第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题：
选法=种。
故本题选B。
【2017-山东-055】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
客人优先住一楼房间，即先从4名客人中选3名住一楼，有种选择；
剩下的1人从2楼的3个房间中选1间入住，有3种选择。
所以宾馆共有24×3=72种安排。
故本题选D。
【2014-山西-055/四川上半年-060】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
根据文段给出“形容内心忧愁焦灼，欲饮冰镇之”的解释，结合饮冰室主人梁启超为清末国家危机交困而奔走奋斗的生平，得出室主对国家前途的关切和忧虑，体现了室主忧国忧民的爱国精神，所以选A。
故本题选A。
【2011-广东-028】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
已知30名考生平均成绩为80分，则这30名考生成绩之和为80×30=2400分。
所有考生成绩均不相同且为正整数，求成绩低于60份的考生最多有多少人，可从大到小依次代入选项：
D选项：

不符合题意，排除；
C选项：

不符合题意，排除；
B选项：

只需将成绩高于60分的22人中的某几个人的成绩换一下就可以满足30人成绩之和为2400，比如将79分换为66分，其余人成绩不变（情况不唯一），则30人总成绩为2400，符合题意。
故本题选B。
【2018-浙江B-080】

第一步：判断题型------本题为不定方程问题
第二步：分析解题：
设捐款额为300元、500元、2000元的人数分别是x、y、z，
根据题意可得：，解得：2y+17z=60。
根据题干和奇偶性可知，z为偶数且大于0。z=2时，y=13；z=4时，y<0，排除。
故本题选C。
【2017-江苏A-067】

第一步：寻找因果
原因：上课时学生的注意力由弱到强再到弱
结果：注意力随讲课时间而变
第二步：分析选项
A选项：老师能够获得足够注意力，说明注意力不会随讲课时间变化，直接反驳结论，当选。
B选项：题干讨论的是一般情况下学生的注意力，该项说的是个别学生，个别不足以说明一般情况，不能削弱，排除。
C选项：题干讨论的是注意力与讲课时间的关系，该项说的是兴趣是影响注意力的关键因素，兴趣很重要不代表注意力不会随讲课时间变化，无法削弱，排除。
D选项：题干讨论的是注意力与讲课时间的关系，该项说的是完全集中注意力的时间短，并未指出注意力变化的影响因素，话题不一致，排除。
故本题选A。
【2018-四川上-078/黑龙江乡镇-091】

第一步：寻找因果
原因：压力水平排在前五名的女性头发中含有的皮质醇水平比排在后五名的女性高出24.3%
结果：压力水平会反映在头发中储存的皮质醇的含量上

第二步：分析选项
A选项：此选项说明人们的压力水平可以通过头发显示，但没有明确说明是不是因为皮质醇，属于不明确项，排除。

B选项：此选项指出皮质醇又称“压力荷尔蒙”，身体“战斗或逃避”时释放，说明皮质醇的释放是由于感受到了压力，有加强作用，不符合题意，排除。

C选项：此选项指出压力会导致头发出现一系列问题，未提及题干结论中的皮质醇，属于无关项，没有削弱作用，排除。

D选项：此选项指出皮质醇的产生不仅仅是由于压力，削弱了压力与皮质醇之间的关联，具有削弱作用，当选。

故本题选D。
【2023-联考/湖北-098】

第一步：找出论点和论据。

论点：肠道细菌和血液中的致炎因子可能与慢性疲劳综合征有关。

论据：无。注意本题提问方式为“最不能支持上述结论”，找出哪些是能支持的，排除掉即可。

第二步：逐一分析选项。

A项：该疾病患者的肠道细菌多样性较低且抗炎细菌较少，说明了肠道细菌可能与该疾病有关，补充论据，属于加强项，排除。

B项：该疾病患者的血液样本中有致炎因子，而健康志愿者没有，说明了血液中的致炎因子可能与该疾病有关，补充论据，属于加强项，排除。

C项：不确定肠道细菌是导致该疾病的原因还是该疾病导致的结果，但无论是原因还是结果，都能说明肠道细菌与该疾病有关，补充论据，属于加强项，排除。

D项：饮食治疗和益生菌对缓解患者疲劳无用，与题干论点无关，不能加强，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

第一步：整理题干条件。

（1）小鲍本周穿了两次篮球鞋，穿着时间间隔3天；

（2）本周穿了一次牛津鞋，时间在第一次穿篮球鞋的前一天或后一天；

（3）本周穿了一次滑板鞋，时间在第二次穿篮球鞋之前；

（4）穿凉鞋的时间与本周第一次穿篮球鞋相隔4天；

（5）第一次穿篮球鞋之前穿过拖鞋。第二步：根据题干条件进行推理。

根据条件（1）（5）可知，周二或周三第一次穿篮球鞋。假设周三第一次穿篮球鞋，不满足条件（4）“穿凉鞋的时间与本周第一次穿篮球鞋相隔4天”，该假设不成立。故小鲍周二第一次穿篮球鞋，周六第二次穿篮球鞋，根据条件（5）可知，周一穿拖鞋；根据条件（2）可知，周三穿牛津鞋；根据条件（4）可知，周日穿凉鞋；根据条件（3）可知，周四或周五穿滑板鞋。如下表所示。

周一   周二   周三   周四   周五   周六   周日

拖鞋  篮球鞋  牛津鞋              篮球鞋  凉鞋

故正确答案为B。

第一步：判断题型------本题为语句衔接题
第二步：分析结构
语句衔接题，先看尾句，下文紧接尾句论述。文段先是提到文化积累的重要性，接着指出如今我们更需要发展文化自觉。最后在文段尾句提出“每个公民都有打开文化宝盒的权利和能力”，说明新话题是“公民有打开文化宝盒的能力”。故作者接下来论述的内容应和新话题一致，介绍如何发挥这种能力，即打开文化宝盒的方式，B选项当选。
A选项，和文段尾句新话题无关，故排除A。C选项，偷换概念，文段尾句的新话题是“打开文化”而非“打开文明”，故排除C。D选项，“文化意识”文段尾句没有提到，无中生有，故排除D。
故本题选B。