第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

原数列两次两两做差后可得到2、4、6、8、（10），这是一个公差为2的等差数列；
所以原式空缺项为10＋27＋80=117。
故本题选B。
【2009-联考/湖北-086】

本题为文学常识。
这首诗出自陆游的《临安春雨初霁》，诗中描写的杏花开花时间为二月。
故本题选A。
知识拓展：
《十二月花歌》：正月梅花傲霜雪，二月杏花满树白，三月桃花映绿水，四月蔷薇遍篱台， 五月榴花红似火，六月荷花水中排，七月凤仙花圃闹，八月桂花遍地开，九月菊花齐怒放，十月芙蓉千般态， 冬月水仙凌波绽，腊月腊梅报春来
【2011-广州-006】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
根据文段“‘触网’对它们而言固然是时尚，也是一种顺应时代的自我救赎”可知，走向数字化是纯文学杂志的救赎，但不确定是不是“唯一救赎”，C项表述有误，本题为选非题，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：根据“这些文学期刊大多面临传统读者减少、年轻读者难寻的窘境”可知，A项表述无误，符合文意，因为本题选择的是文段文字没有论及的，所以不选择A项。

B选项：根据“‘触网’对它们而言固然是时尚，也是一种顺应时代的自我救赎”可知，B项表述无误，符合文意，因为本题选择的是文段文字没有论及的，所以不选择B项。

D选项：根据“这些杂志都有几十年历史，从来都是‘几十页纸走天下’”可知，D项表述无误，符合文意，因为本题选择的是文段文字没有论及的，所以不选择D项。

故本题选C。
【2014-国考-056】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段前两句对抄袭从主观、客观两方面进行了界定，然后举莎士比亚曾身陷“抄袭门”的例子，对特殊时代的特殊情况进行了分析，强调只要借鉴有利于传播知识、惠及大众，而对原作者没有实质性的伤害，则抄袭可以不被追究与谴责。D项表述符合此意。
第三步：分析选项
A选项：根据“是否构成抄袭，要结合主观动机和客观结果两方面来判断”可知“句子雷同是……重要标准”表述有误，所以A错。
B选项：文段只说人们“默许”，而不是“赞同”，所以B错。
C选项：抄袭是可以明确界定的，但对特殊时代的特殊情况，其判定可以视情况而论，选项说法错误，所以C错。
故本题选D。
【2014-山西-035/四川上半年-034】

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
三国演义作于元末明初时期，为名著与著成时间的对应关系。
第二步：分析选项
D选项：资治通鉴作于宋朝时期，与题干关系一致，所以选D。
A选项：红楼梦作于清朝，而非明朝，所以A错。
B选项：水浒传作于元末明初，而非清朝，所以B错。
C选项：西游记作于明朝，而非宋朝，所以C错。
故本题选D。
【2009-四川-078】

本题条件较多，且根据已有条件不能得到结论，采用代入排除法。
A选项：如果选F和G，那么第三幅作品只能是U。
B选项：如果选S和U，那么第三幅作品可以是T、F、G、H。
C选项：如果选H和U，那么第三幅作品可以是S、F、G。
D选项：如果选S和T，那么第三幅作品可以是F、G、U。
综上：当选S和U时，第三幅作品的选择面最广。
故本题选B。
【2010-上海-124】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句说清教主义是促进近代科学产生的重要因素，第二句是用学者的话来证明这个观点，第三句是以科学史专家的资料再次说明，因此文段的重点是第一句，即清教主义对近代科学的促进作用，所以选C。

第三步：分析选项
A选项：文段没有说到清教主义盛行的原因，无中生有，所以A错。

B选项：文段说是清教和科学之间的促进关系，没有说到是对立，所以B错。

D选项：前提性假设是文段第二句中学者的内容，是用来解释说明的，不是重点，所以D错。

故本题选C。
【2015-河南-036】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
洛阳素有“十三朝古都、八代陪都”之称，被誉为“千年帝都，牡丹花城”。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：开封素有“八朝之都”之称，排除。
B选项：杭州素有“两朝之都”之称，排除。
C选项：先素有“十三朝古都”之称，排除。
故本题选D。
拓展：
西安建都朝代依照时间次序为：西周(前363年)、秦(前350-前201)、西汉(前202年)、王莽建立的新朝（前15年）、东汉（献帝6年）、西晋（愍帝4年）、前赵(11年)、前秦(33年)、后秦(34年)、西魏(22年)、北周(25年)、隋(38年)、唐(273年)。时间跨度1200年左右。
洛阳自夏朝开始，先后有商、东周、东汉、曹魏、西晋、北魏、隋、唐、后梁、后唐、后晋“十三个”朝代和105位帝王在这里定鼎九州；建都累计时间长达850年。八代陪都指西汉、新、东魏、北周、后晋、后汉、后周、北宋、金以洛阳为陪都。

【2013-北京-022】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息定位在表格中，在2015、2018年，每万人R&D人员全时当量指数分别为262.0、300.8，R&D经费占GDP比重指数分别为157.5、163.6，基础研究人员人均经费指数分别为248.0、313.4，企业R&D经费占主营业务收入比重指数分别为125.5、136.7。
第三步：列式估算

相比于2015年，2018年创新投入指数4个评价指标中增幅分别为：
每万人R&D人员全时当量指数=；
R&D经费占GDP比重指数=；
基础研究人员人均经费指数=；
企业R&D经费占主营业务收入比重指数=。
则只有基础研究人员人均经费指数增幅在20%与50%之间，共1个。
故本题选A。
【2021-联考/山西-114】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说春秋末至战国时期，各家以五帝、三代作为理想标准来衡量各诸侯国的治理效果，第二句是说孔子认可周代文武之治，第三句是说荀子反对孟子的历史观，认为今胜于古，第四句是说汉代儒家主张是古非今论，第五句是说宋代以后又多了个汉唐评价标准，后两句是强调实质是用哪种模本来看待治理成效，文段前三句是举“孔子、孟子、荀子”的观点，来描述春秋末至战国时期各家对治国效果的不同评价依据，后四句是举“汉代儒家、东汉思想家、宋代以后”，同样是在说明不同时期各家对治国效果的不同评价依据，所以整个文段主要就是阐述各家对治国效果的评价依据，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说衡量治理效果的标准，并没有说“历史借鉴”，所以A错。
C选项：文段说的是各家的评价标准，而不是“治理方案”，所以C错。
D选项：文段重在强调评价治理效果的标准，而不是治理国家的理念，所以D错。
故本题选B。
【2017-吉林甲-027】