第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：明晰题意------有两组的人数均为3，那么第一组员工为A、B、C第二组员工为E、F、G和第一组员工为E、F、G第二组员工为A、B、C重复，为同一种情况。
第三步：分析解题：
分成3组的情况有种；
2名超过50岁员工一起在3人组的情况有种，一起在2人组的情况有种；
所以不同的分组方案有280-60-10=210种。
故本题选D。
【2017-江苏A-064】

第一步：判断题型------本题为数学归纳问题
第二步：分析解题
K是第11个字母，则K班有学生15+（11-1）=25人；
由等差数列公式知，前K个班有11×（15+25）÷2=220人，还剩256-220=36人；
K之后每班按编号顺序递减2名，则L班有25-2=23人，M班有23-2=21人；
又知36-23=13，则第256名学生在M班，学号为M13。
故本题选D。
【2009-国考-120】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题
设乙处室原来有4x名职工，
可列式14+25%×4x-2=（1-25%）×4x+2，解得x=5，
则4x=20，即乙处室原来有20名职工。
故本题选C。
【2023-北京-069】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
根据题意，所求为种。
其中表示先从11名员工中选出1人作为优秀员工；
又“优秀”与“积极”不能为同一人；
表示再从剩余10人中选出2人作为积极员工；
故本题选A。
【2018-广州324-038】

第一步：寻找因果
原因：已故诺贝尔经济学奖得主寿命统计，平均寿命85岁
结果：获得诺贝尔经济学奖使人长寿
第二步：分析选项
题干是说因为得奖导致的长寿，要削弱，说明不是得奖导致的长寿即可。选项A说明因为长寿才增加了得奖的可能性，因果倒置，削弱题干，当选。
B选项：选项说明获得奖能使人长寿，支持专家的观点，而非削弱，所以B错。
C选项：经济学家没有获奖与获奖是否导致长寿无关，不能削弱，所以C错。
D选项：选项是说诺贝尔物理学奖与长寿的关系，题干是说诺贝尔经济学奖和长寿之间的关系，话题不一致，属于无关项，不能削弱，所以D错。
故本题选A。
【2017-江苏C-096】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“情绪稳定性差的人比较容易产生焦虑、抑郁情绪，……他们会花更多的时间打扫”可知，情绪稳定性差的人会更爱做家务，但并不能反推爱做家务的人情绪稳定性差，B项表述有误，本题选非，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“研究人员推测，情绪稳定性差的人比较容易产生焦虑、抑郁情绪，需要一个更整洁的环境以维持心理上的舒适和安全感”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
C选项：根据“情绪稳定性差的人比较容易产生焦虑、抑郁情绪”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
D选项：根据“情绪稳定性差的人比较容易产生焦虑、抑郁情绪，需要一个更整洁的环境以维持心理上的舒适和安全感，因此，他们会花更多的时间打扫”可知，选项表述正确，本题选非，排除。
故本题选B。
【2020-新疆-043】

第一步：寻找因果
原因：掌握两种语言比一种的患者罹患痴呆晚
结果：掌握两种语言可以延缓痴呆发生
第二步：分析选项
A选项：“患上痴呆后的弊端”与“掌握两门语言是否延缓痴呆”无关，所以A错。
B选项：“大脑认知功能好”才是延缓痴呆的原因，他因削弱，所以选B。
C选项：“掌握一种语言但未出现痴呆”，与“掌握两种语言是否可延缓痴呆”无关，所以C错。
D选项：“掌握多种语言的人比掌握两种语言的人的痴呆发生时间晚”，与“掌握两种语言是否可延缓痴呆”无关，排除。
故本题选B。
【2015-河南-092】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析解题：
设池底长x米，宽y米；
故池底面积为xy=16÷4=4平方米；
池壁面积为2×(4x+4y)=8x+8y平方米；
因此水池的造价为4×160+(8x+8y)×100=640+800(x+y)元；
由均值不等式易得，当x=y=2时，x+y取最小值；
因此，该水池的最低造价为640+800×4=3840元。
故本题选D。
【2010-湖北-046】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题
根据题意，每人每天可以加工课桌张、椅子把。
设x人加工椅子，则加工课桌的人数为38-x。
由题意知：，解得x=18。
故本题选A。
【2009-贵州-116】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、方程问题
第二步：分析解题：
设女同志人数为x，总人数为y。
依题意可列方程组：，解得x=4，y=13。
所以女警有4人，男警有13-4=9人。
选择两男两女有种方式。
故本题选B。
【2013-广东（三）-014】