本题题干为对应关系。
将选项依次代入题干。
A选项：诊治是医院的功能，为功能对应关系；教学是学校的功能，也为功能对应关系，当选。
B选项：医院和实验没有关系；学校和手术没有关系，所以B错。
C选项：医院和医生是职业与工作场所的对应关系；学校是学生的学习场所，但学生不是职业，前后关系不同，所以C错。
D选项：查房是医院中医生的工作内容；课程不是学校中教职工的工作内容，上课才是，前后关系不同，所以D错。
故本题选A。
【2016-江苏B-078】

第一步：判断题型------本题考数字敏感性
第二步：题目详解：
前项分子+前项分母=后项分子，前项分母+后项分子=后项分母；
所以空缺项分子为21+34=55，分母为34+55=89。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解
由图可知，（左下数字-右下数字）×顶端数字=中间数字；
所以原图形未知项为（7-6）×12=12。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解
周围三个数字之和等于中间数字；
所以未知项=4+25+11=（40）。
故本题选B。

本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
由“食盐成为了黄土地上的白金”可知盐代表了“财富”，所以横线处应填入一个与“财富”有关的词语。
C选项“富裕”与“财富”有关，保留。
A选项“地位”、B选项“权利”、D选项“成功”都与“财富”无关，排除。
第一空代入验证。
“那些产盐的地方，往往成为经济、文化和政治的中心”说明盐并非任何地方都有。
C选项“随处可得”指在任何地方都可以得到。“并非随处可得”符合文意。
故本题选C。
词义解释：
家喻户晓：指家家都清楚；户户都知道。形容人人皆知，广为流传。
物美价廉：指东西价钱便宜，质量又好。
俯拾皆是：意为只要弯腰来拾取，到处都是。形容多而易得。
【2015-甘肃-025】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
如下图所示，∠A=30度，OA=80千米，OB=OC=50千米，台风从A点出发，则在B点开始影响小岛，C点影响结束；
作OD⊥AC，则OD=0.5OA=40千米，所以BD=30千米，则BC=2×BD=60千米，则影响时间持续60÷20=3小时。


故本题选B。
【2012-联考/福建915-061】

本题从第二空入手
第二空：本空为修饰关系。
由“的”可知本空为修饰关系。横线部分修饰“内涵”。
A选项“异彩纷呈”指非凡的成就纷纷呈现。C选项“源远流长”比喻历史悠久。两项都与“内涵”搭配不当，排除A、C。
第一空：本空为词语辨析。
B选项“蜻蜓点水”比喻做事肤浅不深入。
D选项“走马观花”指大略地观察一下。
“有五十多公里长”说明即使粗略看也需要很久，“走马观花”恰当，排除C。
故本题选D。
词义解释：
浮光掠影：比喻观察不细致，没有深的印象；又指文章言论的肤浅，无真知实学。
丰富多彩：形容种类、花色繁多。
一目十行：形容看书非常快。
博大精深：形容思想和学识广博高深。
【2010-联考/福建918-008】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句分号前说的是民德会对文德产生影响，分号后出现转折词“而”，强调文德也会影响民德。尾句通过蔡元培的主张再次说明文德和民德之间存在联系，也就是说文德、民德会互相影响，对应C项。
第三步：分析选项
文段重点是在论述文德与民德之间会互相影响，A项话题不一致，排除；B、D项只论述了一个方面，排除。
故本题选C。
【2017-联考/湖南-048】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
明太祖朱元璋定下规矩，宗室子弟必须按五行相生来取名：木生火，火生土，土生金，金生水，水生木。朱棣的名中含木，其子朱高炽名中含火，其孙朱瞻基名中含土，曾孙朱祁镇名中含金。所以选C。
第二步：分析选项
A、B、D选项题干没有涉及，均排除。
故本题选C。
【2015-吉林下乙级-005】

第一步：判断题型------本题为和差倍比问题
第二步：分析作答：
设该公司有商务车x辆，小客车（x+16）辆；
则（x+16）-16=3（x-16），解得x=24，x+16=40；
所以所求之比=24：40=3：5。
故本题选B。
【2017-河南-039】