配音在当下是有市场的。有些人不喜欢看书，却喜欢“听书”；有些时候没办法解放双手双眼，却可以通过“听书”提高时间利用效率。有的人夜跑时听书，半年里也能听完十来本文学名著。一些地方设立“声音图书馆”，即使不识字也能“看书”；越来越多的阅读平台推出听书功能，实现“可听化”；一些有声小说不满足于“一人读”的传统配音，为每个角色和旁白招募配音者。移动互联时代，多元的阅读场景增加了人们对配音人员的需求，雨后春笋般涌现的配音兼职招聘信息自然也就不足为奇了。
根据这段文字，听书配音市场需求增加的原因不包括：
有听书功能的平台与日俱增
有些人对“听书”有特别的偏好
“听书”可以降低时间成本
一人配多角时很难自如切换
A市的图书销售量高于B市，因此，A市的居民比B市的居民更喜爱阅读。
以下各项除了哪一项，都会削弱以上结论：
A市的人口比B市多
有很多B市的居民到A市购买图书
B市居民习惯到图书馆借书阅读
A市图书的平均销售价略高于B市
古籍修复是一项实践性很强的工作，如果无法接触到古籍，即使学习了相关知识也很难提高实践能力。古籍修复虽然可以看作一门技艺，但需要文学、目录学，乃至材料、化学等理工科目的背景知识才能更好地工作，对文化水平要求较高。图书馆、博物馆等招聘单位对于古籍修复工作应聘者的学历要求通常较高，需要本科及以上学历，但是目前我国古籍修复专业的学历教育却以高职专科教育为主。这就使得文博机构的人才需求无法得到满足，而具有一些实际操作能力的人又无用武之地。
这段文字意在说明：
古籍修复人才应具备多方面的专业知识
招聘古籍修复人才时应轻学历、重能力
文博机构应为古籍修复人员提供实践机会
古籍修复人才的培养与现实需求严重脱节
下面一段文字，部分分句有语法错误，它们是：
①汉字是世界上历史最悠久的文字之一，是中华民族乃至世界文明最宝贵的文化遗产。②每一个中国人都应该尊重汉字，正确使用汉字。③当前社会上汉字存在着诸多不规范现象，④错字、别字现象较普遍，损坏了汉语的优美和纯洁。⑤商务印书馆以出版高品质的图书著称于世，⑥其校编部门在长期校编实践中，依据国家有关汉字规范整理出常见的易混易错汉字表，⑦具有一定的代表性，读者查考。
①④⑤
②④⑥
④⑤⑦
③④⑦
学术图书是指内容涉及某学科或某专业领域，具有一定创新性，对专业学习、研究具有价值的图书，通常在书中有文献注释或参考文献，书后有索引，学术专著是指对某一学科或领域或某一专题进行较为集中、系统、全面、深入论述，对特定问题有独到见解，且大多“自成体系”的单著或二三人合著的学术著作。
根据上述定义，下列属于学术专著的是：
某学术委员会编辑的学科词条工具书
某届学术会议的参会人员提交的学术论文
张教授作为学科带头人，总结多年教学经验，组织学科老师编写了全国第一本面向本专业研究生的高质量教材
小王的优秀博士生毕业论文
作家、出版社、图书零售商依然依靠传统的纸质书利润分成系统获取各自最主要的收入，网络盗版被视为_______这一系列利益的首害。2000年曾_______于电子出版的许多出版社后来都放缓了推出电子化新书的脚步，主要原因便是担心这样会加快网络盗版的速度，减少图书的销售量。
填入划横线部分最恰当的一项是：
冲击 争先恐后
侵蚀 跃跃欲试
破坏 摩拳擦掌
分割 踌躇满志
根据对2005年全国出版社申报的引进国外图书的选题分析，总计引进选题6737种，其中自然科学类占13.65%，经济类占14.36%。
从这段文字可以推出：
那些虽有学术价值但会有市场风险的国外图书，往往受到国内出版者的冷遇
对外国先进科技书引进的比例明显偏低，人文社会科学引进数量不仅偏大，而且偏重某一类
外国文学古典名著，因为无需买版权，市场一直有稳定的读者群，因而被大量重复出版
自然科学类图书的引进，翻译质量要求比较高、周期比较长，致使翻译出版的比例比较低
①上个世纪30年代，徽州的一些文献陆续流往杭州、南京等地
②抗战结束之初，历史学家方豪在南京购得一批徽州文书，于上世纪70年代撰写并发表了十几篇论文，这是目前所知学术界对徽州文书的第一次收集
③徽州文书是徽州民众在日常生活、商业活动和其他社会活动中形成的原始档案
④目前所知从徽州外流最早的文书，是现藏于美国哈佛大学燕京图书馆的明代歙县方氏信函700通。这批尺牍在晚清光绪以前就已流入日本
⑤随着时代的变迁，这些文书档案逐渐散落出来
⑥它们原先主要保存在私人手中，还有的保存于祠堂、文会等各类基层组织的管理者手中
将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
②③⑥⑤④①
②③⑤④⑥①
③①⑥⑤④②
③⑥⑤④①②
表中国家按所属大洲分类，2004年出国旅游人数均值最高的是：
亚洲国家
美洲国家
欧洲国家
大洋洲国家
2011~2012学年度某市共有普通高等学校89所，其中中央部委所属高校36所（包括教育部所属高校25所，其他部委所属高校11所），市属高校53所（包括公办高校38所，民办高校15所）。
该市民办高校的校均图书保有量需要在下一学年提高约多少倍，才能达到2011~ 2012学年度全市普通高等学校的平均水平：
1.3
2.1
2.9
3.7
陕公网安备 61010302000399号