第一步：判断题型------本题为比例问题
第二步：分析解题：
设一共卖了x天；
根据题意可列方程：36x×4=130x+70，解得x=5；
故共运来西瓜和哈密瓜（130+36）×5+70=900个。
故本题选D。
【2009-北京应届-023】

本题为政策理论常识。
第一步：分析考点
“三权分置”思想是指形成所有权、承包权、经营权三权分置，经营权流转的格局。“三权分置”下，所有权、承包权和经营权既存在整体效用，又有各自功能。从当前实际出发，实施“三权分置”的重点是放活经营权，核心要义就是明晰赋予经营权应有的法律地位和权能。所以选C。
第二步：分析选项
A选项：所有权是指所有人依法对自己财产所享有的占有、使用、收益和处分的权利。是对生产劳动的目的、对象、手段、方法和结果的支配力量。排除。
B选项：承包权是承包单位与发包单位签订合法的承包合同后所获得的权利。排除。
D选项：收益权是指获取基于所有者财产而产生的经济利益的可能性，是人们因获取追加财产而产生的权利义务关系。排除。
故本题选C。
【2020-北京乡镇-005】

本题为刑法常识。
根据《中华人民共和国刑法》第二十九条规定：“教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。”
本题中甲教唆乙去杀丙，但乙没有找到丙，无法实施故乙不构成挑唆罪，但甲应承担挑唆罪责任。但乙与保安发生冲突至保安死与甲无关，因此甲对保安的死不承担责任。所以选B选项。
故本题选B。
注：2020年12月26日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，自2021年3月1日起施行。本题采用（《刑法》1997年修订），仅供参考。
【2016-江西（法检）-055】

本题题干为心理学类定义判断。
第一步：关键信息------①人经历强烈刺激后；②使第二次刺激的影响淡化。
第二步：题目详解
本题选非。
D选项：梦见自己骑着战马跨过冰封的河流，是作者对于梦境的描述，没有体现出刺激，不符合定义，当选。
A选项：看过汹涌的大海，体现出强烈的刺激，再看其他地方的水感觉不值一提，体现出第二次刺激的影响淡化，符合定义，排除。
B选项：看过五岳，体现出强烈的刺激，其他的山不需要看了，体现出第二次刺激的影响淡化，符合定义，排除。
C选项：离别得太久，体现出强烈的刺激，慢慢一切伤痛都会渐渐被时光忘去，体现出第二次刺激的影响淡化，符合定义，排除。
故本题选D。
【2019-山东-076】

本题为信息相关常识。
旅行者2号探测器是美国航天局研制的飞往太阳系外的两艘空间探测器的第二艘。近探过太阳系的四颗行星后，飞向了外太空。这四颗行星依次为：
①1979年7月9日，最接近木星，在距离木星云顶570,000公里（350,000英里）处掠过。
②1981年8月25日，最接近土星。当太空船处于土星后方时（相对地球而言），它以雷达对土星的大气层上部进行探测，并量度了气温及密度等资料。
③1986年1月24日，最接近天王星，并随即发现了10个之前未知的天然卫星。
④1989年8月25日，最接近海王星，发现了海王星的大暗斑。木星、土星、天王星、海王星，C选项当选。
故本题选C。
【2017-山东-046】

第一步：判断题型------本题为经济利润问题
第二步：分析作答
设甲、乙商品的成本价分别是x、y。

可列方程组：，解得x=70，y=130。
即乙种商品的成本价是130元。
故本题选C。
【2014-江苏B-031】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
方法一：本题为错位排列，已知错位排列公式    ；
所以共有9种不同的停放方式。
注：，（其中）
方法二：利用枚举法
假设这四个车位原来排列为ABCD，所有车都不得停在原来的车位，有以下可能：
BADC，BCDA，BDAC，CADB，CDAB，CDBA，DABC，DCAB，DCBA；
所以共有9种不同的停放方式。
故本题选A。
【2014-北京-078】

第一空：本空前后为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键词是“推行一些改革措施”，所以空处说的是不得不进行改革。
“洗心革面”指彻底悔改；“痛改前非”指彻底改正以前所犯的错误；语义不符，排除A、C。
“改弦更张”比喻改革制度或变更计划、方法；语义恰当，保留。
“改弦易辙”比喻改变原来的方向、计划、办法等；语义恰当，保留。

第二空：本空为主谓宾关系。
“颁行”指颁布施行；多用于政策，与“俸禄制、均田制”搭配恰当。
“履行”指实行自己答应做的或应该做的事；如履行诺言，用在此处搭配不当，排除D。
故本题选B。
【2012-联考/福建421-015】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句是说环境问题发生后再治理是非常困难的，第二句“因而”得出结论，说“先发展，后治理”的观点是有误的，所以作者的态度是对于环境问题不应该是“先发展，后治理”，而是重点应该在预防上面，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：题干的重点是说环境问题的防与治观点而不是环境问题的复杂性，所以A错。
C选项：题干的主体是环境问题而不是重大工程，所以C错。
D选项：此选项只是描述环境问题治理起来的困难，不是题干想表达的主要观点，所以D错。
故本题选B。
【2008-安徽-036】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提到教育不能马虎，之后针对虐童式犯罪提出了解决对策，即强化师资队伍。之后从两个方面：严格把控教师选拔机制和强化考核监督机制分别对首句观点进行解释说明。故整个文段为总—分结构。首句观点是重点所在，故文段强调的是师资队伍建设的重要性。A选项，为文段中心的同义替换，所以选择A。
第三步：分析选项
B选项：“强化教师考核监督机制”仅为解决方法之一，概括不全面，所以B错。
C选项：原文提到“防范与严惩并行”，说明不能只依靠惩治，所以C错。
D选项：“选拔机制”同样为解决方法之一，概括不全面，所以D错。
故本题选A。