本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①经济结构（包括产业结构、产品结构、地区结构）发生了变化；②现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等与市场需求不匹配而引发的失业。
第二步：题目详解
B选项：现代化社会经济结构发生变化，张阿姨因为文化水平不高而失业，体现了劳动力的知识与市场需求不匹配，符合定义，当选。
A选项：小王大学毕业后马上就“失业”了，是因为其专业偏冷，而不是经济结构发生变化，不符合①，排除。
C选项：小李找工作时总碰壁，是因为其没有大学英语六级证书，而不是经济结构发生变化，不符合①，排除。
D选项：企业缺少高级工，存在人才空位现象，未体现出失业，不符合②，排除。
故本题选B。
【2012-安徽-084】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
后面4位数字全是奇数，则可能取1，3，5，7，9，共5种情况。
后4个数字中相邻数字不相同，最后一个数字是1，倒数第二个数字是奇数且不取1，有4种情况；倒数第三个数字是奇数且与倒数第二个数字不同，有4种情况；倒数第四个数字是奇数且与倒数第三个数字不同，有4种情况。
则小周的身份证号码可能有4×4×4=64种情况。
故本题选D。
【2017-辽宁-043】

本题为生活常识。
夏季上海温度较高，游泳前用温水冲浴，可以使身体提前适应；另外应该在下水前活动关节和肌肉，避免肌肉拉伤，防止入水后抽筋。所以选A、C。
故本题选AC。
【2012-上海A-115】

本题为国情社情常识。
第一步：分析考点
中欧班列是中国始发至欧洲班列的统称，但目前我国尚未开通昆明至莫斯科的班列。D项错误，本题选非，当选。
第二步：分析选项
A选项：2018年4月12日，首列直达维也纳的中欧班列从成都发车，穿越亚欧6国，行程9800公里，4月27日，首列直达奥地利首都维也纳的中欧班列抵达目的地。这趟班列装载的货物包括电子配件、LED灯具和睡袋等。说法正确，本题选非，排除。
B选项：2019年10月26日中欧班列（义乌—列日）“世界电子贸易平台（eWTP）菜鸟号”首趟班列于10月9日从浙江义乌鸣笛启程，途经哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰和德国，最后到达比利时列日。说法正确，本题选非，排除。
C选项：2018年11月28日，载有21个集装箱的连云港中欧班列（土耳其方向）正式开通运营。“连云港—伊斯坦布尔”班列将于每月8日、18日、28日定时从中哈（连云港）物流合作基地开出，逐步实现常态化运作模式。说法正确，本题选非，排除。
故本题选D。
知识拓展：
中欧班列往来于中国与欧洲及一带一路沿线各国的集装箱国际铁路联运班列。铺划了西中东3条通道中欧班列运行线：西部通道由我国中西部经阿拉山口（霍尔果斯）出境，中部通道由我国华北地区经二连浩特出境，东部通道由中国东北地区经满洲里（绥芬河）出境。
【2022-四川下-010】

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析作答
求最多可运，则应使车厢尽可能少留空隙。
荔枝干外包装有20厘米和14厘米两种边长，而货箱长4.20米（即420厘米）是20和14的倍数，宽1.9米（即190厘米）不是20和14的倍数，高1.8米（即180厘米）仅是20的倍数。
所以外包装的长对应货箱的高，180÷20=9盒；
外包装的高对应货箱的长，420÷14=30盒；
外包装的宽对应货箱的宽，190÷14=13盒……8厘米。
故最多可装9×30×13=3510袋，每袋600克=0.6千克，
总质量为3510×0.6=2106千克≈2.1吨。
故本题选A。
【2019-上海A-070/上海B-071】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

观察发现，数列满足：，（n≥2）；
所以最后一项=72×5=360。
故本题选B。
【2010-吉林乙级-004】

第一步：判断题型------本题题干中相邻两项中有明显的倍数关系，所以优先考虑倍数数列
第二步：题目详解

作商得到新数列为-1、2、5、8、11，是公差为3的等差数列；
则所求项为11×240=2640。
故本题选D。
【2014-浙江A-041/浙江B-039】

本题为争议题
中公选A；华图选B；其他选B

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：寻找重点
文段第一句温总理重申西藏和台湾是中国领土不可分割的一部分的原则，体现的是原则性，是不容改变的。第二句话希望默克尔就会见达赖喇嘛认错，是对之前事情看法和观点的回应，所以体现的是反馈性。第二句话后半句有强调法、德是战略伙伴，只要认识和改正错误，还是朋友，这说明我们的政策不是一刀切，根据不同的形式会有所转变，体现的是灵活性。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：清晰性程度较轻，建设性指的是要有创造性和可行性的建议，没有体现，所以A错。
C选项：总结不全面，所以C错。
D选项：总结不全面，所以D错。
故本题选B。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-江西-022】

第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题：
题干为连续三个自然数的乘积相加，每一组连续的三个自然数之中必有一个是3的倍数，必能被3整除；
因此，原式的结果也必能被3整除，只有188790满足条件。
故本题选B。
【2008-河南-047】

第一步：寻找因果
原因：大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14%
结果：目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累
第二步：分析选项
A选项：“不懂得如何去欣赏”说明大学生确实缺乏中国传统文化的学习和积累，支持项，所以A错。
B选项：“有一些”不能说明所有人的情况，不明确项，所以B错。
C选项：切断原因与结果的关系，说明不能从喜欢京剧的人少得到缺乏传统文化的学习和积累的结论，所以选C。
D选项：题干讨论的是大学生是否缺乏中国传统文化的学习和积累，该项说的是“有潜力可挖”，话题不一致，无关项，所以D错。
故本题选C。
【2014-江西法检-103】