所有未来企业都是互联网企业,而任何互联网企业都面临竞争压力。因此,甲类工厂不是未来企业。
要使上述论证成立,需要补充以下哪项作为前提:
甲类工厂不面临竞争压力
互联网企业不都是甲类工厂
甲类工厂是互联网企业
互联网企业都是未来企业
汉武帝初,匈奴请和亲,上下其议。韩安国曰:“今匈奴负戎马足,怀鸟兽心,迁徙鸟集,难得而制。得其地不足为广,有其众不足为强,自上古弗属。汉数千里争利,则人马罢,虏以全制其敝,势必危殆。臣故以为不如和亲。”
下列不属于韩安国主张和亲的理由是:
匈奴擅长骑射,有很大的杀伤力
匈奴所居之地,属于荒漠地带,不宜农耕
匈奴采用游牧的方式,居无定所
匈奴以逸待劳,汉军长途跋涉,必受其害
深度学习是一系列复杂的算法,使计算机能够识别数据中的模式并作出预测。研究人员利用深度学习技术训练AI系统自动读取视网膜扫描数据,并识别那些在接下来的一年中患心脏病风险较高的人。研究人员认为该项技术有可能彻底改变传统的心脏病筛查方式。
上述论证的成立须补充以下哪项作为前提?
视网膜扫描相对便宜,并且在许多配镜服务中被使用
AI系统是解开自然界中存在的复杂模式的绝佳工具
心脏病筛查需要进行复杂且昂贵的超声心动图或心脏磁共振成像检查
视网膜扫描数据反映的微小血管变化是预测心脏疾病较为灵敏的指标
脱贫攻坚的重大胜利,为实现第一个百年奋斗目标打下了坚实基础,极大增强了人民群众获得感、幸福感、安全感,彻底改变了贫困地区的面貌,改善了生产生活条件,提高了群众生活质量,“两不愁三保障”全面实现。
以下习近平总书记的“金句”与脱贫攻坚无直接相关的是:
脚下沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情
小康不小康,关键看老乡
扶贫必扶智,治贫先治愚
只争朝夕,不负韶华
最早实行农业“大包干”,即“家庭联产承包责任制”,被誉为“中国农村改革第一村”的是:
河南南街村
山西大寨村
安徽小岗村
广西和寨村
公司的门卫岗与消防岗均采用轮班制,门卫岗每隔两天值一天班,消防岗每4天值一天班,节假日无休息。小张是门卫,小王是消防员,则小张和小王在2019年中一个自然月里同时上班最多有()天。
8
4
3
2
2018年1-2月份,全国规模以上工业企业实现利润总额9689亿元,同比增长16.1%。其中,国有控股企业实现利润总额2918.1亿元,同比增长29.6%;集体企业实现利润总额36.9亿元,增长2.8%;股份制企业实现利润总额6829.5亿元,增长21%;外商及港澳台商投资企业实现利润总额2259.6亿元,增长2%;私营企业实现利润总额2830.8亿元,增长10%。按行业分其中采矿业实现利润总额877.9亿元,同比增长42.1%;制造业实现利润总额8100亿元,增长12.5%;电力、热力、燃气及水生产和供应业实现利润总额711.1亿元,增长35.2%。
2018年1-2月份制造业实现利润总额占全国规模以上工业企业实现利润总额的比重为:
86.2%
83.6%
82.6%
84.4%
其实,正如新文化运动不可能完全动摇儒学在中国文化中的牢固地位一样,时下的“注水”文章与满天飞的概念也不会将清代朴学的实证精神彻底扼杀。好大喜功、虚无缥缈,跟在西方所谓脚后搬弄几个名词,只会产生出一堆文字垃圾,既不能长久立足,也会为西方的学术界所不齿。相反,如果我们不丢弃自己的学术传统,扎扎实实做学问,反而可以在西方人面前建立一个强有力的对立面。
通过这段文字,作者想要表达的主要观点是:
坚守我国学术传统方能大有可为
虚浮的学术氛围使我国学术难有成就
我国的传统学术研究可与西方并驾齐驱
当下,做学术应强化清代朴学的实证精神
“CIS”是英文Corporate Identity System的缩写,意即“企业形象识别系统”,又有人称为企业形象设计系统。它将企业经营活动以及运作此经营活动的企业经营理念或经营哲学等企业文化,运用视觉沟通技术,以视觉化、规范化、系统化的形式,通过传播媒介传达给企业的相关者,包括企业员工、社会大众、政府机关等团体和个人,以塑造良好的企业形象,使他们对企业产生一致的认同和价值感,以赢取社会大众及消费群的肯定,从而达成产品销售的目的,为企业带来更好的经营绩效。
根据上述定义,下列对“CIS”理解错误的是:
企业形象识别系统是为树立企业形象服务的,是企业形象塑造的唯一途径和手段,目的在于推销产品
企业形象识别系统主要由企业理念识别系统、企业行为识别系统和企业视觉识别系统三部分内容组成
企业的各种行为只有在企业理念的指导下规范统一,并有特色,才能被公众识别、认知、接受认可
企业信息只有符合公众的心理倾向、价值观念及其需要,才能被公众认同并接受
某中学举办了文学和科学两类讲座,并对学生参加讲座情况进行了统计。发现一年级学生中,有学生参加了全部文学讲座,也有学生参加了全部科学讲座。
如果以上陈述为真,则以下哪项一定为真:
有一年级学生参加了全部讲座
每个一年级学生至少参加了一个讲座
每个讲座都有一年级学生参加
有的一年级学生没有参加任何讲座