第一步：判断题型------本题考点为增长量的大小比较
第二步：查找信息------信息在表格中。选项中各项对应的值为：服装鞋帽、针纺织品1126亿元，增速为10%，石油及制品1610亿元，增速为12.1%，汽车3136亿元，增速为6.8%，家用电器和音像器材729亿元，增速为10.2%。
第三步：列式估算
同比增量分别为：
服装鞋帽、针纺织品=
石油及制品=≈179
汽车=≈196
家用电器和音像器材=
石油及制品的金额和增长率均大于服装鞋帽、针纺织品及家用电器和音像器材，故三者中石油及制品的增长量最大。
所以，同比增量最多的是汽车。
故本题选C。
【2018-山东-103】

本题题干为社会类定义判断。
第一步：关键信息------①与陌生人交往过程中；②误解他人行为动机和意图；③造成不良后果。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：三岁的小青与幼儿园的老师不认识，属于与陌生人交往的过程；“动不动就哭，平时连老师问话都不回答”是基于母亲杨女士的叮嘱，不存在误解他人行为动机和意图，不符合②，不属于陌生人社交困境，当选。
A选项：“小吴被志愿者拦下批评教育”符合①；“觉得志愿者是故意针对他”符合②；“造成了二十分钟的拥堵”符合③，属于陌生人社交困境，排除。
B选项：赵女士与村民不认识，符合①；“以为村民担心她会踩坏庄稼”符合②；“被旁边树上飞出的马蜂蛰了，又疼又肿”符合③，属于陌生人社交困境，排除。
C选项：随迁儿童转学后与同学并不认识，符合①；“担心受到歧视”符合②；“学习成绩也有所下滑，性格也变得更加敏感脆弱”符合③，属于陌生人社交困境，排除。
故本题选D。
【2022-江苏A-114/江苏C-109】

第一步：判断题型------本题考点为增长率
第二步：查找信息------信息在柱状图和第一段，其中2010年我国出国留学累计人数约为190.54，2011年我国赴美留学人数为15.76万人。
第三步：列式估算
2010年我国出国留学人数=190.54-162.27=28.27万人；
2010年赴美留学人数=28.27×45%≈12.72万人；
2011年比2010年赴美留学人数增长率=。
故本题选B。
【2012-联考/福建915-104】

第一步：判断题型------本题题干中都有阴影，常考考点有叠加、移动、数量、面积、形状、分布、阴影部分（空白部分）联通、阴影部分（空白部分）对称、阴影部分形状、阴影部分笔画数等。
第二步：题目详解
突破口：题干都有阴影且第一行图1、图3阴影数量不变，优先考虑移动。
本题规律：


如上图所示，观察第一行发现，黑色方块1在最外圈每次沿顺时针方向平移一格，黑色方块2在最外圈每次沿逆时针方向平移一格，灰色方块每次从右向左平移一格；第二行验证也符合此规律；

故第三行？处的图形应为第三行第二个图形中的黑色方块1沿外圈顺时针方向移动一格，黑色方块2沿外圈逆时针方向移动一格，灰色方块向左移动一格，只有C选项符合。
故本题选C。

本题为信息查找。
比上年出现下降即增长率为负值。
根据表格最后一列数据可知，2013年货物周转量比上年下降有铁路、管道，共2个。
故本题选C。
【2014-广东乡镇-092】

本题考察图形拼接。
给题干图形标号并找出等长线，如下图所示：

根据平行等长相消的方法（消去平行且等长的线段后进行组合即可得到轮廓图）得出下图，可判断答案为D选项。

故本题选D。

本题考点为年均增长率的大小比较。
信息在第一个图表，国产气量、管输进口量和LNG进口量2010年分别为989.7、35.5、128亿立方米，2014年分别为1344.8、313、271亿立方米。
年份差相同，比较年均增长率大小，直接比较末期值/初期值的大小即可，分别为：
国产气量=1344.8/989.7≈1340/990≈1.4；
管输进口量=313/35.5≈8.8；
LNG进口量=271/128≈2.1；
则由高到低排列是：管输进口量、LNG进口量、国产气量。
故本题选A。
注：年均增长量/率的“第一年”到底是哪一年目前不确定，因为真题中任何一种都出现过。比如问2015年-2019年年均增长率，真题中年份差按照4算没有答案的情况出现过，此时必须按照5算。按照5算没有答案的情况出现过，此时必须按照4算。目前我们研究过历年真题中的所有题目后发现，没有一种方法能解决所有问题。最可靠的能解决95%问题的方法是：给出前一年就按前一年算，否则按照当年算。比如求2016年-2019年的年均增长率，如果材料给出2015年的值，初期值为2015；如果材料没给2015年的值，初期值为2016年的值。
【2017-广州-096】

图形折叠后取开时，即沿着折痕轴对称，展开方式如下所示：

图中黑色阴影部分为被剪掉部分；
最终展开图（红色部分）明显与D选项一致。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为行程问题
第二步：分析解题
小张母亲驾车接小张放学是往返的过程，“到家时比往常提前了10分钟”，则小张母亲接到小张的时间比往常提前了10÷2=5分钟，即下午5：55接到小张。
放学时间提前了30分钟，则本周五小张放学时间为下午5：30，
故小张步行了5:55-5:30=25分钟。
故本题选B。
【2023-山东-036】

第一步：分析题干
通过计算出10项指标的平均得分可以得出学生对食堂的满意度。
第二步：分析选项
Ⅰ：如果评价不能“用数字来表达”，那么就不能获得学生的真实想法，也就不能得出学生对食堂的满意度，该项是必须假设的前提。
Ⅱ：如何各项指标的重要程度不同，那么得到的统计数据就是不科学的，即评比活动不能达到预期目的，该项是必须假设的前提。
Ⅲ：参加活动的学生人数和最后得到的结果之间没有必然联系，不是必须假设的前提。
综上：Ⅰ、Ⅱ是实施这一项评比活动需要假设的前提。
故本题选C。
【2018-四川（下半年）-080】