第一步：判断题型----本题为利润问题
第二步：分析解题
赋值新进图书的成本为10，数量为10；
设售出80%后打x折；
原计划利润为10×10×40%=40，定价为10×（1+40%）=14；
根据“所得利润比原计划少14%”可列式方程：
14×10×80%＋×14x×10×（1-80%）-10×10＝40×（1-14%）；
解得x＝0.8，即打了8折。
故本题选C。
【2015-吉林上乙级-088】

第一步：分析题干
①中国画家：“毕加索最可气，每个都咬一口，每个苹果上都有他的牙印。”
②毕加索一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗
第二步：分析选项
A选项：①中“毕加索每个苹果都咬一口”是中国画家比喻化的说法，并不是不以为然，排除。
B选项：题干中没有涉及“很多人”，B选项无法判断，排除。
C选项：由②可知，一生搞过素描、油画、雕塑、版画，担任过舞台设计，还写过小说、剧本和无标点散文诗，可以推出，当选。
D选项：题干中说涉及领域多，但不代表每个领域都有涉及，D选项说法太过绝对，排除。
故本题选C。
【2010-新疆-018】

第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项，判断首句为②、①、③。根据①句中“这也是不公平的”可知，上文中还有对于不公平的事情的表述，所以不适合做首句，排除B。
③句中的“因此”总结类的对策，适合放在文段末尾，不适合做首句，排除D。
②和④中都提到了广东，所以②和④在一起，排除A。
故本题选C。
【2015-广州-036】

题干信息不确定，采用代入排除法。
A选项：代入后，小华全猜错，不符合“每人只对了一半”，排除。
B选项：代入后，小春全猜错，不符合“每人只对了一半”，排除。
C选项：代入后，满足每人只对了一半，所以选C。
D选项：代入后，④号是月季花，那么小春“③号是茉莉花”为真；小实“③号是玉兰花”必然假，要使每人只对一半，那么小实“④号是杜鹃花”必然为真，与该项后半句“⑤号是杜鹃花”矛盾，排除。
故本题选C。
【2015-深圳-034】

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“有每一笔最自然的亮丽”，“亮丽”对应“色”。答案锁定为B。

第二空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“有攀附向上生命力的线条”，“线条”对应“形”，恰当。

第三空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“有花间人的恬淡自在”，“恬淡自在”对应“意”，恰当。

第四空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“有藤萝架上鸟儿的清唱”，“鸟儿的清唱”对应“音”。
故本题选B。
【2012-山东-002】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干相邻两图有公共部分，考虑叠加运算。
本题规律：
第一组叠加规律：黑+黑=白，黑+白=白，白+白=白，横线+白=横线，横线+黑=横线，横线+横线=黑。将规律代入第二组，得出？处为B选项。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：无其他规律，考虑共性。题干图形均由三角形圆形正方形组成，考虑元素种类。
本题规律：
第一组图形共有3个圆、3个三角形以及3个正方形。
第二组前两幅图也为圆、三角形、正方形组成，有3个圆、2个正方形、1个三角形，所以？处图形应有2个三角形和1个正方形，只有D选项符合。
故本题选D。

第一空：本空为主谓宾关系。
“提出并始终________‘上海精神’”，空处搭配“上海精神”。
A选项“实践”做谓语时，后不跟宾语，与“上海精神”搭配不当，排除A。
D选项“履行”常与“职责”、“义务”搭配，与“上海精神”搭配不当，排除D。
第三空：本空为语义关系。
根据题意，“为推动各国________建设人类命运共同体作出了重大贡献”，意思是说，各国共同构建人类命运共同体，所以空处含有“一起、共同”的意思。
B选项“昂首”指仰着头；不含“一起、共同”的意思，排除B。
C选项“携手”指比喻共同做某事，含有“一起、共同”的意思，恰当。
第二空：本空为主谓宾关系。
代入验证。“为……提供了有益借鉴”，搭配恰当。
故本题选C。
【2020-联考/广西-016】

已知来自重庆的学法语，小红不学法语，所以小红不来自重庆。又知道小利来自上海，那么小红只能来自北京，所以来自重庆的是小梅，学法语。
故本题选B。
【2009-吉林甲级-070/吉林乙级-070】

本题为简单计算。
信息在表格中，2000年31-35岁普通高中专任教师为185873人，2010年41-45岁为239616人。
则要使2010年41-45岁教师中在2000年不是普通高中专任教师的人数尽可能少，则这批教师中在2000年已是普通高中专任教师的人数应尽可能多，2010年41-45岁的教师在2000年为31-35岁，故最多为185873人；
则在2000年不是普通高中专任教师人数至少为239616-185873≈54000=5.4万人，A选项最接近。
故本题选A。
【2016-广东-098】