第一步：判断题型---------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干线条清晰且图形均由直线构成，优先考虑数直线。
本题规律：
第一组图形直线数均为4；第二组前两个图形直线数均为3，故？处应为3条直线，排除A选项。
第一组图形封闭区间数依次为1，0，1；第二组图形封闭区间数依次为1，0，？，所以？处图形应有1个封闭区间，只有B选项符合。
故本题选B。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般均为找共性或数数量。

第一步：判断题型-------本题题干为图群组成，首先考虑种类、数量、相同元素、数学代换（2种图形）等。
第二步：题目详解
突破口：题干中每组图都是一堆小图形，且元素种类、数量均相同，优先考虑相同元素。
本题规律：
第一组图形中都有1个圆，第二组前两个图形中也都有1个圆，故？处图形也应有1个圆，排除C选项。
观察元素相对位置，第一组图形都为上面一个元素，下面两个元素；第二组前两个图形上面两个元素，下面一个元素，故？处也应符合此规律，只有B选项符合此规律。
故本题选B。
拓展：
如果一道题为多重规律，则第二个规律一般为找共性或数数量。

第一步：判断题型-------本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干含有汉字，且封闭区间特征明显，优先考虑封闭区间数量。
本题规律：
第一组图形封闭区间数依次为0，2，4，呈等差数列；第二组图形封闭区间数依次为1，3，？，应用规律，故？图形封闭区间数应为5。
选项图形封闭区间数依次为4，2，5，4，只有C选项符合此规律。
故本题选C。

第一步：判断题型-------本题题干中有字母，常考考点有对称、曲直、封开、笔画、方向、元素——多字母、顺序——大写英文等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形多字母，优先考虑元素。
本题规律：
第一组图都有X和横线（e中间是横线）；
第二组图1和图2也都有X和横线，故？处的图形也应含有X和横线，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------ -本题题干中有汉字，常考考点有相同元素、封闭区间、笔画、部分数、结构、共性——曲直和对称等
第二步：题目详解
突破口：题干图形均为汉字，第一组图1、图2均出现了明显的封闭区间特征，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
第一组图形中，汉字的封闭区间的数量依次为1，2，3；
第二组图形依次为4，5，？，故？处应为封闭区间为6的汉字。
选项中依次为4、3、6、8。只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设全市共有x万人，故A区有万人，B区有万人，C区有万人。
故根据D区、E区的人数和，可列方程：
，解得x=44.2。
故本题选D。
【2011-国考-080】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
根据题意，可以列出如下方程：3000×1%+3000×X%+（6500-6000）×Y%=120，化简得：6X+Y=18，所以Y能被6整除。
又X、Y都为整数，所以A选项6符合题意。
故本题选A。
【2010-江西-055】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
张骞凿空一般指张骞出使西域，又称张骞通西域，张骞出使西域后汉夷文化交往频繁，中原文明通过“丝绸之路”迅速向四周传播，把汉朝与中亚许多国家联系起来，促进了各方政治、经济、文化交流，拓宽了古人的地理视野，改变了汉朝的地域观念。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：昭君出塞发生于汉朝，南匈奴呼韩邪单于被他哥哥北匈奴郅支单于打败，向汉朝称臣归附，并向汉元帝自请为婿。元帝遂选宫女赐予他。王昭君到匈奴后，被封为“宁胡阏氏”，象征她将给匈奴带来和平、安宁和兴旺。排除。
B选项：蒙古建国后，于公元1219年至1260年的四十余年时间，先后进行了三次大规模的西征，建立起庞大的帝国，对世界历史的影响既深且远。当时的蒙古帝国土疆之广大是史无前例的，但蒙古西征发生在元朝，无法改变汉朝的地域观念。排除。
D选项：唐朝时，鉴真不畏艰险，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。鉴真东渡发生在唐朝，无法改变汉朝的地域观念。排除。
故本题选C。
【2020-广东乡镇-024/广东县级-016】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析解题：
由于每次安排的人数均为“剩余人数÷2+1”，可知每次剩余人数一定能被2整除，是偶数，故代入选项排除。
A选项：第一次排完后剩余：2000-（2000÷2+1）=999人，为奇数，排除；
B选项：第一次排完后剩余：2008-（2008÷2+1）=1003人，为奇数，排除；
C选项：第一次排完后剩余：2012-（2012÷2+1）=1005人，为奇数，排除；
可直接选择D选项。
验证D选项：第一排人数为：2046÷2+1=1024；第二排为：（2046-1024）÷2+1=1022÷2+1=512；第三排为：（1022-512）÷2+1=510÷2+1=256；第四排为：（510-256）÷2+1=254÷2+1=128；第五排为：（254-128）÷2+1=126÷2+1=64；第六排为：（126-64）÷2+1=62÷2+1=32；第七排为：（62-32）÷2+1=30÷2+1=16；第八排为：（30-16）÷2+1=14÷2+1=8；第九排为：（14-8）÷2+1=6÷2+1=4；第十排为：（6-4）÷2+1=2；10排人数相加为1024+512+256+128+64+32+16+8+4+2=2046人，即10排恰好将演员排完，正确。
故本题选D。
【2016-广东县级-046】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析作答
设每人工作效率为1，原有x人，计划t天完成。
由于工作总量不变，因此x（t+10）=（x+4）（t+4）=（x+10）（t-2），
解得x=20，t=26，工作总量为20×（26+10）=720。
设最少应增加n人，则（20+n）×26=720，
解得n≈7.7，向上取整，因此应至少增加8人。
故本题选C。
【2019-江苏A-065/江苏B-062/江苏C-059】