第一步：分析题干
题干推理规则为：
①黄土村上过小学，现年不超过25岁→辛老师的学生
②黄土村的人→认识辛老师
③赵大认识辛老师
④黄土村的李兰是赵大的老婆，李兰现年24岁，14岁时小学毕业
第二步：分析选项
根据①④可知，李兰上过小学，现年24岁，所以李兰是辛老师的学生，所以选C。
A、B、D项均不能从题干推出。
故本题选C。
【2008-宁夏-093】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先用六组例子介绍了从“神五”到“神十”的辉煌成就，最后进行总结，指出这些成就彰显了中国航天技术的飞速发展。所以文段为分总结构，重在说明中国航天技术的辉煌成就。D项是重点的同义替换，选择D选项。
第三步：分析选项
A选项：是举例子的内容，非重点，所以A错。
B选项：是举例子的内容，非重点，所以B错。
C选项：“发展前景”无中生有，所以C错。
故本题选D。
【2018-辽宁-047】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题：
甲的牌面最大之积为6×8=48，乙抽取共种可能。
乙胜过甲可分情况讨论：
①较大的两张卡牌数为5和10，则剩下一个从1，3，4中取，共有种情况。
②较大的两张卡牌数为7、9、10中任取两个，即；剩下一个从1、3、4、5中取，即。共有3×4=12种情况。
③三张卡牌为7、9、10，共1种情况。故情况有3+12+1=16种，则乙胜过甲的概率=。
故本题选C。
【2017-山东-059】

本题为折纸盒题目。
将展开图中的各面进行标号，如下图所示：

A选项：选项图形正面直线面为面6，左侧面为面3，折叠时面内线条应向右上方倾斜，排除。
B选项：可由左侧图形折成。
C、D选项：展开图中，面6的右侧面为面8，是白色矩形面，而选项图形中是三角形，排除。
故本题选B。

本题为信息查找及数图转换。
信息定位在材料和表格中数据。
2011~2015年全国民政部门接收捐赠衣被数量分别为2918.5万件、12538.2万件、10405.0万件、5244.5万件、4537.0万件。
变化趋势为2011年-2012年呈上升趋势，2012年-2015年呈下降趋势，再结合选项中的四个图形，可知A图符合变化规律。
故本题选A。
【2017-联考/湖南-109】

本题为能源相关常识。
第一步：分析考点
人类利用太阳能有三个途径：光热转换、光电转换和光化转换。所以选D。
第二步：分析选项
A选项：生物化学转换是将光能转化为化学能储存在绿色植物体内，即光合作用。不涉及太阳能，所以A错。
B选项：聚合反应是把低分子量的单体转化成高分子量的聚合物的过程，不涉及太阳能，所以B错。
C选项：光化学转换是将太阳辐射能转化为氢的化学自由能，但太阳辐射能不等同于太阳能，所以C错。
故本题选D。
【2012-江西-053】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说“产学研合作一直是我国科技体制改革的核心议题之一”，属于引出话题，不重要。第二句中通过“然而”转折，强调“产学研合作完全可以由社会力量组织完成”。接着第三句解释说明社会组织在推动产学研合作上的优势。最后一句，通过“因此”总结前文，强调“‘留给社会’也是解决产学研合作动力问题的一种方式”，即社会组织在解决产学研合作问题中有作用，故文段意在说明要发挥社会组织在产学研合作中的作用，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段没有提及产学研动力不足的原因，所以A错。
B选项：对应文段第三句，非重点，所以B错。
C选项：“科技体制改革”对应文段第一句，属于引出话题，非重点，所以C错。
故本题选D。
【2019-四川下-029】

第一步：判断题型------本题为普通行程问题
第二步：分析作答
设老张的速度为1，小李的速度为y，相向而行相遇时间为t，同向而行追上时间为xt。
根据相遇与追及公式，S=（y-1）×xt=（y+1）×t，解得，为反比例函数。
根据反比例函数的图形，可知D图最符合
故本题选D
【2019-江苏A-062】

第一步：判断题型------本题为工程问题
第二步：分析解题：
设工程总量为60，则甲的工作效率为6，乙的工作效率为5，甲乙的效率和为11。
同时工作5小时完成工作量11×5=55，故乙还需（60-55）÷5=1小时，所以共用5+1=6小时。
故本题选B。
【2017-辽宁-044】

本空为并列关系和词语辨析。
根据顿号可知，本空为并列关系。空处与“企业参与”相对应，与“政府”搭配。体现的是政府的带领作用。
“引导”指带领，使跟随。
“指导”指教导，指点引导。
“领导”指统率、引导。
“管理”指负责管辖处理某事务。
“引导”恰当，且“政府引导、企业参与”是惯用说法。
故本题选A。
【2009-黑龙江A-043/黑龙江B-043】