美国管理学家罗宾斯认为:管理者是被任命的,他们拥有合法的权力,进行奖励和处罚,其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者可以是任命的,也可以是从一个群体中产生出来的,领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动。
根据这段文字,以下不正确的是:
管理者的合法权力是职位赋予的
正式任命的领导者就是管理者
正式任命的管理者是领导者
管理者和领导者是两个不同概念
2015年的奥斯卡最佳影片候选单上,不乏_______的佳作,其中《少年时代》《布达佩斯大饭店》和《鸟人》等几部影片尤受瞩目。值得注意的是,它们所获得的关注更多在于其风格化的拍摄技法——人们_______其“炫技”之处,并争相去“发现”一些戏里戏外令人称奇的细节。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
可圈可点 津津乐道
交口称赞 全神贯注
博人眼球 聚精会神
精彩绝伦 绞尽脑汁
2008年冬天,美国有超过三分之一的商业蜂箱出现了蜂群崩溃症候群。某些蜂群中的所有工蜂突然消失或死亡,导致蜂窝中只剩下孤独的蜂王。这种综合症已经传到了欧洲许多国家,如法国、比利时、意大利、葡萄牙和西班牙等。如果没有这些蜜蜂,许多与人类生活密切相关的作物也将无法存在,如大豆、棉花、杏、葡萄、苹果、向日葵等。全球几乎三分之一的食物都与蜜蜂的行为有关。如果它们灭绝,随之而来的将是食物紧缺、饥饿、暴力和骚乱等严重社会问题。
下列无法从原文推出的是:
蜂王比工蜂对蜂群崩溃症候群有更强的抵抗力
美国的蜂群崩溃症候群早于欧洲
蜂群崩溃症候群会导致严重的社会问题
缺乏食物是工蜂消失的主要原因
情报专家巴克斯特在给花草浇水时,脑子里突然出现了一个_______的念头,也许是经常与间谍、情报打交道的缘故,他竟_______地把测谎仪器的电极绑到一株天南星植物的叶片上,他惊奇地发现,测谎仪上显示出的曲线图形居然与人在激动时测到的曲线图形很相似。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
古怪 异想天开
奇特 心血来潮
怪异 浮想联翩
奇怪 突发奇想
各种文明应该交流互鉴、取长补短、美美与共。把国与国之间的问题上升到文明层面,把不同文明降低到人种范畴,不仅_______,而且有百害而无一利。对那些热衷于种族主义的斯金纳们,人们必须大喝一声,_______吧!不要冒天下之大不韪,再执迷不悟、_______,前面就是万丈深渊。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
毫无正义 金盆洗手 固执己见
损人害己 果断放弃 不知悔改
于事无补 悬崖勒马 一意孤行
打破平衡 回头是岸 怙恶不悛
面对逆境,尼采从来都是一个内心无比强大的人。在他的著作中,最广为人知的莫过于《查拉图斯特拉如是说》。这本代表作在1885年出版时销量________,但这并不能阻止他继续深入思考自己的理论,在此之后,他还是不断自费印书。直到去世之后,他的思想才被重新________和重视起来。
填入画横线部分最恰当的一项是:
下降 审视
惨淡 发掘
领先 评价
尚可 借鉴
不错,我们需要韩寒,但也需要秋风式的新儒家、方舟子式的科学主义、铅笔社式的市场至上论,甚至还需要于丹、余秋雨式的通俗,因为,思想市场需要博弈,否则就会走向僵化,即使出现了错误,也无人预警,结果走入集体悲剧中。这就是为什么孟德斯鸠会说“我不同意你的看法,但我誓死捍卫你说话的权利”的原因。
这段文字要表达的观点是:
集体悲剧源自思想僵化
要宽容不同的声音
思想多元,社会才能进步
公民的话语权应得到尊重
法国和比利时的科学家试图找出数学天才与常人的大脑是否有差别,他们在发表的报告中说,研究发现有人能够快速心算复杂数学问题,可能是因为他们能够使用其他人无法使用的大脑部位。科研人员利用正电子射线扫描技术对一位著名数学家的大脑和普通人的大脑进行了比较研究。他们发现数学家在进行题目演算时,大脑中通常负责长期记忆的部分也进入活跃状态,而一般人则没有这种现象。科研人员因此推断,数学家在进行演算时使用了更多的记忆力,从而使演算速度加快,这个原理与电脑的原理一样,内存越大,运算速度越快。
根据这段文字,我们可以知道:
大脑部位使用越多,运算速度就越快
快速心算时,长期记忆一般会被激活
脑容量决定了处理数学问题的能力
运算速度加快是因为使用了更多的记忆力
2020年12月,德尔黑和三位同事在《当代生物学》上发表了文章,他们认为葛洛格将温度和湿度混为一谈了。潮湿的环境使植物生长茂盛,这为动物躲避捕食者提供了荫蔽。因此,动物在潮湿的地方往往颜色更深,以伪装自己。德尔黑说,许多温暖的地方是潮湿的,但潮湿又凉爽的森林也是有的,比如塔斯马尼亚的森林,那里也有最黑的鸟类。
从这段文字可推断出:
德尔黑的观点,动物的颜色在温度低的地方会是浅色的
葛洛格的观点,温暖而潮湿的地区,鸟的羽毛颜色会是深色的
葛洛格的观点,阳光充足的赤道地区,鸟的羽毛颜色会是深色的
德尔黑的观点,阳光充足的赤道地区,鸟的羽毛颜色会是浅色的
孔子的许多教诲,寓意都很深刻,诸如“己所不欲,勿施于人;发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至;见贤思齐焉,见不贤而内自省也;生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣”等等,都不失为人之道。然而孔子这些优秀的思想历来都是统治者规范国家的政治制度、法律规范和伦理道德的强有力工具。
这段文字意在说明:
孔子优秀思想为统治者所利用
孔子优秀思想为统治者所倡导
统治者对孔子优秀思想的继承
统治者对孔子优秀思想的赞美