本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①电子触屏设备；②拇指交流；③年轻一代。
第二步：题目详解
D选项：只有十八个月大，说明是年轻一代；他一触摸屏幕，就开始滑动手指，说明利用电子触屏设备进行“拇指交流”，符合定义，当选。
A选项：看电视不是进行“拇指交流”，不符合②，排除。
B选项：遥控玩具不是电子触屏设备，而且也不涉及进行“拇指交流”，不符合①②，排除。
C选项：41岁的李某不是年轻一代，不符合③，排除。
故本题选D。
【2014-江苏C-075】

本题为语句填空题。
空在中间，结合前后文分析。空前说坚守初心和使命，空后说从容应对风险与挑战，所以空处表示坚守、不畏困难之意，对应“千磨万击还坚劲”。
A选项“要留清白在人间”表示甘愿把一身清白留在人世间。
B选项“心底无私天地宽”表示只要人心底坦荡无私，人的胸怀便要比大海、天空还要宽阔。也表示人的内心没有什么欲望，正直、无私奉献、心胸宽广，学会包容。那么这天地间的一切事物看起来都是美好的，很多问题就能够迎刃而解。
C选项“栉风沐雨自担当”指外面的风雨的洗礼都是自己接受承担。
D选项“千磨万击还坚劲”指经历无数磨难和打击，身骨仍坚韧挺拔。
故本题选D。
【2020-广东县级-006】

本题为语句填空题。
横线位于文段第一句，起到总领下文的作用。第一句说的是英国人在印度发展种茶业的目的，后文给出具体的解释。后文说英国人发展种茶业是为了摆脱中国对茶叶生产的控制以及投资者意识到种茶是个能够赚钱的行当，也就是为了使茶叶易于获得并从中获利， A项概括最全面。
故本题选A。
【2018-山东-013】

第一空：本空为主谓宾关系。
提取句子主干“《正义论》_______哲学的发展”，横线处与“发展”搭配。C项“激励”指激发鼓励，对象是具体的人或事，与“发展”搭配不当，排除C。
第二空：本空为递进关系。
由“如果不公正”可知，语义倾向是消极的，故“改变甚至_______它”递进，表示甚至彻底废弃的意思。“优化”与题意相悖，排除D。
“它”指制度，“淘汰”与“制度”搭配不当，排除A。
B选项“推翻制度”有“废弃”之意，符合题意且搭配恰当。
故本题选B。
【2014-河南-021】

本空为转折关系。
“上世纪二三十年代”和“目前”形成时间对比，本空前后为转折关系。由“目前电影能够带来各种感官刺激，评弹就做不到了”可知上世纪二三十年代评弹和电影是差不多的。
A选项“旗鼓相当”比喻双方力量不相上下，能够表示“两者差不多”，保留。
B选项“求同存异”指找出一致的地方、保留不同的地方；C选项“一脉相连”指事物之间相互关联；D选项“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，三项都没有“两者差不多”的意思，排除。
故本题选A。
【2015-河南-021】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句出现结论词“从而”，重点看结论：我国出现了严重的生态问题和“菌林矛盾”。第二句以“由此”指代前一句，第二句更重要：我国开始了“以草代木”的栽培食药用菌研究，并摸索出一套综合技术。尾句指出菌草技术的重要意义。文段为“提出问题+解决问题”结构，重点是对策，即菌草技术有利于解决我国出现的“菌林矛盾”，A项为同义表述，当选。
第三步：分析选项
B选项：“原创技术”偏离重点，文段旨在强调菌草技术能解决我国的生态问题，所以B错。
C选项：选项缺少问题的具体表述，相比A项不够明确，所以C错。
D选项：对应首句的部分内容，非重点，所以D错。
故本题选A。
【2023-国考副省级-044】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先指出从新中国成立后各个历史阶段的流行语，我们可以清晰地看到时代的镜像，接着后文通过不同的流行语进行举例论证，因此文段重点强调流行语是时代的镜像，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：无中生有，所以A错。
B选项：文段重在强调流行语是时代的镜像，并非强调流行语的特点，所以B错。
C选项：文段重在强调流行语是时代的镜像，并非强调流行语的内容特点，所以C错。
故本题选D。
【2019-河北县级-050/河北乡镇-050】

第一空：本空为语义关系。
由“上世纪末开始的十几年间，中国大学招生数激增了五六倍”可知，所提供的劳动力是持续的，多的，横线处要填一个表示“持续、多”的词语。
A选项“源源不断”形容连续而不间断，含有“持续、多”的意思，恰当。
B选项“应有尽有”指应该有的都有，形容十分齐备，没有“持续、多”的意思，排除B。
C选项“形形色色”指各种各样，种类很多，没有体现“持续”的意思，排除C。
D选项“数不胜数”指数都数不过来，形容数量极多，很难计算，没有体现“持续”的意思，排除D。
第二空：本空为转折关系。
由“反而”可知，本空前后为转折关系。大学生多，市场反而缺少农民工了。“供不应求”表示不够之意，“农民工供不应求”符合题意。
故本题选A。
词义解释：
炙手可热：比喻气焰盛，权势大。
奇货可居：比喻拿某种专长或独占的东西作为资本，等待时机，以捞取名利地位。
【2014-联考/福建-022】

本题为中国古代史常识。
第一步：分析考点
A选项：周文王（公元前1152年-公元前1056年），周朝奠基者。管仲（公元前723年-公元前645年）中国古代著名经济学家、哲学家、政治家、军事家，春秋时期法家代表人物。孔子（公元前551年-公元前479年），中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。顺序正确，所以选A。
第二步：分析选项
B选项：周公旦一般指周公，生卒年不详，西周开国元勋，杰出的政治家、军事家、思想家、教育家，“元圣”、儒学先驱。李斯（？－公元前208年），战国末期秦朝著名政治家、文学家和书法家。楚庄王熊旅（？—公元前591年），又称荆庄王，春秋时期楚国国君。楚庄王应在李斯之前，所以B错。
C选项：孙膑（生卒年不详），战国时期齐国军事家，是孙武的后代。诸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。蒙恬（？～前210年）秦朝名将，上卿蒙骜之孙，内史蒙武之子。蒙恬应在诸葛亮之前，C选项错误。
D选项：屈原（约公元前340—公元前278年）战国时期楚国诗人、政治家。勾践（？－前464年），春秋时期越国君主。伍子胥（公元前559年—公元前484年），春秋末期吴国大夫、军事家。勾践和伍子胥应在屈原之前，D选项错误。
故本题选A。
【2021-联考/福建-009】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句说不同群体要交流要找交流工具；第二句介绍了翻译这种交流方法；第三句通过转折关联词“但”转折否定了第二句中的交流方法；第四句通过总结类词语“因此”引出文段重点，即：通用语言，这种方法可以解决不同群体交流，B项是对这个结论的同义转换，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“因此”之前内容，非重点，所以A错。
C选项：文段只是阐述了翻译以及通用语言这两种交流工具，没有体现出交流工具变化，所以C错。
D选项：文中没有说进行了长期的探索，无中生有，所以D错。
故本题选B。
【2013-北京-040】