第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息-----信息定位在表格中。2015年日到达人数为1892788人，即约为189万人。到达率=到达人数/该市所有无重复目标受众人数。
第三步，列式计算
2015年无重复目标受众人数=
根据题干要求：
A网站2018年在武汉地区的无重复目标受众人数=万；
2018年日到达率=33.9%+5%=38.9%。
所以2018年在武汉的日到达人数比2015年高=万。
故本题选A。
【2018-上海B-084】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出理想的教育体制应给不同资质的学生提供相应的机会；然后“但是”转折，说明现今的高考遴选机制过于单一，忽视了学生资质的差异；最后“因此”作总结，借第欧根尼的话表达了希望教育要考虑到学生资质差异问题，为“天才”型特殊学生提供更多机会。A项符合此意。
第三步：分析选项
B选项：“一视同仁”、“平等对待”与文段强调的“资质差异”不符，所以B错。
C选项：选项只是文段一部分内容，无法全面概括文意，所以C错。
D选项：选项无中生有，所以D错。
故本题选A。
【2014-天津-040】

本题从第二空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
“国家助学贷款，是贫困家庭学生享受平等教育的重要_______”，提取句子主干即“贷款是_______”，显然贷款是保障，“条件”、“体现”用在此处均搭配不当，排除A、C。
第一空：本空为修饰关系。
“解决……的途径”是惯用搭配。
题中，国家助学贷款是解决困家庭学生入学难的方法，而“政策”是一种规定（政策多是规定奋斗目标、遵循的行动原则、完成的明确任务、实行的工作方式、采取的一般步骤和具体措施），故排除B。
故本题选D。
【2014-天津-024】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出反面观点，说明了国家的凝聚力与人民的认同感以及种族构成有密切联系，接着通过奥匈帝国的例子进行论证，说明人口结构确实会影响国家凝聚力，D选项表述正确，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：“人口未必是国家的有利战略资源”文中没有提及，所以A错。
B选项：文中没有提到“民族的凝聚力”和“国家强盛”的关系，所以B错。
C选项：“国民的文化认同”文中没有提及，所以C错。
故本题选D。
【2015-黑龙江（边远地区）-050】

本题为争议题
中公选D，华图选C，其他选C
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句中出现“因此”引出结论，“因此”之后重要，强调“开学第一课要充分结合本校的办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证，并听取学生和家长的意见”。第二句通过“也”与第一句形成并列结构，指出“不必回避相同的主体，关键要注入新内涵”。并列结构的重点要总结，因此，文段的重点是：开学第一课要结合实际、充分听取意见，注入新内涵，选项D符合，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：文段在说“开学第一课”应该怎么做，而不是不该怎么做，同时，否定表述一般不选，所以A错。
B选项：只是部分内容，不全面，所以B错。
C选项：文段没有讨论 “开学第一课”与课程创新要不要同步的问题，所以C错。
故本题选D。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2019-辽宁-049】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息定位在表格中。
第三步：列式估算
，增长100%以上，即满足，转化得：2×增长量>末期值，即2×增长量>2018年数值。
表格中满足的行业门类有：
建筑业：2×87.1>121.8；
批发和零售业：2×368.9>649.9；
交通运输、仓储和邮政业：2×31.5>57.7；
住宿和餐饮业：2×23.2>43.1；
信息传输、软件和信息技术服务业：2×69.4>92；
房地产业：2×40.1>74.5；
租赁和商务服务业：2×163.4>255.1；
科学研究和技术服务业：2×82>127.6；
居民服务、修理和其他服务业：2×30.7>49.7；
文化、体育和娱乐业：2×33.6>56.7；
满足的共10个。
故本题选C。
【2021-上海A-081】

第一步：判断题型------本题考点为比重
第二步：查找信息------信息在第二段，2008年专任教师562.19万人，比上年增加0.93万人。小学专任教师学历合格率99.27%，比上年提高0.16个百分点。
第三步：列式估算
2008年小学生专任教师学历合格人数比2007年多=562.19×99.27%-（562.19-0.93）×（99.27%-0.16%）≈563×99%-561×99%=1.98万人，B选项最接近。
故本题选B。
【2010-上海0327-127】

第一步：判断题型------本题为方程问题
第二步：分析作答
设参加b兴趣班的人数为x人，参加c、d班的人数为y人，其中x＞y；
根据题意可列方程：x+2y=56-27-6x+2y=23。
将选项分别代入，当x=9时，y=7，满足题干的排名要求。
故本题选C。
【2014-浙江A-049/浙江B-044】

本题为简单计算。
信息定位到表格最后一行。
2018年，高中阶段在校生总人数：2375.4+4.0+699.4+113.1+40.1+3416≈2380+4+700+110+400+340=3934万人，接近于C选项。
故本题选C。
【2019-新疆兵团-112】

本题为文学常识。
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”出自《荀子·劝学》，意为“蓬草生长在麻地里，不用扶持也能长直；白沙混进了黑土里，便和黑土一样黑了。”这句话表明事物受环境影响，反映了环境对人发展的影响。
故本题选A。
【2018-辽宁-008】