第一空：本空为顺承关系。
“盲目跟风”说明什么产业“火”就上马什么产业，为顺承关系。
B选项、C选项“就”表顺承，保留。
A选项、D选项“也”表并列，排除。
第二、三空：本空为递进关系。
“农民挣不到钱”与“农民对发展产业和脱贫致富越发迷茫”是两个不同的层面，后者比前者程度深，二者为递进关系。
B选项“不是  就是”表选择关系，排除。
C选项“不仅  还”表递进关系，当选。
故本题选C。
【2016-江西法检-006】

本题为争议题
中公选C；华图选B；其他选B；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段第一句话说我们地球拥有不尽的资源。第二句话“但是”后面说人类不满足于从资源中填饱肚子。第一句和第二句比，第二句重要。第三句话补充说明，只有当人类不满足于填饱肚子的时候，才会创造性地将某些自然物转换成为人所需的人造物，创造出与人的生活方式相适应的生产形势，制陶就是一个例子。因而，文段的重点就是在第三句，重点说明人有更高的需求后，才会创造出与生活方式相适应的生产方式。正确答案选择C。
第三步：分析选项
A选项：文段的重点并不是温饱问题，所以A错。
B选项：“制陶”只是生产形式改进的一个典型例证，所以B错。
D选项：制陶技术只是人类利用自然满足所需能力的其中一种技术，并不是“标志”，且文段中的“制陶”只是生产形式改进的一个典型例证。所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2009-福建913-049】【2009-海南-049】【2009-辽宁-049】【2009-内蒙古-049】【2009-重庆-049】

第一步：寻找因果
原因：报英语送数学
结果：报英语的数量大幅增加
第二步：分析选项
要从送数学得到报英语的增加，那么就要在数学和英语之间建立联系，说明为什么送数学就能吸引报英语。
A选项：英语课口碑好，那么学生就愿意报英语；而数学单价高，即数学本身价格上没有优势，此次送数学可能会能吸引到一部分因为价格没有报数学的学生，而英语报名人数是“大幅增加”的，送数学吸引的只是部分学生，解释不了“大幅”，所以A错。
B选项：英语课价高、口碑好，那么想要报英语的不管送不送数学都会报，也就是赠送的数学课吸引力有限，不会导致报名英语课学生人数大幅增加，所以B错。
C选项：数学口碑好说明数学非常有吸引力，原本就有学生去报数学；现在有了报英语课赠送数学课后，学生可以通过报英语免费获得原本单价高、口碑好的数学课，也就是吸引到了原本因为价格没有报名的学员，即本来就愿意报数学的和因为价格没报数学的都会选择参加报英语送数学，那么英语的报名人数就会大幅增加，所以选C。
D选项：英语单价高，数学口碑好，那么想报数学的学生可以单独报数学，即不会通过报英语来获得数学，不会导致报名英语课学生人数大幅增加，所以D错。
故本题选C。
【2021-广东思维能力-027】

本题为经济法常识。
根据《中华人民共和国反垄断法》 第二十二条第一款规定：禁止具有市场支配地位的经营者从事下列滥用市场支配地位的行为：（一）以不公平的高价销售商品或者以不公平的低价购买商品；（二）没有正当理由，以低于成本的价格销售商品；（三）没有正当理由，拒绝与交易相对人进行交易；（四）没有正当理由，限定交易相对人只能与其进行交易或者只能与其指定的经营者进行交易；（五）没有正当理由搭售商品，或者在交易时附加其他不合理的交易条件；（六）没有正当理由，对条件相同的交易相对人在交易价格等交易条件上实行差别待遇；（七）国务院反垄断执法机构认定的其他滥用市场支配地位的行为。
A项不属于滥用市场支配地位。
故本题选A。
【2023-内蒙古-009】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍中国长江以南的居民最初是从北方迁移过来的，并列举了南宋的一次南迁高峰。第二句介绍早在3世纪就有人南迁到长江以南。最后一句介绍唐代南迁人口达到高峰，而后到1700年相对稳定。文段描述了不同时代人口南迁的不同状态，并以“此时，中国大半人口已住在长江以南”作结尾，所以文段描述了长江以南的人口迁入，对应A项。
第三步：分析选项
B选项：选项的内容原文没有提及，所以B错。
C选项：选项只是段首一部分内容，无法全面概括文意，所以C错。
D选项：选项只是文段一部分内容，无法全面概括文意，所以D错。
故本题选A。
【2014-北京-037】

