第一步：判断题型------本题为追及、相遇问题
第二步：分析作答
甲一小时走过的路程为20×1=20公里，此后甲的速度减半，变为10公里/小时。
设乙t小时后追上甲，根据追及公式，20=（50-10）×t，解得t=0.5h，
此时乙的路程为50×0.5=25公里，距八一村60-25=35公里。
故本题选C。
【2019-吉林乙-086】

第一步：判断题型------本题为容斥问题
第二步：分析解题
设两个频道都没有看过的人为x；
由题意可知，接受调查的总人数为73+25-23+x=100，解得x=25。
故本题选D。
【2008-云南-019】

本题为中国近现代史常识。
中国农村改革第一村——安徽省凤阳县小岗村；
1978年，小岗村18位农民以“托孤”的方式，冒险在土地承包责任书上按下鲜红手印，实施了“大包干”。
故本题选C。
【2009-黑龙江B-112】

第一步：判断题型------本题为计算问题、几何问题
第二步：分析解题：
已知大圆半径为r，小圆半径为，所以每个小圆至多盖住大圆60°圆心角所对应的弧长，要想盖住大圆整个周长，需要至少360÷60=6个小圆，而此时圆心尚未被盖住，所以至少需要7个小圆。详见下图：


故本题选C。
【2011-安徽-012】

本题题干为并列关系。
将选项依次代入题干。
A选项：电台和电视台都是传达信息的媒介；蟋蟀和蚂蚁都是动物，前后都是并列关系，当选。
B选项：电视是播放电视台节目的工具，为工具对应关系；蚁巢是蚂蚁的住所，为场所对应关系，对应方式不同，排除。
C选项：电视台是一种传达信息的媒介；蚂蚁是一种昆虫，前后都是种属关系，但词语顺序相反，排除。
D选项：电视台和网络都是传播媒介，二者是并列关系；工蚁是蚂蚁的一种，二者是种属关系，前后关系不一致，排除。
故本题选A。
【2017-吉林甲-087/吉林乙-075】

第一步：判断题型------本题为植树方阵问题
第二步：分析解题：
设这段路长为x米，两方案中树的总量一定，则可列如下方程：，解得x=195。
故本题选D。
【2012-联考/福建915-051】

第一空：本空为语义关系。
根据“给电视广告提供了足够大的‘曝光’空间”，可知横线处体现的是因曝光，可以提高受众的数量。所以横线处要填一个含有数量意思的词语。
A选项“积极性”指主动进取,努力工作的思想和行动。没有数量的意思，排除A。
B选项“多样化”指种类多、样式多。没有数量的意思，排除B。
C选项“保有量”指某地某个时间点上已登记在册的或处于在用状态的某种物品的数量。常见的说法如汽车保有量，车辆保有量或机动车保有量等。含有数量的意思，保留。
D选项“覆盖量”指涉及或影响到的数量。含有数量的意思，保留。
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“广告的效果”。
C选项“交互”即交流互动。电视广告是单向的，电视观众只能观看，不存在用户与用户之间或用户与平台之间相互交流与互动。排除C。
D选项“传播”指广泛流传，使普遍知道。符合广告的特点，恰当。
故本题选D。
词义解释：
营销：销售货物。
吸引：引导别的物体、力量等到自己方面来。也指引起别人的注意。
【2021-联考/福建-029】

本题为比较大小。
信息在表格最后一列。解析：出生率和死亡率的差就是自然增长率，生率高于死亡率数量最大即自然增长率最大，由表中数据可知，西藏人口自然增长率最大。
故本题选B。
【2008-陕西-123】

本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______地域特色”，与“特色”搭配。
“探索”、“摸索”与“特色”搭配不当，排除B、D。
“挖掘”指深入开发；“发掘”指把人们不容易发现的事物揭露或揭示出来。显然，这里是“进一步挖掘地域特色”。
故本题选A。

词义解释：
探索：①多方寻求答案；研究。②搜查。
摸索：①以小心的尝试性的调查方法发现。②以触觉去探索。③寻找（方向、方法、经验等）。

【2013-广东（一）-018】

本题为生活常识。
天气预报播报中的“今天白天”是指上午8点至晚上20点，“今天夜间”是指晚上20点至次日早上8点。
故本题选B。
【2011-吉林乙-070】