第一步：判断题型------本题为整除问题
第二步：分析解题
由题意知，所求数是3的倍数，排除B、C选项；
又知加2是5的倍数，加4是7的倍数，代入A、D选项，只有D项符合。
故本题选D。
【2009-江西-043】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
会议结束前半小时每分钟退出会议人数分别为4+（-1）¹=3人、4+（-1）²=5人、4+（-1）³=3人、=5人……，2分钟为1周期，周期人数为3+5=8人；
则会议结束前的半小时共退出人数=8×=120；
会议开始后加入会议人数是退出人数的1.5倍，即加入会议人数=120×1.5=180。
设会议开始时可能有x人在线，则有：
x-120+180=100，解得x=40。
故本题选A。
【2021-联考/贵州-055】

第一空：本空为词语辨析。
“教室里的同学似乎也变得______”横线处修饰“同学”。
A选项“虚置”意为白白搁置，“同学变得白白搁置”搭配不当，排除。
第二空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“声音在教室上空_______”，横线处与“声音”搭配。
C选项“飘荡”与声音搭配恰当，保留。
B选项“飘舞”、D选项“缥缈”都不能与“声音”搭配，排除。
故本题选C。
【2015-联考/湖北-023】

本题为综合分析。
①选项:信息定位到材料第一段，资料只给出学龄人口和学生数减少，但无法判断学龄人口毛入学率情况，①错误，排除AB。
②选项:信息定位到材料第三段，普通高中在校生有所减少，中等职业教育在校生有所增加，此消彼长，②正确
③选项:信息定位到材料最后一段，分子增长率>分母增长率，平均数相比上期有所上升，反之下降，2009学校个数增长率= 
<招生人数增长率5.24%，平均数比2008年上升，③选项正确。
④选项:信息定位到材料第三段，2008年普通高中在校生为=万人，中等职业教育在校生为2195.16-108.07≈2195－108=2087万人，④错误。排除D。
正确的只有②和③。
故本题选C。
【2011-广州-095】

本题为信息查找。
根据表格第四列数据可知，制造业内部8个低效行业中，就业人数最少的是化学纤维制造业。
故本题选D。
【2015-深圳-091】

本题为比较大小。
入口1在10：00～12：00通过人数为8485-8342=143人，入口2在10：00～12：00通过人数为9306-9152=154人，入口3在10：00～12：00通过人数为6233-5989=244人，入口4在10：00～12：00通过人数为1299-1121=178人。经比较，通过人数最多的入口是入口3。
故本题选C。
【2008-云南-122】

本题为综合分析。
A选项：本项是求比重，2006年国有单位在岗职工人数=242.64÷16460≈243÷16500≈147万人，占在岗职工人数比例=147÷327.66<50%，所以A错。
B选项：本项是求增长率，2006年集体单位在职职工人数=25.9÷11386≈25.9÷11400≈22.7万，2005年集体单位在职职工人数=25.9÷（1+2%）÷10119≈25.1万，则2006年集体单位在岗职工人数减少，所以B错。
C选项：其他单位工资总额增长率为（200.38-158.15）÷158.15≈42.2÷158≈26.7%，远高于平均工资增长率6.1%，所以其他单位在岗职工人数增长率较大，即急剧增长，所以C对。
D选项：在岗职工人数增加，但是该省劳动力总人数变化情况不知道，故不能说明就业率提高。所以D错。
故本题选C。
【2009-甘肃-099】

第一步：判断题型-----本题题干中图形都有曲线，考点为曲线数量、位置、交点、长短、围起来的面积、对称等。
第二步：题目详解
突破口：题干都含有曲直线条，优先考虑曲线与直线的位置。
本题规律：
第一组图形曲线与直线的位置依次为相交、相离、相切，第二组图形曲线与直线的位置依次为相离、相交、？；
故？处图形曲线与直线应为相切，只有C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型-----本题题干元素相同，常考考点有移动、旋转等。
第二步：题目详解
突破口：题干图形元素种类、数量完全相同，角度不同，优先考虑旋转。
本题规律：
图一上方短线每次沿逆时针旋转45°，图一下方短线每次沿逆时针旋转90°；
故？处图形也应符合此规律，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为几何问题
第二步：分析解题：
上限：获奖人全是该公司，即Y=X，排除选项A；
下限：取特值发现，所以当1≤X≤3时，Ymin =1；当4≤X≤6时，Ymin=2……；
综上所述，最符合Y与X的变化趋势的图形为选项C。
故本题选C。
【2016-国考地市-065/国考副省-068】