第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干相邻图中公共部分，考虑元素叠加关系。
本题规律：
第一行，图一图二直接叠加得到图三；
第二行，图一图二直接叠加得到图三，且叠加时图二覆盖在图一上；
对第三行应用规律，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------题干曲线少（缺角矩形、直角三角形、十字交叉、锯齿状）,考虑角：直角、钝角、锐角规律。
第二步：题目详解
突破口：图④出现缺角矩形，优先考虑直角。
本题规律：
图①、③、④、⑤分为内外结构，优先内外分开考虑。
外框图形直角数：0、1、2、3、4、“？”，所以“？”处外框直角数为5，只有B项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析作答：
设今年张老师孙子的年龄为a，每两代人的年龄差为p，则父亲、张老师、儿子的年龄分别为a+3p，a+2p，a+p；
则，解得今年四人的年龄和=（a+3p）+（a+2p）+（a+p)+a=4a+6p=4×5+6×26=176。
故本题选C。
【2017-河南-043】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干封闭区间明显，优先考虑面的数量。
本题规律：
题干图形均含有三角形面，三角形面数量依次为2，2，2，3，2，2，故去掉B选项后其余图形三角形面数量呈现规律性，均为2。
故本题选B。
拓展：
图形面数量均为3，无法得出选项，考虑面的细化考点。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图①②明显为对称图形，优先考虑对称性。
本题规律：

如图所示，图①②⑤中两个面的对称轴方向相同，为一组；图③④⑥中两个面的对称轴方向垂直，为一组。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干中都有阴影，图④图⑥阴影部分对称性明显，优先考虑对称性。
本题规律：
图形空白部分依次为轴对称、轴对称、中心对称、中心对称、中心对称、轴对称，故图①②⑥应为一组，图③④⑤应为一组。

故本题选C。

第一步：判断题型------各图形中均出现“圆”（含椭圆），考虑相对位置关系、曲直交点、切点、与圆的关系：内点、内线、内区间等规律。
第二步：题目详解
突破口：每个图都有两个圆和一条直线，且明显有相交、相切，考虑圆与直线的关系。
本题规律：
①②⑤中直线都与1个圆相切；图③④⑥中直线都与2个圆相切，所以①②⑤一组，③④⑥一组，只有A项符合。
故本题选A。

本题题干为对应关系。
第一步：分析题干
宁波是在浙江省内的一个沿海城市，构成对应关系。
第二步：分析选项
B选项：大连是辽宁省内的一个沿海城市，当选。
A选项：柳州是广西的非沿海城市，排除。
C选项：南昌是江西的非沿海城市，排除。
D选项：韶山是湖南的非沿海城市，排除。
故本题选B。
【2012-江西-022】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先通过转折“但是”指出当前肯为学生着急的老师不多了，接下来通过“一方面……另一方面……”分析产生这种状况的原因。一是“现有的教育机制没有给严师提供保障”；二是“今天的学生不好管”，对严师不满就有截屏上网等行为。将两方面原因进行归纳概括，即当前的舆论环境不利于老师对学生的严格管理。A项是对文段两方面原因的归纳概括，符合作者意图。所以选择A。
第三步：分析选项
B选项： B项只是其中一个原因，表述片面。所以B错。
C选项：“学生难以管教”是问题本身，非重点内容，文段主要阐述的是学生难以管教的原因。所以C错。
D选项：文段谈论的主体是老师，而非学生。所以D错。
故本题选A。
【2019-河北县级-052/河北乡镇-052】

本题题干为并列关系、组成关系。
第一步：分析题干
浙江和海南都是中国的省份，前两词为并列关系，分别与第三词构成组成关系。
第二步：分析选项
B选项：中国和新加坡都是亚洲的一部分，与题干关系一致，所以选B。
A选项：纽约和东京是并列关系；东京是日本的首都，与美国无关，所以A错。
C选项：彩虹和彩霞都是一种现象，为种属关系，所以C错。
D选项：英国和加拿大是并列关系；英国是欧洲的组成部分，与美洲无关，所以D错。
故本题选B。
【2009-江苏A-034】