第一步：判断题型------本题为方程法（和差倍比）问题
第二步：分析作答
设共有x个部门。
根据题意，可列方程：9x+6=11（x-1）+1，解得x=8。
因此打印纸共有：9×8+6=78包。
故本题选B。
【2019-江苏A-056/江苏B-056】

第一步：分析题干
①本能使生物对刺激做出复杂反应；
②本能反应只需要很少的神经细胞；
③具有非本能反应能力的大脑→有大量的神经细胞；
④没有昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞=昆虫的大脑都不具有大量的神经细胞。
第二步：分析选项
A选项：根据④和③，昆虫大脑不具有大量神经细胞可得昆虫大脑不具有非本能反应能力，因此昆虫的反应一般是本能反应，所以选A。
B选项：题干中涉及的是大脑中的神经细胞，而不是大脑的大小，即题干中并没有提到大脑的大小对本能反应的影响，所以B错。
C选项：题干中涉及的是大脑中的神经细胞，而不是大脑的大小，即题干中并没有提到大脑的大小对本能反应的影响，所以C错。
D选项：文中并没有提高“高级大脑”这一概念，不能判断其特性，所以D错。
故本题选A。
【2012-安徽-112】 

本题题干为社会学类定义判断。
第一步：关键信息------①由发展地区内部来推动和参与；②利用自身的力量和资源；③适合自身发展道路。
第二步：题目详解
D选项：“山区农民”说明是发展地区内部参与；“组建藤条编制合作社”说明是利用农民自身力量和资源；“将藤条产品打入国际市场”说明摸索出了适合自身发展的道路，符合定义，当选。
A选项：“地方政府撤村建社区”属于地方政府采取措施推动，说明借助外力推动，而不是地区内部推动，不符合①，并且没有提到②和③，不符合定义，排除。
B选项：“地方政府让农民放弃种植小麦”属于地方政府采取措施推动，说明借助外力推动，而不是地区内部推动，不符合①；没有明确说明种植果树是否适合当地发展，不符合③，排除。
C选项：农民放弃机械化的耕作模式，采用传统的人工耕作方式，没有明确说明人工耕作方式是否是适合农民发展道路的方式，不符合③，排除。
故本题选D。
【2017-河南-061】

本题题干为经济学类定义判断。
第一步：关键信息------①有旅游意向的双方；②互联网等媒介中的人脉关系；③交换旅游资源；④双方都降低旅游成本。
第二步：题目详解
C选项：小刘和网友属于互联网媒介中的人脉，网友为小刘在桂林旅游提供住宿，小刘为网友在北京旅游提供住宿，住宿旅游资源的交换使双方都降低了旅游成本，符合定义，当选。
A选项：小张一个人旅游，只涉及一个主体，不符合①，排除。
B选项：小王和网友属于“互联网媒介中的人脉”，但只是分摊支出，没有体现出“资源的交换”，不符合③，排除。
D选项：小赵旅游后邀请朋友过来旅游，说明朋友还没旅游，不属于有旅游意向的双方，且朋友不属于互联网媒介中的人脉，不符合①②，排除。
故本题选C。
【2016-山东-075】

本题题干为管理学类定义判断。
第一步：关键信息------①突发事件发生后，应急管理结束前；②对事件恢复能效的评价。
第二步：题目详解
D选项：重大交通事故发生后，属于突发事件发生后、应急管理结束前，估计堵车时间属于评价要求，符合定义，当选。
A选项：估计疫苗研发时间属于评价要求，但流感是否爆发并不明确，不符合①，排除。
B选项：发放救灾物资是应急措施，不属于评价，不符合②，排除。
C选项：上级指示是应急管理的命令，不属于评价，不符合②，排除。
故本题选D。
【2010-贵州-081】