第一步：分析题干
题干推理规则为：
①古代帝王是否为圣贤明君有唯一标准→秦始皇或武则天是圣贤明君
②秦始皇或武则天看作圣贤明君→汉武帝是圣贤明君且明成祖是圣贤明君
③明成祖称为圣贤明君→明朝出现永乐盛世且维持统治上千年
④明朝维持统治没有上千年
第二步：分析选项
④是③的否后，根据“否后必否前”可以推出：明成祖没有被称为圣贤明君；“明成祖没有被称为圣贤明君”是对②的否后，根据“否后必否前”可以推出：秦始皇没被看作圣贤明君且武则天没被看作圣贤明君；“秦始皇没被看作圣贤明君且武则天没被看作圣贤明君”是对①的否后，根据“否后必否前”可以推出：古代帝王是否为圣贤明君没有唯一标准。
故本题选C。
【2020-深圳Ⅰ-036】

第一步：找出论点和论据。

论点：经常喝无糖饮料的人反而更容易长胖。

论据：无糖饮料中的甜味剂降低了大脑对于甜味的反应，从而促使人们在选择食物时倾向于摄入更多的糖。

本题论点讨论的是“喝无糖饮料”与“长胖”之间的关系，论据讨论的是“喝无糖饮料”会使人们“摄人更多的糖”，二者讨论的话题不一致，且本题提问方式为补充“前提”，要想加强，优先考虑搭桥，即建立“长胖”和“摄入更多的糖”之间的联系。

第二步：逐一分析选项。

A项：该项指出爱喝无糖饮料的人往往很少进行运动锻炼，说明这些人长胖可能不是因为喝了无糖饮料，也可能是因为缺乏运动，属于他因削弱，无法加强，排除。

B项：该项指出了“摄入的糖分”与“肥胖”之间的因果关系，建立了论点与论据之间的联系，为搭桥项，可以加强，保留。

C项：该项列举了儿童的例子，说明喝多了无糖饮料的确会造成肥胖，补充论据，可以加强，保留。

D项：该项说的是甜味剂对人体代谢的影响不明显，而人体代谢与肥胖之间的关系并不明确，为不明确项，无法加强，排除。

对比B、C两项，B项搭桥的加强力度大于C项补充论据，择优选B项。

故正确答案为B。

本题为马哲常识。
国家不仅具有阶级属性、主权属性，还具有社会属性.随着社会的发展，国家的社会属性将体现得越来越充分。本题中国家在经济、教育和文化等方面发挥的作用属于管理社会会共事务的职责，体现了国家的社会属性。
故本题选D。
【2008-贵州-082】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通过“近现代学校产生之后，人类的教育活动依然在学校以外的社会生活领域中广泛发生着。教育学将自身的研究视野限定在学校时空框架内，实际上是给自己确定了一个错误的学科边界”可知近现代学校的出现没有限制教育学的研究视野，且限制其研究视野的是教育学自身，因此D项不符合文意，此题为选非题，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：由“人类社会的教育现象，······而是发生在人的社会生活各个领域之中。”可知A项符合文意，此题为选非题，所以A排除。
B选项：由“人类社会的教育现象，除了教学之外，还存在着无教授的学习”可知B选项符合文意，此题为选非题，所以B排除。
C选项：由“教育学将自身的研究视野限定在学校时空框架内，实际上是给自己确定了一个错误的学科边界”可知C项表述符合文意，此题为选非题，所以C排除。
故本题选D。
【2019-江苏B-023】

第一步：分析题干
新的考核模式：干部8小时以外的“私德”情况将纳入考察，通过对干部‘私德’的考核，将结果作为干部任用的重要参考。
第二步：分析选项
A选项：题干说的是“8小时以外的“私德”情况”，A与题干无关，所以A错。
B选项：B从该干部考核新模式的可行性进行削弱，削弱力度不及C项，所以B错。
C选项：考核指标难以量化，更难以比较说明考核模式不能达到考核目的，反驳了该考核模式，所以选C。
D选项：D中“领导干部的人际关系状况对考核结果有影响”，是从可行性方面进行削弱，削弱力度不及C项，所以D错。
故本题选C。
【2011-吉林甲级-057/吉林乙级-058】

