第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
首句提到欧洲竞争力下滑，结合后文寻找原因。第三句以“但”转折引导重点：各国在债务危机的冲击下紧缩财政，忽视创新；尾句以“这意味着”总结：创新困境难以改善是欧洲经济增长缺乏引擎的根本原因。结合两句可知，欧洲竞争力下滑的根本原因是财政紧缩导致的创新困境，对应C选项。
第三步：分析选项
A选项：“重创制造业”无从体现，所以A错。
B选项：根据“……创新困境难有改善，从根本上决定了欧洲经济增长将缺乏引擎”可知，欧洲竞争力下滑的根本原因在“创新困境”，“创新困境”是由“财政紧缩”导致的，选项没有体现出“财政紧缩”，不如C项全面，所以B错。
D选项：“产品质量上升”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2014-国考-058/福建-051】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解：
由图可知，3+5×2=13，4+19×2=42，即每行的第一个数+第三个数×2=第二个数；
则所求项为10+7×2=24。
故本题选C。

本题题干为对应关系。
第一步：快速排除
先校对，再印刷，最后出版，为时间上的顺承关系。
B选项：判刑在入狱之前，排除。
D选项：投入在研发之前，排除。
第二步：仔细分析
出版是最终目的。
A选项：谈判不是签署的必要步骤，最终目的也不是废除，排除。
C选项：先选举，再组阁，最后执政，为时间顺承关系，且执政是最终目的，与题干关系一致，当选。
故本题选C。
【2009-湖南-084】

第一步：判断题型------本题考点为比重问题
第二步：查找信息------信息在材料第一段及图2中，对全市2000名常住居民调查，有47.5%参与了网购。
第三步：列式估算
参与网购的有2000×47.5%=950人。
551名受访者在其中所占的比重=，由图2可知网购服饰类的比重为58%。
故本题选A。
【2019-江苏C-117】

本题为语句衔接题
由“个体的选择与感受完全被忽视，更别提个体被尊重甚至幸福感了”可知前文一定涉及到了个体的选择与感受被忽视的相关内容。观察A、B、C、D前的内容，发现只有C前面的“祖国需要你到哪里去就到哪里去”、“个体被诠释为‘一枚螺丝钉’”能体现出个体的选择与感受被忽视，所以题干中的这句话应该放在C处。代入验证，发现符合行文逻辑，当选。
故本题选C。
【2012-吉林甲级-019/吉林乙级-017】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在表格三，其中利润比上一年增加最多的公司围绕在默沙东和英国葛兰素史克公司
第三步：列式估算
默沙东=6272×百万美元
英国葛兰素史克公司=8434.5×>8430×=5620百万美元=56.2亿美元
故本题选A。
【2013-陕西-128】

第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在第二个图表中，2008年机构数为5114个，从业人员为184678人。
第三步：列式估算
2008年我国平均每个艺术表演团体机构从业人员数=184678÷5114≈180000÷5100≈35名，A选项最接近。
故本题选A。
【2013-新疆0907-115】

本题为时政常识。
第一步：分析考点
十九大报告提出，从二○二○年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。到那时，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善……所以选D。
第二步：分析选项
A、B、C选项：第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。A、B、C选项均是二〇三五年到本世纪中叶的目标，均排除。
故本题选D。
【2019-云南-002/广西-001】

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①一个人具有多重角色；②在时间和精力分配上有矛盾。
第二步：题目详解
D选项：同时存在学生和男友两个角色，因为考试没法陪女友过节，说明时间和精力在分配上产生矛盾，符合定义，当选。
A选项：李四又当爹又当妈，这是多重角色扮演；但是没有说明在时间和精力分配上有矛盾，不符合②，排除。
B选项：张三又是成功人士又是孩子父亲，具有多重角色；但是没有说明张三在时间和精力分配上产生矛盾，不符合②，排除。
C选项：不涉及一个人具有多重角色，不符合①，排除。
故本题选D。
【2014-吉林甲级-075】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：分析题干
文段第一句是说春秋末至战国时期，各家以五帝、三代作为理想标准来衡量各诸侯国的治理效果，第二句是说孔子认可周代文武之治，第三句是说荀子反对孟子的历史观，认为今胜于古，第四句是说汉代儒家主张是古非今论，第五句是说宋代以后又多了个汉唐评价标准，后两句是强调实质是用哪种模本来看待治理成效，文段前三句是举“孔子、孟子、荀子”的观点，来描述春秋末至战国时期各家对治国效果的不同评价依据，后四句是举“汉代儒家、东汉思想家、宋代以后”，同样是在说明不同时期各家对治国效果的不同评价依据，所以整个文段主要就是阐述各家对治国效果的评价依据，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：文段只是说衡量治理效果的标准，并没有说“历史借鉴”，所以A错。
C选项：文段说的是各家的评价标准，而不是“治理方案”，所以C错。
D选项：文段重在强调评价治理效果的标准，而不是治理国家的理念，所以D错。
故本题选B。
【2017-吉林甲-027】