第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题
由于得分构成等差数列，故根据等差中项，则第5名得分86分，第3名得分是460÷5=92分；
故第4名得分是（92+86）÷2=89分，所以前7名得分之和为89×7=623。
故本题选B。
【2012-国考-078】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
题干第一句指出一些招工单位提出高于实际需求的用人条件来装门面（只看重学历不看重实际需求，本身就是对人才的一种错误认识），第二句是说技术工人被排斥的错误人才概念。文段为并列结构，归纳概括可知，文段主要讲述对人才的错误认识现象，所以选择D。
第三步：分析选项
A选项：选项只是题干中的一方面意思，不够全面，所以A错。
B选项：选项只是题干中的一方面意思，不够全面，所以B错。
C选项：偏离文段重点，未表述文段核心话题“人才”，且第一句是有些单位根本就不重视技工，而不是该项的“没受到足够重视”，所以C错。
故本题选D。
【2008-甘肃-009】

第一空：本空为解释关系。
根据“这”可知，本空为解释关系。关键信息为“要求厨师对每一种食材的品性”，可知空处应表示足够了解的意思。
A选项“如数家珍”形容某人对所讲的事情十分熟悉，符合文意，保留。
B选项“了如指掌”指对事物十分了解，符合文意，保留。
D选项“心中有数”，意思是指对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定把握。符合文意，保留。
C选项“心领神会”意思是指对方没有明说，心里已经领会。没有体现“足够了解”，排除。
第二空：本空为解释关系。
根据横逗可知，本空为解释关系。关键信息为“绝不能拖泥带水”，可知空处应表示快速、不间断地完成。
B选项“一气呵成”形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。符合文意，保留。
A选项“一马当先”比喻工作走在群众前面，积极带头。没有体现“不间断”，排除。
D选项“一以贯之” 指做人做事，按照一个道理，从始至终都不会改变。不符合文意，排除。
第三空：代入验证。
“挽留”意思是使将要离去者留下。用在此处表示在事物的鲜味消失前完成烹饪，保留鲜味。符合语境。
故本题选B。
【2023-黑龙江-032/辽宁-033】

本题为语句填空题。
由空缺处前面句子中的“不断接受自己与不断完善自己”、与横线后“完全接受自己的人”可知，本文主要讨论了接受自己的相关内容，四个选项只有B项说的是接受自己。故本题选B。
故本题选B。
【2012-江西-074】

本题为文学常识。
第一步：分析考点
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，出自杜甫《春望》。以物拟人，将花鸟人格化，有感于国家的分裂、国事的艰难，长安的花鸟都为之落泪惊心，体现了杜甫把天下的安危和人民的忧乐视为己任，反映杜诗仁爱精神。
第二步：分析选项
A选项：“致君尧舜上，再使风俗淳”出自杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，大意是辅助君主，让君主达到尧舜的高度，再让社会风俗变得朴淳。表达了诗人的政治抱负，未反映仁爱精神。排除。
B选项：“日暮苍山远，天寒白屋贫”出自唐刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》，大意是苍茫的暮色让人倍感前面的山很遥远；寒冷的天气使人深觉投宿的人家很清贫。不是杜诗，排除。
D选项：“海上生明月，天涯共此时”出自唐张九龄《望月怀古》，大意是明月从远处的海边徐徐升起，此时此刻天各一方彼此相思着，反映的是诗人对远方亲人的思念之情，不是杜诗。排除。
故本题选C。
【2017-广州-043】

第一步：判断题型------本题为计算问题
第二步：分析解题：
每条船坐12人，80÷12=6……8；
则每个员工都可以坐到船，需要6+1=7条船。
故本题选A。
【2013-广东（一）-007/广东（三）-007】

第一步：判断题型------本题为细节判断题

第二步：分析题干
文段是说县吏陶侃拒绝帮他人做违反法令的事，并对他人的污蔑始终身正如一，并最终升官的故事。选项A是说“因权势利益结交的朋友，一旦没有了权势利益，交情就会没有”，在文段中并没有体现这一观点，所以选A。

第三步：分析选项
B选项：B选项的意思是“担心有谗邪的人在自己身边，就要保持自身正直，震慑邪恶的人。”与文段内容有关。因为此题选择与这段文字内容无关的，所以不选择B项。

C选项：C选项的意思是“与官职高的人交往不拍马屁，与官职低的人交往不轻慢下属，才能做大事”，与文段内容有关。因为此题选择与这段文字内容无关的，所以不选择C项。

D选项：D选项的意思是“做事始终谨慎，就不会有失败的事”，与文段内容有关。因为此题选择与这段文字内容无关的，所以不选择D项。

故本题选A。
【2015-吉林上甲级-045】

本题为行政法常识。
处罚法定原则要求对公民和组织实施行政处罚必须有法定依据，法无明文规定不得处罚。
我国法律并未明文规定不得购买进口冷链食品，而公安机关却对网购了进口冷链食品的24名居民做出了罚款200元的行政处罚，属于违反了处罚法定原则。
故本题选A。
知识拓展：
保障相对人权利原则，是指在行政处罚中要充分保障行政相对人的合法权益。不应让无辜的人遭受处罚，违法的人得到公正的处罚，受到违法处罚的人得到补救。为保证其实现，法律赋予相对人在处罚的过程中享有陈述权、申辩权、听证权、申请复议权、提出诉讼权以及赔偿请求权。
一事不再罚原则，根据《行政处罚法》第二十九条规定：对当事人的同一个违法行为，不得给予两次以上罚款的行政处罚。同一个违法行为违反多个法律规范应当给予罚款处罚的，按照罚款数额高的规定处罚。
处罚与教育相结合原则，根据《行政处罚法》第六条规定：实施行政处罚，纠正违法行为，应当坚持处罚与教育相结合，教育公民、法人或者其他组织自觉守法。
【2021-浙江C-004】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段主要以一个调查得出结论：与经常参加社交活动的人相比，落落寡欢的老人即使自己不以孤独为烦恼，死亡率也比前者高。所以说明孤独对人们健康有危害。所以选B。
第三步：分析选项
A选项：社交活动多姿多彩不一定交朋友多，并且文段没有论述交朋友与长寿的关系，所以A错。
C选项：文中没有说社交活动多代表性格外向，落落寡欢代表内向，所以C错。
D选项：文段只是说与社交活动多的人相比，死亡率高出26%，并没有说离群索居者寿命缩短26%，所以D错。
故本题选B。
【2013-吉林乙级-032】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段是“观点+解释说明”的结构。文段首先提出观点“酸碱体质本身就是一个伪命题”，接着通过“人体有一套有效的调节系统，使pH值保持基本稳定”和“酸性体质生女，碱性体质生男”，更是无稽之谈”对前文作者观点进行解释说明。由此可知此文段重在强调为什么“酸碱体质”是个伪理论，所以选择B。
第三步：分析选项
A选项：无中生有，文段未提及“靠什么忽悠大众”相关内容，所以A错。
C选项：解释说明部分，非重点，所以C错。
D选项：文段针对“人的体质没有酸碱之分，酸碱体质是一个伪命题”展开论述，并非探究“有无必要区分体质的酸碱性”，所以D错。
故本题选B。
【2019-吉林甲-041/吉林乙-043】