第一步：判断题型------本题为倍数约数问题、计算问题
第二步：分析解题
开走一辆车后，未上车的人数为22+1=23人，若正好分到其余车辆，则剩余车辆为1辆或23辆；
已知每辆车最多坐32人，故剩余车辆为23辆，每车多分1人；
因此去泰山的员工为23×（22+1）=529人。
故本题选D。
【2009-山西党群-020】

本题为信息查找。
查看图形信息，60分以下人数为带菱形的折线，最大值出现在2005年。
故本题选B。
【2009-云南-123】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在表格中。
第三步：列式估算
增长率=
2001年医院入院人数比1995年增长了
故本题选C。
【2008-江苏C-087】

第一步：判断题型------本题考点为翻番问题
第二步：查找信息------信息在柱状图和第一段第二行，2011年累计出国留学人数比1978年规模扩大了375倍，2011年累计出国人数为224.51万人。
第三步：列式估算
2011年当年我国出国留学人数=224.51-190.54≈34万人；
1978年出国留学人数=224.51÷（375+1）≈225÷376≈0.6万人；
倍数=34÷0.6≈57，即接近6番（64倍）。
故本题选D。
【2012-福建915-103】

本题为平均数比较大小。
信息在表格中，2008年，平均每所机构注册学生人数分别为：
教育部门和集体办职工技术培训学校=1033272÷1318<1000；
其他部门办职工技术培训学校=1338448÷1012≈1340000÷1000≈1340人；
教育部门和集体办其他培训机构=1110135÷857≈1110000÷857≈1300人；
民办其他培训机构（含社会培训机构）=7781986÷17594 <1000人。
即最大的是其他部门办职工技术培训学校。
故本题选B。
【2011-北京-124】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）
第二步：分析作答
设该火车站正月初五、初六、初七的乘车出行旅客人数分别为a、b、c（均为正整数）。
根据题意可得：
a：b=1：8.5=2：17；
b：c=（1-9%）：1=91：100；
所以a：b：c=（2×91）：（17×91）：（100×17）。
则正月初七从该火车站乘车出行的旅客人数至少为100×17=1700人。
故本题选C。
【2018-江苏B-062】

第一步：判断题型------本题为方程法解题
第二步：分析解题：
设需再从乙队支援x人；
根据题意可列方程(35+2+x)×2=176-x，解得x=34。
故本题选B。
【2008-湖北省-047】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在第一个图，2010年入境旅游总人数1163.64万人，同比增长率为4.5%。
第三步：列式估算
2010年10月入境旅游总人数比2009年10月增加=万人。
故本题选C。
【2011-江苏A-096】

本题题干为包含关系。
第一步：快速排除
青岛是一座城市，二者为种属关系。
D选项：公交车在公路上行驶，为对应关系，排除。
第二步：仔细分析
青岛是沿海地区的一部分，为组成关系。
B选项：茶杯里可以盛矿泉水，但矿泉水不是茶杯的组成部分，排除。
C选项：在草坪上踢足球，为对应关系，排除。
A选项：苹果是一种水果，苹果是果树的一部分，与题干关系一致，当选。
故本题选A。
【2017-河南-069】

第一空：本空为转折关系。
根据“而”可知，本空为转折关系。关键信息为“而洛书出于何处……没有定论”，转折前后语义相反，说明人们对河图很熟悉，因此横线处应体现“熟悉”、“了解”的意思。
B选项“了然于胸”指心里非常明白，能体现出“熟悉”、“了解”的意思，保留。
A选项“无可厚非”指做的事情不能算错，不必过分地加以责备；没有体现“熟悉”、“了解”的意思，排除。
C选项“如数家珍”指像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。常与“谈起”“说起”搭配使用，放在此处用法有误，且语义程度过重，排除。
D选项“妇孺皆知”指妇女小孩都知道，与“人们”语义重复，不合文意，排除。

第二空：代入验证。
“疑窦重重”指有许多让人怀疑的地方；与“没有定论”呼应，符合文段语境。
故本题选B。

词义解释：
莫衷一是：意见分歧，难有一致的定论。
扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易识别。
影影绰绰：中性成语，可形容人或物模糊，隐约，看不真切。
【2013-联考/安徽-040】