第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在表格中，2015-2019年间粤港澳大湾区年末常住人口（单位：万人）分别为6669.92、6800.69、6957.16、7115.98、7264.92。
第三步：列式估算
增长量=末期值-初期值
2016-2019年间粤港澳大湾区年末常住人口同比增量分别为：
2016年=6800.69-6669.92≈6801-6670=131；
2017年=6957.16-6800.69≈6957-6801=156；
2018年=7115.98-6957.16≈7116-6957=159；
2019年=7264.92-7115.98≈7265-7116=149；
则2018年同比增量最大，只有A选项满足。
故本题选A。
【2021-上海A-089/上海B-084】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在表二、图一，表二知2004年我国绝对贫困人口有2610万人，图一知东部农村绝对贫困人口占14.3%。
第三步：列式估算
2004年我国东部农村绝对贫困人口=2610×14.3%≈2610×1/7≈373万人。
故本题选A。
【2009-吉林甲级-101】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
（1）坚持锻炼→发病风险降低
第二步：分析选项
A选项：选项翻译为，不进行锻炼→发病风险提高，否定（1）的前项不能否定后项，所以A错。
B选项：选项翻译为没有降低发病风险→没有坚持锻炼，否定（1）的后项可以推出前项否定，选项为（2）的逆否命题，所以选B。
C选项：选项翻译为发病风险降低→坚持锻炼，肯定（1）的后项不能肯定前项，所以C错。
D选项：本题需要选出可以由题干推出的关系，选项为因果论述，所以D错。
故本题选B。
【2020-天津-095/湖南-098】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长率
第二步：查找信息------信息在表格中，西班牙研究与发展经费2001年为55.72，2005年为125.6，2005-2001=4年。
第三步：列式估算
年均增长率≈（偏大）
2001-2005年，西班牙研究与发展经费的年平均增长率≈，实际值比估算值偏小。
故本题选A。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。

【2009-北京社招-131】

第一步：判断题型------本题考点为增长率的大小比较
第二步：查找信息------信息定位在统计图中。2000-2004年的科研基建费分别为61.5、63.4、70、111.1、169.2。
第三步：列式估算
科研基建费和前一年相比，增长率分别为：
2001年=；
2002年=；
2003年=；
2004年=；
比较可知，2003年增长率最大。
故本题选C。
【2013-深圳-093】

本题为简单计算。
信息在材料第二段中。
2017年末，东部地区农村贫困人口300万人，比2012年末减少1067万人；中部地区农村贫困人口由2012年末的3446万人减少到2017年末的1112万人；西部地区农村贫困人口由2012年末的5086万人减少到2017年末的1634万人。
则2017年末我国农村贫困人口总数=300+1112+1634=3046万人，只有D选项符合。
验证，2012年末我国农村贫困人口总数=300+1067+3446+5086=9899万人。
故本题选D。
【2019-山东-101】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
①孔去甲村→刘去丁村
②要么陈去乙村，要么孟去丙村
③孟去丁村
第二步：分析选项
由②③：孟去丁村，则孟不去丙村，可以推出陈去乙村。
由③孟去丁村，所以刘没有去丁村，由①的逆否推理可知：孔没有去甲村，又有陈去乙村、孟去丁村，可以推出孔去了丙村，那么剩下的刘就去了甲村，所以选A。
故本题选A。
【2017-江苏C-097】

本题为综合分析。
A选项：本项是表格信息查找，与2001年相比，2007年小学办学条件四项达标率均有所增加，故小学的办学条件将会进一步改善。但由第八题计算可知，小学的办学条件与中学的办学条件差距较大，所以2010年小学办学条件仍差于中学办学条件，所以A对。
B 选项：本项是表格信息查找，2010年小学的美术器械配备达标率与音乐配备达标率的大小关系从表格中是无法预知的，所以B错。
C 选项：本项是表格信息查找，信息在表格第2行的第2列和第8列，可知中小学校舍建筑面积呈缓慢增长趋势，并且由于第4题计算可知，2007年比2001年中小学校舍建筑面积增加了24%，并没有大幅增加，所以C错。
D选项：本项是表格信息查找，表格第4行和第9行数据只能反映出中小学体育场馆面积达标率，不能推出面积所占总校舍建筑面积比例。所以D错。
故本题选A。
【2010-安徽-125】

第一步：判断题型------本题考点为年均增长量
第二步：查找信息------信息定位在图中，2016年总人口138271万人，2012年总人口135404万人，2016年城镇人口较2012年增加8116万人。
第三步：列式估算
2016年总人口较2012年增加=138271-135404=2867；
则2016年乡村人口较2012年减少=8116-2867=5249；
2012-2016年，全国乡村人口年均减少=
故本题选B。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。
【2018-深圳-092】

第一步：判断题型---本题考点为比重问题
第二步：查找信息---信息定位在材料第一段，2020年末S省就业人口占常住人口总数的59.01%，与2019年末相比，就业人口占常住人口总数的比重下降0.24个百分点；定位图形材料可知：2019年末S省就业人口数量为4757.8万人。
第三步：列式估算
2019年末S省常住人口总数=，与B选项接近。
故本题选B。
【2022-北京-121】