第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息定位在表格和图1中。
第三步：列式估算
在8个科学部中，教育部隶属单位获批的项目数占本科学部全部批准项目数之比超过50%，即教育部隶属单位获批的项目数>本科学部全部批准项目数/2。
查找信息可得，只有管理科学部：，满足条件。
故本题选D。
【2017-江苏A-134】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析作答
方法一：
根据“参加B组的人中，甲单位职工占5/8”可知，参加B组的人数为8的整数倍；
总人数-参加B组人数=仅参加A组人数；
总人数=60+42=102人；
代入选项A，参加B组人数=102-35=67，不是8的整数倍，排除；
代入选项B，参加B组人数=102-42=60，不是8的整数倍，排除；
代入选项C，参加B组人数=102-46=56，是8的整数倍，符合题意；
方法二：
乙单位中，只参加A组与只参加B组人数之比为60%：（1-60%）=3：2。
设乙单位中，只参加A组人数为3x，只参加B组人数有2x，AB组都参加的有y人。
乙单位中，参加B组人数：参加A组人数=（2x＋y）∶（3x＋y）＝3∶4，化简得x＝y。
则乙单位中总人数3x+4x-y=3x＋4x－x＝42，解得x＝7，
乙单位参加B组的有3×7=21人。
则两单位参加B组的共有人；
两单位仅参加A组的人数为总人数-两单位参加B组人数=（60+42）-56=46人。
故本题选C。
【2019-甘肃-066】

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
文段描述了近年来高职院校为了优化师资队伍结构等目的，聘请了大量兼职老师，同时还从行业企业引进了一些技术或管理骨干。文段最后落脚点是引进专业技术教师，所以接下来应该继续围绕这一话题进行描述，所以选C。
故本题选C。
【2015-江西法检-038】

第一步：判断题型-----本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：相邻两图有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组图形中图一图二叠加后去除重叠部分线条，得到图三；
对第二组图形应用规律，故？处图形应无内部线条，只有C选项符合。
故本题选C。

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
“复活_______的感觉”，“复活”对应死掉的，“枯萎”符合题意，答案锁定为C。
第三空：本空为主谓宾关系。
根据题意“人与动物，自然精髓，天地仁爱，_______成关于生命本身的哲学命题”，横线处表示三者合在一起的意思，“交织”符合题意。
第一空代入验证。
“当代法国生态纪录片并不仅仅是单纯复制动物生活，而是探索更深层的真实”恰当。
故本题选C。
【2011-联考/福建917-028】

本空为并列关系。
由顿号可知，横线处与“扬短避长”并列，表意相近。“扬短避长”说明硬是放弃了不该放弃的东西；“削足适履”比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套，也有“硬是放弃”的意思，二者并列恰当。
A选项“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是以次货充好货。D选项“弄虚作假”指耍花招、用虚伪面目或假冒物品行骗。二者没有“硬是放弃”的意思，排除A、D。
C选项“委曲求全”指顾全大局，暂时忍让，有“硬是放弃”的意思，但题中没有“顾全大局”之意，排除C。
故本题选B。
【2014-天津-028/福建-023】

本空为并列关系。
由顿号可知，横线处与“扬短避长”并列，表意相近。“扬短避长”说明硬是放弃了不该放弃的东西；“削足适履”比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套，也有“硬是放弃”的意思，二者并列恰当。
A选项“滥竽充数”比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或是以次货充好货。D选项“弄虚作假”指耍花招、用虚伪面目或假冒物品行骗。二者没有“硬是放弃”的意思，排除A、D。
C选项“委曲求全”指顾全大局，暂时忍让，有“硬是放弃”的意思，但题中没有“顾全大局”之意，排除C。
故本题选B。
【2011-联考/福建917-023】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格第六列、第七列
第三步：列式估算
增长率=
入口1减少人数比例为：
入口2减少人数比例为：
入口3减少人数比例为：
入口4减少人数比例为：
故本题选D。
【2008-云南-125】

第一步：判断题型----本题为整除问题。
第二步：分析解题
甲班男女比例为5：6，则甲班总人数为11（5+6）的倍数；
又甲、乙班40多名同学，则甲班人数为44人，男生人数人，女生人数44-20=24人。
同理，乙班人数为45，男生人，女生45-25=20人；
两班男生人数和为20+25=45，女生人数和为24+20=44；
两班男生比女生人数多45-44=1人。
故本题选A。
【2015-北京-074】

第一步：判断题型-------本题为图形数列
第二步：题目详解
寻找每行或者每列相同的规律，可发现9²-17×2=47，4²-26×2=﹣36，
即每行中，第一个数²-第三个数×2倍=第二个数，
则（）为15²-2×6.5=212。
故本题选D。