第一步：判断题型------本题为句子排序题，核心方法为话题一致。
第二步：寻找重点
观察选项⑤、③、④、②都可以为首句，③出现代词“这里”不能为首句，排除B。⑤中出现“正是”，不适合放在首句，排除A。
对比C、D两项：⑥和④都提到了蒋山文化且④为蒋山文化的核心元素，所以⑥和④捆绑，且⑥在④前，③和④都提到了“驿站”，且逻辑顺序可知④在③前面，①中的“它”是对③中提到的“招贤驿”的指代，所以正确顺序为②⑥④③①⑤，所以选D。
故本题选D。
【2015-江西法检-039】

第一步：判断题型------本题为浓度问题
第二步：分析解题
设瓶子容积为20，则第一个瓶子中酒精与水的体积分别为15和5；
第二个瓶子中酒精与水的体积分别为16和4；
混合后的酒精和水的体积分别为15+16=31和5+4=9；
所以混合后酒精和水的体积比为31：9。
故本题选A。
【2008-山东-048】

第一步：分析题干
①赵＋钱＝孙＋李
②赵＋李＞钱＋孙
③钱＞赵＋孙
第二步：分析选项
根据③可知，钱＞赵，钱＞孙，排除A、B选项。
①赵＋钱＝孙＋李，可写为：孙＋李＝赵＋钱，再有“赵＋李＞钱＋孙”，左边加左边，右边加右边。可得：孙+赵+2李＞赵+孙+2钱，化简得：李＞钱，排除D选项。
故本题选C。
【2013-广东（一）-078】 

本题为生物相关常识。
蜻蜓点水是为了产卵。蜻蜓和其他许多昆虫都不一样，蜻蜓的卵是在水里孵化的，幼虫也在水里生活，所以点水是在产卵。
故本题选C。
【2013-河北-109】

本题题干为并列关系。
将选项依次代入题干。
A选项：电台和电视台都是传达信息的媒介；蟋蟀和蚂蚁都是动物，前后都是并列关系，当选。
B选项：电视是播放电视台节目的工具，为工具对应关系；蚁巢是蚂蚁的住所，为场所对应关系，对应方式不同，排除。
C选项：电视台是一种传达信息的媒介；蚂蚁是一种昆虫，前后都是种属关系，但词语顺序相反，排除。
D选项：电视台和网络都是传播媒介，二者是并列关系；工蚁是蚂蚁的一种，二者是种属关系，前后关系不一致，排除。
故本题选A。
【2017-吉林甲-087/吉林乙-075】

第一步：判断题型-------本题为排列组合问题
第二步：题目详解
设种植了n种不同的植物，要使任意两小块上种植的植物种类均不完全相同，即每块试验田种植的植物组合都不完全一样，需满足种植情况数不少于试验田数，即：。
求至少，从最小的选项开始代入：
A选项：n=7，，不满足，排除。
B选项：n=8，，满足，当选。
故本题选B。
【2021-四川-050】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析解题：
若使产量最高，则面积最大的地种C药材，故各块地的分布如下：

因此A、B、C的面积分别为1平方米、1平方米、1×6×3=18平方米。
故总产量为2.5×18+1.2×1+0.9×1=47.1公斤。
故本题选D。
【2018-四川（下半年）-049】

第一空：本空为语义关系。
根据“给电视广告提供了足够大的‘曝光’空间”，可知横线处体现的是因曝光，可以提高受众的数量。所以横线处要填一个含有数量意思的词语。
A选项“积极性”指主动进取,努力工作的思想和行动。没有数量的意思，排除A。
B选项“多样化”指种类多、样式多。没有数量的意思，排除B。
C选项“保有量”指某地某个时间点上已登记在册的或处于在用状态的某种物品的数量。常见的说法如汽车保有量，车辆保有量或机动车保有量等。含有数量的意思，保留。
D选项“覆盖量”指涉及或影响到的数量。含有数量的意思，保留。
第二空：本空为修饰关系。
横线处修饰“广告的效果”。
C选项“交互”即交流互动。电视广告是单向的，电视观众只能观看，不存在用户与用户之间或用户与平台之间相互交流与互动。排除C。
D选项“传播”指广泛流传，使普遍知道。符合广告的特点，恰当。
故本题选D。
词义解释：
营销：销售货物。
吸引：引导别的物体、力量等到自己方面来。也指引起别人的注意。
【2021-联考/福建-029】

本题为化学相关常识。
第一步：分析考点
香蕉水，别称天那水、梨游，是由多种有机溶剂配制而成的无色透明易挥发的液体，具有香蕉味，故得名香蕉水。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：香蕉水的主要成分有：甲苯、醋酸丁酯、环己酮、醋酸异戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯。没有乙醇，所以B错。
C选项：香蕉水微溶于水，能溶于各种有机溶剂，极易挥发和燃烧，所以C错。
D选项：因为香蕉水中的乙酸戊酯或乙酸异戊酯具有香蕉味，所以被称之为香蕉水，而不是提取于香蕉。且香蕉水有毒，具刺激性，对眼睛、粘膜、中枢神经系统、肝肾都可以造成损害，所以D错。
故本题选A。
【2020-联考/山西-104】

本空为主谓宾关系。
提取句子主干“_______地域特色”，与“特色”搭配。
“探索”、“摸索”与“特色”搭配不当，排除B、D。
“挖掘”指深入开发；“发掘”指把人们不容易发现的事物揭露或揭示出来。显然，这里是“进一步挖掘地域特色”。
故本题选A。

词义解释：
探索：①多方寻求答案；研究。②搜查。
摸索：①以小心的尝试性的调查方法发现。②以触觉去探索。③寻找（方向、方法、经验等）。

【2013-广东（一）-018】