第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致
第二步：寻找重点
②出现指代词“那个意思”，前面需要出现其指代内容，不适合做首句，排除D项；
②出现指代词“那个意思”，观察剩余句子，只有④出现“了解书的意思”，故②的“那个意思”指代④中“书的意思”，④②捆绑，排除C项；
对比A、B两项，③提及“得意忘言”，⑤及之前句子论述知道书的意思后，扔掉语言文字这个“拐棍”，与③提及的“得意忘言”含义相同，衔接恰当，所以选A。
故本题选A。
【2017-辽宁-036】

本题从第二、三空入手
第二、三空：本空为转折关系。
“真正身份是……”与“也同时被视为……” 可知，两个句子语义相反，为转折关系，应填入转折关联词。
“因为……所以”引导因果关系关联词，不恰当，排除B、D。

第一空：本空为转折关系。
“经常被引用”与“很少被认真阅读”之间明显转折，“却”比“而”转折程度更深更恰当。
故本题选A。
【2009-福建春季-042】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍了基尼系数的计算中，大多数国家统计的是收入的分布，而一些国家统计的是消费支出的分布，并以印度为例说明用消费支出计算的基尼系数会明显低于用收入计算的基尼系数，意在说明两种不同计算方法，会产生不同的计算结果，即各国的计算指标不同，基尼系数不同，因此各国基尼系数不具可比性。最后通过印度、中国的举例进一步说明计算指标的差异性影响其可比性。对比选项，B项当选。
第三步：分析选项
A选项：“印度的基尼系数”作为例子出现，非重点，所以A错。
C选项：文段未涉及基尼系数是否合理的相关内容，所以C错。
D选项：只是两种不同的计算方法，产生不同结果的客观描述，并没有体现出“被高估”，所以D错。
故本题选B。
【2013-陕西-053】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段为并列结构。第一句指出文化的基本使命是立人，通过教化、积淀来协调各种关系培养社会人；第二句说明文化可以塑造人的文化心态和社会人文氛围；第三句指出文化内容多种多样，通过多种手段进行传播，在社会形成一种文化氛围。这三句话重在强调文化会长久地影响人和社会，所以满足文段意思的只有B“濡化”，指滋润化育，可以体现出长久影响，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：对应第二句的内容，不全面，所以A错。
C选项：对应第一句的内容，不全面，所以C错。
D选项：对应第三句的内容，不全面，所以D错。
故本题选B。
【2018-山东-011】

第一步：判断题型------本题为数学归纳问题
第二步：分析解题：
要想无论怎么选择座位都会与已经就座的人相邻，则需要长椅两端最靠边的位置上最多只空1个座位，而中间人与人之间最多空2个座位；
假设第2个座位上有人，则第5、8、11…62、65个座位有人；
因此从3~65每3个座位是一个循环，共有63÷3=21个座位有人，加上第2个座位有人，一共有22个座位有人。
故本题选C。
【2010-联考/甘肃-011】

本题为马哲常识。
“在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台”表明科学家敬畏科学，自我否定，追求真理，体现的是真理要有客观性。
①错误，题干信息不能推断出爱因斯坦否认世界是客观的。
②错误，题干信息不能推断出爱因斯坦否认物质世界存在的规律性。
③正确，真理是客观规律在人们意识中的正确反映，因此真理的相对性说明人们对世界的认识不是一成不变的，而是随着物质世界的发展而不断发展。
④正确，爱因斯坦这句话中的上帝是掌握了世界真理、管控世界秩序的一种绝对理性的存在，并非人格化的神。这里的上帝可以看做是一种比喻，爱因斯坦用这一概念来强调真理的相对性。
综上，理解正确的是③④。
故本题选C。
【2018-联考/海南-020】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句说科学文化建设很重要；第二句指出在科学文化建设方面要增强文化自信；接下来进一步说明文化自信的具体表现；第四句通过转折引导词“尽管…但”引出文段重点，并且通过“更需要”得知文段重中之重又在后半部分，指出科学文化建设和文化自信之间的联系，所以应该选一个和科学文化建设、增强文化自信有关的选项，D项与我们总结的意思最接近。
第三步：分析选项
A选项：为尾句之前的内容，非重点，且没有提到“科学文化建设”，所以A错。
B选项：对应首句话题引入的内容，非重点，所以B错。
C选项：“判断……的标准”无中生有，文段未提及，所以C错。
故本题选D。
【2019-国考地市-043/国考副省-037】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段大意为现代化科技手段下信息传播十分迅速，一旦出错将没有多少纠正错误的余地。所以信息的准确性十分重要。B项最契合此意。正确答案选择B。
第三步：分析选项
A选项：“造成信息的创造和质量的不平等”无中生有，所以A错。
C选项：“但要注意纠错”表述有误，文段强调等发现了错误再纠正已经来不及了，所以C错。
D选项：“带来许多无法及时纠正的错误信息”文段无从体现，文段只是通过等发现了错误再纠正已经来不及了的描述，强调在高速多向的信息时代，信息及时准确地判断和传播十分重要，并不意味着会带来许多错误，所以D错。
故本题选B。
【2010-吉林甲级-016/吉林乙级-016】

本题为国际经济及组织常识。
第一步：分析考点
《联合国宪章》是联合国的基本大法，它既确立了联合国的宗旨、原则和组织机构设置，又规定了成员国的责任、权利和义务，以及处理国际关系、维护世界和平与安全的基本原则和方法。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：联合国总部位于美国纽约，排除。
C选项：联合国安全理事会是联合国的6大主要机构之一，由中国、法国、俄罗斯、英国、美国等5个常任理事国和10个非常任理事国组成，排除。
D选项：1947年，联合国大会决定，10月24日为“联合国日”，排除。
故本题选B。
【2013-北京-017】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
第二次世界大战发生在1939年9月1日到1945年9月2日。 A选项：《辛德勒名单》讲述了一名身在波兰的德国人辛德勒，在二战时雇用了1100多名犹太人在他的工厂工作，帮助他们逃过被屠杀的劫数，正确，当选。
第二步：分析选项
B选项：《静静的顿河》展示了1912到1922年间，俄国社会的独特群体——顿河地区哥萨克人在第一次世界大战、二月革命和十月革命以及国内战争中的苦难历程，时间在二战之前，排除。
C选项：《智取威虎山》是以1946年解放战争为背景的京剧作品，在二战之后，排除。
D选项：《战争与和平》是一部描写19世纪初俄国人民反对拿破仑入侵的卫国战争的小说，时间在二战之前，排除。
故本题选A。
【2016-国考地市-008/国考副省-008】