第一步：寻找因果
原因：为了保护斑点猫头鹰，某国政府规定禁止砍伐古森林，这一规定施行后，当地的经济状况出现了衰退。
结果：保护斑点猫头鹰的措施导致了经济衰退
第二步：分析选项
依据“保护猫头鹰措施实施了，经济衰退了”，得出结论“保护猫头鹰措施导致了经济衰退”，需要说明保护猫头鹰措施与经济衰退有联系。选项A说明“该措施是经济衰退前发生的唯一与衰退有关联的事情”，其中经济衰退前发生，就避免了因果倒置，是论证的必要条件；唯一与衰退有关联，就确定了二者的关系，是论证的必要条件，当选。
B选项：指出全世界都出现经济衰退，弱化了保护猫头鹰措施和经济衰退之间的关系，不是前提假设项，排除。
C选项：指出“当地经济在采取保护斑点猫头鹰的措施之前一直很好”，有间接加强采取措施和经济衰退之间关系的作用，但不是论证的必要前提，所以排除。
D选项：指出停止砍伐古森林与保护斑点猫头鹰的关系，与该措施是否导致经济衰退无关，所以排除。
故本题选A。
【2018-广西-095】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句指出事物的毁灭往往酿生于自身，同样第二句指出事物兴衰存亡，内因是决定性因素。第三句推及人事，古代哲人强调求仁在己，祸福在我。最后引用孟子和《太甲》的例子进行解释说明。所以文段重在强调自己、内因的重要性，A项可以体现这一点，当选。
第三步：分析选项
B选项：文段中没有提到“渐进的过程”，所以B错。
C、D选项：没有说明“内因的重要性”，偏离文段中心，排除。
故本题选A。
【2018-上海B-015/上海A-016】

本题题干为多定义。
第一步：关键信息
指称用法------表达词语的意义。
自名用法------表达词语的形式。
第二步：题目详解
C选项：其它和其他都是物主代词，没有实际意义，是词语形式的表达，符合自名用法定义，当选。
A选项：粉色是具体的颜色，具有实际词语意义，符合指称用法定义，排除。
B选项：密林形容树很多很茂密，具有实际意义，符合指称用法定义，排除。
D选项：商品是指用来交换的劳动产品，具有实际意义，符合指称用法定义，排除。
故本题选C。
【2011-联考/福建-085】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说信息手段是党执政的重要方式。第二句用反面论证说信息手段重要。第三句“因此”得出结论，所以第三句更重要，说如何提高执政能力，“不仅……还”表递进，即虚拟民办更重要。最后一句说要重视虚拟民办。因此文段重点是第三句后半段，选项D是重点的同义替换，所以选D。
第三步：分析选项
A选项：选项是文段前面的表述，不是结论，不是重点，所以A错。
B选项：选项是文段总结前的表述，不是重点，所以B错。
C选项：选项是文段总结前的表述，不是重点，所以C错。
故本题选D。
【2008-四川法检-043】

本题为争议题
中公选A；华图选B；其他选A；

第一步：寻找因果
原因：大学中途辍学
结果：比尔·盖茨和戴尔有了传奇经历（注意这个传奇经历结合选项可知等价于成功）
第二步：分析选项
选项A：“辍学导致成功”中体现了“辍学”是原因，而“成功”是结果。这一因果关系跟题干中的分析一样，所以选A。
选项B：“辍学可能成功”中的“可能”在题干中体现不出。整个题干以比尔和戴尔这两个人的辍学和成功为因果依据，而对这两个人而言成功是已经发生的，所以不体现可能性，所以B错。
选项C：“不辍学不能成功”中的“不辍学”在整个题干中从未涉及，所以C错。
选项D：“不辍学可能成功” 中的“不辍学”在整个题干中从未涉及，所以D错。
故本题选A。

注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2008-湖南-065】