2011年,全国教育经费总投入为23869.29亿元,比上年增长22.02%。2012年,全国教育经费总投入比上年增加3826.68亿元。2013年,全国教育经费总投入比上年增长9.64%,比2009年翻了一番。2014年,全国教育经费总投入32806.46亿元。2015年1—9月,全国财政教育支出累计同比增长16.5%。
2015年,全国普通本专科院校招生人数约为737万人,其中普通本科院校招生人数389万人,比普通专科院校人数多41万人;在校人数约为2626万人,其中普通本科院校约1577万人,普通专科约1049万人;毕业人数约为1000万人,其中普通本科院校约占68.1%,普通专科院校约占31.9%。
上表所列省(市)中,2015年普通专科院校招生人数不多于该类院校毕业人数的有()个。
3
4
5
6
2013-2018年间,全国法人单位数量增量最大的2个行业,2018年法人单位数之和为( )。
不到900万个
在900-950万个之间
在950-1000万个之间
超过1000万个
下列关于2009年各省市校均招生人数的描述,正确的是:
广东多于山西
辽宁多于重庆
江苏多于河北
江西多于四川
2018年4月全国手机产量达14366.7万部,同比增长2.8%;2018年1~4月全国手机累计产量为56479.3万部,累计增长3.2% 。
关于2018年4月手机产量前12位的省市手机产量,以下信息能够从上述资料中推出的有几条?
①2018年1~4月,有3个省市手机产量分别占全国的一成以上
②2018年1季度,广东手机产量高于上年同期水平
③2018年4月和2018年1~4月手机产量增速最高的省市不是同一个
④江西2018年4月手机产量占同年1~4月产量的比重高于2017年水平
1
2
3
4
已知“如果甲和乙不是该学校的学生,那么丙是该学校的学生”,则要推出“乙是该学校学生”,应补充的前提为:
甲是该学校学生
丙是该学校学生
甲和丙都是该学校学生
甲和丙都不是该学校学生
2013年,我国研究生招生61.1万人。在学研究生179.4万人,毕业生51.4万人。普通本专科在校生2468.1万人,毕业生638.7万人。中等职业教育在校生1960.2万人,毕业生678.1万人。普通高中在校生2435.9万人,毕业生799.0万人。初中招生1496.1万人,在校生4440.1万人,毕业生1561.5万人。普通小学招生1695.4万人,在校生9360.5万人,毕业生1581.1万人。特殊教育招生6.6万人,在校生36.8万人,毕业生5.1万人。幼儿园在园幼儿3894.7万人。
2013年我国中等职业教育招生人数比2012年大约:
减少7.4%
减少8.4%
增加7.4%
增加8.4%
所有来自中国的留学生,都住在校园内;
所有住在校园内的学生,都必须参加运动会;
有些中国留学生加入了学生会;
有些心理学专业的学生也加入了学生会;
所有心理学专业的学生都没有参加运动会。
由此不能推出以下哪项结论:
所有中国留学生都参加了运动会
没有一个心理学专业的学生住在校园内
有些中国留学生是学心理学专业的
有些学生会成员没有参加运动会
在①同城快递、②异地快递和③国际/港澳台快递中,2019年3月业务量占一季度比重高于2018年3月业务量占一季度比重的是:
仅①
仅③
仅①和②
仅②和③
2019年末,我国80后、90后、00后人数分别为2.21亿人,2.08亿人,1.63亿人。
2011至2019年,我国出生人口增长率最高的年份是:
2012年
2014年
2016年
2018年
2018年C国全年粮食种植面积11704万公顷,比上年减少95万公顷。其中,小麦种植面积2427万公顷,减少24万公顷;稻谷种植面积3019万公顷,减少56万公顷;玉米种植面积4213万公顷,减少27万公顷;棉花种植面积335万公顷,增加16万公顷;油料种植面积1289万公顷,减少33万公顷;糖料种植面积163万公顷,增加9万公顷。
2018年C国全年粮食产量65789万吨,比上年减少371万吨,减产0.6%。其中,夏粮产量13878万吨,减产2.1%;早稻产量2859万吨,减产4.3%;秋粮产量49052万吨,增产0.1%。全年谷物产量61019万吨,比上年减产0.8%。其中,稻谷产量21213万吨,减产0.3%;小麦产量13143万吨,减产2.2%;玉米产量25733万吨,减产0.7%。
2018年玉米产量减产:
171万吨
178万吨
181万吨
188万吨