第一步：分析题干
①义务教育阶段的学科类补习只能在工作日晚上9点之前进行
②周末可以进行艺术类补习
第二步：分析选项
A选项：艺术类辅导班不属于学科类补习，可以在工作日进行，未违反规定，排除。
B选项：没有说明小红是否参加了补习班，排除。
C选项：某市教育部门的规定是针对中小学的，该项说的是上班族，对象不同，排除。
D选项：小升初学生的数学课程，属于义务教育阶段的学科类补习，按照规定只能在工作日晚上9点之前进行，而国庆假期不属于工作日，所以该项陈述的情况违反了该市教育部门的规定，当选。
故本题选D。
【2022-江苏B-097】

第一步：判断题型------本题为计算问题。
第二步：分析作答
70多名毕业生中，有96%即24/25的人在毕业后去西部省区，所以总人数是25的倍数，即75人。
所以毕业后去西部省区支援国家建设的有75×96%=72人；
去偏远中小学支教的毕业生人数=75×20%=15人；
任职大学生村官的人数=15+2=17人；
在西部地区参军入伍的人数=15-1=14人；
所以去国有企业西部边远岗位的人数=72-15-17-14=26人。
故本题选C。
【2022-国考市地级-069/国考副省级-066】

本题为争议题
中公选B；华图选C；其他选B；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说英国教育，要求孩子对所有生命都有爱心和责任感。第二句说以珍惜和爱护小动物为切入口是幼儿园、小学普遍采用的方式。第三句“此外”表示并列，主要说的是中小学经常和野生动物园或救护中心合作，让学生参观。最后一句中“也”也表示并列，说明在英国学校教育的背景下，家长也会教孩子理解生命意义。可见，文段是总分关系，先提出核心句，接下来通过三个并列的分句进行说明英国是如何做的。正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：是文段的部分内容，不能概括全文，所以A错。
B选项：是文段举的例子，不能包含最后一句，不能概括全文，所以B错。
D选项：“方式方法”说法过于笼统，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-广东-028】

第一步：找出论点和论据。

论点：应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果。

论据：翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动。

第二步：逐一分析选项。

A项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，若教师无法把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂，则无法迅速推广翻转课堂的教学模式并保证教学效果，该项是论证所依赖的假设，排除。

B项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学生会主动地在课前学习相关内容，若学生没有主动在课前学习相关内容，就无法在上课前完成对学习资源的观看和学习，进而推广该教学模式，提高教学效果的目的也无法达到，该项是论证所依赖的假设，排除。

C项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是学校能够有效协调师生课堂内外的教与学，若学校无法有效协调师生课堂内外的教与学，则无法调整课堂内外的时间，就无法推广该教学模式，该项是论证所依赖的假设，排除。

D项：论点说的是应该在我国的中小学中大力推广翻转课堂这一教学模式，以便提高教学效果，该项说的是与之配套的软件与系统可很好地替代板书，即使相关软件和系统无法很好地替代板书，也可以采用传统板书讲解，并不影响翻转课堂教学模式的大力推广，因此该项不是论证所依赖的假设，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。

本题为简单计算。
在校研究生人数应包含在校博士生和在校硕士生，在校博士人数超过在校研究生人数25%，相当于在校博士生人数的4倍大于在校研究生人数，即在校博士生人数的3倍大于在校硕士生人数。
查找图表，满足的有哲学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学共7个。
故本题选A。
【2016-山东-107】

本题为简单计算。
由文字第一段以及图表中数据可知，招生人数和毕业生人数差分别为：
研究生=61.1-54.4≈10；
普通本专科=700-638.7≈60；
中等职业教育=698-678.1=20；
普通高中=823-799≈20。
则相差最小的教育层次是研究生。
故本题选A。
【2014-广东-091】

本题从第二、三空入手
第二空：本空为主谓宾关系。
横线处与“不良习气”搭配。“污染”与“习气”搭配不当，排除A、D。
A、D项“污染”指使沾上脏物或有害物质；指受坏思想的影响。一般搭配东西或思想。
B、C项“沾染”指沾附污染；因接触而受到某些影响。一般搭配行为或风气。“沾染习气”搭配恰当。
第三空：本空为主谓宾关系。
横线处与“热量”搭配。B选项“消失”一般搭配看得见的事物，与“热量”搭配不当，排除B。
第一空：本空为词语辨析。
两个词语都有藏起来的意思，区别为：“暗藏”常用于贬义，“隐藏”为中性词。
文中只是发表声明、陈述事实，感情色彩中性，“隐藏”更符合语境。
故本题选C。
【2014-河北-018】

第一步：寻找因果
原因：小学生使用QQ和微博的比例高
结果：小学生从被动的受众转变为积极的参与者和传播者
第二步：分析选项
A选项：小学生是否为参与者和传播者与其QQ好友是谁或者关注对象是谁无关，所以A错。
B选项：小学生是否为参与者和传播者与上网时间无关，所以B错。
C选项：小学生是否为参与者和传播者与是否上网被监控无关，所以C错。
D选项：大多数小学生使用QQ和微博只是浏览信息，说明虽然其使用比例比较高，但是并不能得出其身份是传播者，削弱了题干的论证关系，所以选D。
故本题选D。
【2012-福建915-092/河南915联考-092/重庆915联考-092】

第一步：寻找因果
原因：人口负增长，学龄儿童人数日益减少
结果：A市小学和初中的在校生人数将越来越少
第二步：分析选项
A选项：“没有得到有效统计”只能说明统计数据有误差，不能证明专家的观点错误，所以A错。
B选项：说明小学和初中的在校生人数不会减少，削弱题干，所以选B。
C选项：“撤点并校”只是学校少了，在校生人数没有变化，所以C错。
D选项：没有说明在校人数是否会减少无关选项，所以D错。
故本题选B。
【2013-上海A-050】

第一步：判断题型------本题考点为增长量
第二步：查找信息------信息在表格中。
第三步：列式估算
增长量=末期值-初期值
2001年的招生人数比1998年的招生人数的增加量：自动控制  330-140=190；生物工程  320-120=200；电子工程 360-200=160；计算机科学工程340-150=190，经比较2001年的招生人数比1998年的招生人数增加最多的一个专业是生物工程。
 故本题选B。
【2008-贵州-099】