第一步：判断题型------本题为组合数列
第二步：题目详解：
奇数项为28，32，36，(40)，是公差为4的等差数列，所以空缺项为36+4=40；
偶数项为18，14，10，是公差为-4的等差数列。
故本题选B。
【2009-四川-005】

本题为折纸盒题目。
A选项：可由左侧图形折成；
B选项：折叠图中字母T的短线垂直于三角形面，而展开图中T的短线垂直于N面，由此可见相邻面相对位置发生了改变，所以B错。
C选项：折叠图中箭头指向长方形面，而展开图中箭头指向三角形面，由此可见相邻面相对位置发生了改变，所以C错。
D选项：折叠图中N面和圆面是相邻面，而展开图中两者是相对面，因为相对面不相邻，所以D错。
故本题选A。

根据“浙江人比李聪年龄小”和“张红和浙江人不同岁”可知：张红和李聪都不是浙江人，排除A、C、D选项。
故本题选B。
【2013-浙江A-093/浙江B-093】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解
由图可知，（左下数字+右下数字）÷顶端数字=中间数字；
所以未知项为2×5-5=5。
故本题选A。

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解
中间数为右下对角数之和与左下对角数之积的和；
所以第四个图中，空缺项为6+12+9×4=（54）。
故本题选A。
【2012-浙江-039】

第一步：判断题型------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察题目，发现中心数字=左上角数字÷右下角数字=右上角数字-左下角数字；
故所求为42÷3=16-2=14。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察前三个图形中的数字发现：7-5=4-2，3-4=6-7，2-7=-4-1；
观察发现前三个图形中的数字满足：左上-右下=左下-右上；
所以第四个图形中的数字满足7-6=?-2；
则?=7-6+2=3。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为等差数列
第二步：题目详解：
观察表格，各行是公差为2的等差数列，各列是公差为-1的等差数列；
所以第14行第1列的数是2-（14-1）=-11，第16列的数是-11+2×（16-1）=19。
故本题选D。
【2009-云南-002】

第一步：判断题型------本题题干规律不明显，所以优先考虑等差数列
第二步：题目详解：

后项减前项得到奇数数列；
所求项为35+11=46。
故本题选D。
【2008-江苏C-001】

第一步：判断题型------本题题干中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解：
将每三个相邻的数作为一组，即7，21，14是一组，21，63，（   ）是一组；
观察发现，第二组的每一项都是第一组对应项的3倍，所以最后一项为14×3=42。

故本题选B。
【2009-福建春季-108】