本题从第二空入手。
第二空：本空为语义关系。
根据“前人虽然从先秦文献中网罗钩稽古谣谚、古佚诗”可知，空处表示前人做了很多收集古谣谚、古佚诗的工作。
B选项“辑佚”是对以引用的形式保存在其它存世文献中的已经失传的文献材料加以搜集整理，使已经佚失的书籍文献，得以恢复或部分恢复的行为。符合文意，保留。
C选项“校勘”指校对勘正，搜集某书的不同版本,并综合有关资料,互相比较、核对,别其同异,定其正误。符合文意，保留。
A选项“注释”指解释字句的文字，也指用文字解释字句。不符合文意，排除。
D选项“考证”意思是考查验证。不符合文意，排除。
第三空：本空为因果关系。
根据“因此”可知，空处表示“这些歌、谣的创作年代其实很难确定”的结果。
B选项“真伪杂糅”指真的假的混在一起，符合文意，保留。
C选项“以假乱真”意思是用假的东西去冒充或混杂真的东西。文段并未说明用假的冒充真的，排除。
第一空：代入验证。
“并行”用在此处表示同时发展，符合文意。
故本题选B。
【2023-山东-013】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
要求拿到相同颜色的球次数最多，需要先拿到6种颜色的小球各1个，共6个；
只需再拿1个小球即可保证有相同颜色的小球，因此答案为6+1=7。
故本题选D。
【2016-吉林甲-094】

第一步：分析题干
为保护鹿，消灭了狼，反而让鹿体质下降，数量减少。
第二步：分析选项
A选项：题干没有提到要“增加狼的数量”，所以A错。
B选项：题干说的是适量的狼可以避免鹿体质下降，而不是狼可以使鹿群增加，所以B错。
C选项：消灭狼并不能使鹿的数量增加，也就是说人为改变生态平衡并不一定能起到保护生态的目的，所以选C。
D选项：题干没有提到“生物进化”，所以D错。
故本题选C。
【2009-山西党群-092】

第一步：判断题型-----本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段第二句中说到“我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球”，而选项D中说是一个罕有生命迹象的寂寞的大石球，与文段内容不符，文段中没有说到罕有生命迹象，因此选项D错误，所以选D。

第三步：分析选项
A选项：文段第一句说“想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情”，选项A与其表述一致，因为此题选择理解有误的，所以不选择A项。

B选项：文段最后两句说“想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧，那该是大自然在多长时间里的杰作”，选项B与其表述一致，因为此题选择理解有误的，所以不选择B项。

C选项：文段第三句说“经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤”，选项C与其表述一致，因为此题选择理解有误的，所以不选择C项。

故本题选D。
【2016-深圳-043】

第一步：判断题型------本题为平均数问题
第二步：分析解题
假设有1名学生被录取，2名学生未被录取，录取分数线为x。
故录取者总分x+6，未录取者总分为2(x-15)；
所有学生总分数为x+6+2(x-15)=3×80，解得x=88。
故本题选C。
【2008-山西-044】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题、概率问题
第二步：分析解题：
乙获胜的情况分为两种：
①乙全中，甲至多中一发。此时乙获胜的概率=30%×30%×（1-60%×60%）＝0.0576；
②乙中一发，甲都没中。此时乙获胜的概率=×30%×（1-30%）×（1-60%）×（1-60%）＝0.0672。
所以乙获胜的概率= 0.0576+0.0672＝0.1248＝12.48%。
故本题选C。
【2013-国考-064】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析解题
第一所学校选派1名教师，有种；
第二所学校选派2名教师，从剩下的5名教师选2名有种；
此时剩余3名教师全部选派给第三所学校，只有1种情况；
综上，分步相乘，不同选派方法共有6×10×1=60种。
拓展：
题目未说明三所学校所需教师名额是否固定，若不固定，则应先选出一所学校，派出1名教师，情况数为种；再选出一所学校，派出2名教师，情况数为种，此时剩余三名教师自动去往最后一所学校，总情况数为18×20×1=360种。
现实中支教名额是学校定好的，所以小麦更倾向于固定名额的情况。
故本题选A。
【2022-联考/湖北-057】

第一步：寻找因果
原因：戴有铃铛项圈的猫比其他猫的猎捕成功率降低
结果：给猫佩戴有铃铛的项圈，捕杀数量将大幅减少
第二步：分析选项
A选项：给猫戴项圈是为了提醒捕杀对象，猫是否顾及铃铛响声属于无关项，所以A错。
B选项：这一举措导致猫的大量死亡，进而减少猫的捕杀数量，支持题干，所以B错。
C选项：野生动物死亡的其他原因与给猫戴有铃铛的项圈是否会使捕杀数量减少无关，所以C错。
D选项：绝大部分动物由“无主猫”捕杀，而给“无主猫”戴上项圈难度很大，因此该措施难以实施，削弱题干，所以选D。
故本题选D。
【2014-山西-077/四川上半年-098】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①连续消费某商品；②随着消费数量提高而逐渐降低对商品的评价。
第二步：题目详解
B选项：张某连续吃12个包子，体现出连续消费某商品，吃第13个时不仅不觉得饿反而觉得恶心，体现出随着消费数量提高而逐渐降低对商品评价，符合定义，当选。
A选项：王某后买的两栋房屋只是降价，并非是王某对房屋的评价降低，不符合②，排除。
C选项：企业所有债券的市场收益率降低，并非是企业对债券的评价降低，不符合②，排除。
D选项：微波炉便宜而普及，并非是消费者对其的评价降低，不符合②，排除。
故本题选B。
【2009-山西-065】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
“常见的植物挥发性物质月桂烯极易被柴油机废气所破坏，而月桂烯的缺失会让蜜蜂在寻找蜜源的途中迷失方向。研究人员在将花香中的月桂烯移除后，只有37%的蜜蜂还能识别出蜜源在哪儿”。可知空气污染导致月桂烯缺失后使得63%蜜蜂不能识别出蜜源在哪儿，从而严重影响蜜蜂传粉采蜜，因此选B。
第三步：分析选项
A选项：定位原文，“单就蜜蜂种群数量因此而受到的破坏程度，现阶段还没有谁能够拿出一个完整的监测数据”，说明空气污染严重与蜜蜂生存之间的关系尚不明确。所以A错。
C选项：表述过于绝对，“只有37%的蜜蜂还能识别出蜜源在哪儿。”，说明空气污染并非让全部蜜蜂找不到蜜源。所以C错。
D选项：无中生有，“破坏蜜源”文中未提及，所以D错。
故本题选B。
【2019-联考/福建-047】