本题从第二空入手
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“中华文明”。
A项“博大精深”形容思想和学识广博高深；B项“源远流长”比喻历史悠久；C项“奔流不息”比喻某种精神或力量延续不断；三项均可修饰“中华文明”，保留。
D项“厚积薄发”指只有准备充分才能办好事情，多用来搭配人或力量，不能修饰“文明”，排除。
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“中华民族精神”。
A项“历久弥新”指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。根据后文“从站起来、富起来到强起来”可知，中华民族经过长时间的不懈奋斗才实现了伟大飞跃，越发有活力，有价值，所以“历久弥新”该词语与文意相符，保留。
B项“同舟共济”比喻团结互助，同心协力，战胜困难；文段没有体现团结互助、战胜困难的意思，排除。
C项“与时俱进”随着时代的发展而不断发展、前进；不能与后文对应，排除。
第一空代入验证。
“波澜壮阔”比喻声势雄壮或规模巨大，可以修饰“中华民族发展史”。
故本题选A。
词义解释：
恢弘壮丽：“恢弘”意思是宽阔，博广，发扬。“壮丽”意思是健壮美丽，宏伟瑰丽，雄壮美丽。
气势磅礴：形容气势极为雄伟盛大。
奋发有为：奋力进取，有所作为。
【2018-广东-010/辽宁-027】

本题为语句填空题。
根据横线的位置可知，横线处要填的句子可以解释后文，即质量观的一次重大转变，文段第一句介绍人们对质量的认识不清晰，定义也不统一，引出话题，接着指出有代表性的是从生产角度来定义的质量，第二句强调好的质量必须要满足顾客的需要，然后通过“这”指出人们首次从用户的角度定义质量，最后说这是质量的一次重大转变，这里的转变指的就是从生产角度定义质量变为从用户角度定义质量，所以横线处填的句子要能解释转变，D项的“生产方”对应“生产角度”，“需求方”对应“用户角度”，所以选择D。
故本题选D。
【2021-山东-025】

第一步：判断题型------本题考点为倍数问题
第二步：查找信息------信息在第一、二段，2010年1—6月，我国向美国专利商标局提交发明专利申请3063件，向欧洲专利局提交1010件，向日本特许厅提交506件。来华的发明专利申请中，美国为12803件，欧洲为14263件，日本为16587件。
第三步：列式估算
所求倍数=（12803+14263+16587）÷（3063+1010+506）≈44000÷4600≈9.5倍。
故本题选B。
【2011-上海A-078】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：题干均由和组成，且四列变成三列，故考虑叠加。
本题规律：

如图所示，左图第一行1、2图形（绿色框）叠加得到右图第一行第1个图形（绿色框）；
左图第一行2、3图形（蓝色框）叠加得到右图第一行第2个图形（蓝色框）；
左图第一行3、4图形（红色框）叠加得到右图第一行第3个图形（红色框）。
得到规律为：图案相同叠加得到，图案不同叠加得到。
第二三四行验证符合规律，对？处适用规律，第1个？处为图案不同的叠加得到，第2个？处为图案相同叠加得到，第3个？处为图案不同的叠加得到，所以？处应为，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型------本题考点为末期值
第二步：查找信息------信息定位在材料第一段，1990年末的11.4亿人，1991-2018年，我国人口年均增加878万人，自2001年以来年均的增加711万人。
第三步：列式估算
2018年末人口数为11.4+0.0878×28≈13.9亿人；
则2000年末人口数为13.9-0.0711×18≈12.6亿人。
注：也可用第一段中的2018年末近14亿人，按14亿估算，结果约为14-0.0711×18≈12.7，选择最接近的C选项。
故本题选C。
【2020-江苏A-118/江苏C-113】

本题为中国近现代史常识。
在1964年12月21日和22日的第三届全国人民代表大会第一次会议上，周恩来总理代表国务院作了政府工作报告。周总理表示，要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。所以选BD。
故本题选BD。
知识拓展：
现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教育发展的最高阶段 ，也是人类教育发展的一个十分重要的阶段。中国的现代教育起始于十九世纪下半叶。从十九世纪六十年代开始，一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立说，主张效法西方的先进技术和制度，提倡通过改良和变法，实现国家富强，并促成了学习西方知识的风气。
【2020-上海A-120/上海B-120】

第一步：判断题型----本题为方程问题。
第二步：分析解题
方法一：
设这5个数从小到大依次是A、B、C、D、E；
（C＋E）是次大值=38；（A＋C）是次小值=20；
求最大值与最小值差，即E-A；
E-A=（C＋E）-（A＋C）=38-20=18。
方法二：
设这5个数从小到大依次是A、B、C、D、E。
根据题意有A+B=15，A+C=20，D+E=41，C+E=38；
可推出C-B＝5，D-C＝3；
两式相加得D-B＝8  ①为偶数，
则D＋B也为偶数，且不能为20或38，只能为28，即D＋B＝28②；
联立①②，解得B＝10，D＝18；
那么A＝15-B=15-10=5，E＝41-D=41-18=23；
得E-A＝18。
故本题选B。
【2015-河北-074】

第一步：判断题型------本题为统筹问题
第二步：分析解题
根据题意，每人每天可以加工课桌张、椅子把。
设x人加工椅子，则加工课桌的人数为38-x。
由题意知：，解得x=18。
故本题选A。
【2009-贵州-116】

本题为综合分析。
A选项：2000年总人口性别比例为65355:61228≈654:612≈100:94，2010年总人口性别比例为100:95，100：94>100：95，即比例有所下降，所以A错。
B选项：汉族人口的增长速度=，少数民族人口增长速度为7%，所以B对。
C选项：2000年城镇人口比重=45594÷126583≈456÷1270≈36%，2010年城镇人口比重=66558÷133973≈666÷1340≈50%，50%-36%=14%，故提高不到20个百分点，所以C错。
D选项：信息在表格中，大学及以上文化程度人口数增长率（大于100%）明显大于高中文化程度人口数增长率，所以D错。
故本题选B。
【2011-吉林乙级-100】

第一步：寻找因果
原因：用户手机安装企业的手机客户端提高用户浏览手机时看到企业标识和名称的机会
结果：该方法能提高企业知名度
第二步：分析选项
A选项：“手机用户数量增长”与“用户手机安装企业手机客户端能否提高企业知名”无关，所以A错。
B选项：“手机客户端是项成熟的技术” 与“用户手机安装企业手机客户端能否提高企业知名”无关，所以B错。
C选项：只有手机用户有浏览手机的习惯，才能提高用户浏览手机时看到企业标识和名称的机会，进而提高企业的知名度，为题干必要前提，所以选C。
D选项：“手机营销的时效强，成本低”，与“用户手机安装企业手机客户端能否提高企业知名”无关，所以D错。
故本题选C。
【2014-国考-108】