第一步：判断题型------本题为年龄问题
第二步：分析解题：
设被换掉的那个人年龄为x岁，由题意得16×6-x+13+20=18×7，解得x=3。
故本题选B。
【2009-河北-112】

本题题干为对应关系。
将选项依次代入题干。
A选项：老师使用书本教导学生，为对应关系；父母和病人无明显关系，排除。
B选项：老师在学校工作，病人在医院接受治疗，前后均为地点对应关系，但前后词语顺序相反，排除。
C选项：老师的工作对象是学生，医生的工作对象是病人，均构成职业与工作对象的对应关系，当选。
D选项：老师在教室上课，为地点对应关系；药品用来治疗病人，为作用对象的对应关系，排除。
故本题选C。
【2012-安徽-099】

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
对角线无明显规律，优先考虑横向或纵向。
左半部分数之积=右半部分数之和；
即2×6=4+8，5×6=12+18，7×3=12+9，6×4=16+？；
则“？”处为6×4-16=8。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
方法一：
横向观察，图形上半部分数之积=下半部分数之积；
即12×4=6×8，10×2=5×4，4×4=8×2，1×3=5×？；
则“？”处为1×3÷5=3/5。
方法二：
对角线规律：；
即；
可得。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察前三个图形中的数字发现：15是3、3、5的最小公倍数，28是2、7、4的最小公倍数，12是3、12、6的最小公倍数；
则图形中的数字满足：中间数字是周围数字的最小公倍数。
则？为1、6、8的最小公倍数24。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
观察前三个图形中的数字发现：8+12=4×5；；3+9=3×4；
则图形中的数字满足：左上＋右下=左下×右上。
则第四个图形满足：2+2=？×2；
则？=（2+2）÷2=2。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干都是封闭图形，优先考虑一笔画。
本题规律：
图①②⑤是一笔画图形；图③④⑥无法一笔画成。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干为嵌套图形，常考考点有套接方式、形状对比、数量对比、移动、交点——边交点和内交点等。
第二步：题目详解
突破口：大图套小图，优先考虑形状对比。
本题规律：
图①②③中内部图形与外部图形的线条数相等；图④⑤⑥中外部图形比内部图形的线条数多1条。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题较长，所以优先考虑组合数列
第二步：题目详解
数列奇项为-1，2，（），14，若括号内为7，两两做差为3，5，7，是公差为2的等差数列，有规律，所以第一空为7；
数列偶像为3，6，（），18，若括号每位11，两两做差为3，5，7，是公差为2的等差数列，有规律，所以第二空为11；
故本题选C。
【2016-吉林甲-087】

第一步：判断题型-------本题题干规律不明显，所以优先考虑差数列
第二步：题目详解：

原数列做差后所得的新数列为幂级数列，依次为
所以括号里所填的数为30+25=55。

故本题选B。
【2008-深圳下半年-001】