填一个含有“求真”意思的词语。
A选项“实事求是”指按照事物的实际情况办事；C选项“去伪存真”意思是除掉虚假的，留下真实的。均含有“求真”的意思，保留。
B选项“有的放矢”比喻说话做事有针对性，没有“求真”的意思，排除。
D选项“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产），没有“求真”的意思，排除。
第二空：本空为语义关系。
根据“舆论炒作成为风气之时”“意味着学术低谷的到来”可知，空处表达真正的学术研究不受到重视的意思。
C选项“冷落”指使受到冷淡的待遇，符合文意，保留。
A选项“放弃”指丢掉；不坚持，语义程度过重，排除。
故本题选C。
【2021-联考/福建-028】