第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
通读文段，文段未涉及“恩格斯有关论述丰富了天人合一思想并指出了它的局限性”的相关表述，文段仅是说明“根据恩格斯的这些论述，考察中国古代的天人合一思想，不难看出，这种思想有着深刻的合理性”。由此可知C项表述有误，本题为选非题，所以当选。
第三步：分析选项
A选项：通过“自然界和精神是统一的”可知A项表述无误。此题为选非题，排除。
B选项：由“学会认识我们对于自然界的惯常行程的干涉所引起的比较近或比较远的影响”可知恩格斯提醒人们不要随意干涉自然界的惯常行程，B项表述无误。此题为选非题，排除。
D选项：根据“思维规律和自然规律，只要它们被正确地认识，必然是互相一致的”可知D项表述无误。此题为选非题，排除。
故本题选C。
【2011-吉林甲级-033/吉林乙级-033】

第一步：寻找因果
原因：大学生心理问题增多
结果：咨询案大幅上升
第二步：分析选项
A选项：A说明大学生心理问题增多，加强了观点，所以A错。
B选项：B说的是有心理问题的学生基数没变，是由于现在比2004年以前接受心理咨询的学生多了，咨询案例才发生大幅上升，说明咨询案大幅上升不是因为大学生心理问题增多导致的，削弱了“咨询案大幅上升的原因是大学生心理问题增多”的观点，所以选B。
C选项：C中韩国某大学是个例，不具有普遍性，不能对观点进行削弱，所以C错。
D选项：题干中没有提到“成立咨询中心”，D是无关项，不能削弱题干，所以D错。
故本题选B。
【2008-浙江-087】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①由于天然原因而形成的环境污染物。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：大雾天气和焚烧秸秆导致雾霾天气长时间维持，其中焚烧秸秆是人为因素，不符合定义，当选。
A选项：落叶等经过细菌分解释放二氧化碳，是天然原因造成的，符合定义，排除。
C选项：太空彗星雹暴袭击地球，造成地球空气污染是天然原因造成的，符合定义，排除。
D选项：火山喷发对大气造成严重污染，是天然原因造成的，符合定义，排除。
故本题选B。
【2013-江苏C-070】

第一步：判断题型------本题考点为平均数
第二步：查找信息------信息在图1，2020年江浙沪地区年人均消费支出为37303元，年人均教育文化娱乐支出为3380元；信息在图2，2021年南通市常住人口为773.3万人。
第三步：列式估算
根据2020年江浙沪地区年人均支出情况，估算2021年江苏省南通市的消费市场规模=年人均消费支出×常住人口数=37303×773.3万＞3.7万×770万=2849亿元，只有B选项符合。
故本题选B。
【2023-上海A-048】

第一步：判断题型------本题为细节判断题
第二步：分析题干
根据“生态审美观更加注重人与自然的和谐共生”可知，文段只提到了自然万物与人的相关性，“典通性”无从体现，所以D错，本题选非，当选。
第三步：分析选项
A选项：根据“生态审美观更加注重人与自然的和谐共生，不侧重于以某一方面作为主宰，而是强调人与自然的平等”可知，应把自然万物和人平等看待，本题选非，排除。
B选项：根据“二者的生态审美关系是内在互动的而不是单方面的独奏。人们融入自然、顺应自然，保持人与自然的和谐共生”可知，人和自然是内在互动，和谐共生的关系，本题选非，排除。
C选项：根据“生态审美以人与自然的和谐关系为基础，这种关系是审美性的”可知，选项表述无误，本题选非，排除。
故本题选D。
【2021-黑龙江公检法-054】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子为0、2、6、14、（30）、62，是二级差数列变式：

两两作差后得到公比为2的等比数列，所求项分子为14+16=30；
分母为3、6、11、20、（37）、70，是三级等差数列变式。

两次作差后得到公比为2的等比数列，所求项分母为9+8+20=37；
故本题选D。
【2010-福建春季-097】

C项，前面说瀑布群，后面又说河流和山峰，句子前后主语不一致，后面可改为：这一旷世奇观是由一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的。
故本题选C。
【2015-深圳-074】

本题为争议题 
中公选C；华图选D；其他选D；

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
经过大量研究，其实我早已发现：各机构对于“文字概括最准确”是有不同认知的。有的认为灵活处理，根据上下文分析总结选择答案，没有固定说法。有的认为“文字概括最准确”就是概括，说啥是啥，不加处理。所以本题“公说公有理，婆说婆有理”，当然更多题目的争议也产生在这里。让我们抛弃这些分析上的不同。从原文入手。我认为，第一、第二句都在说“非物质文化遗产很重要”，第三句说“非物质文化遗产处于濒危状态”。那么要总结起来，也应该说“非物质文化遗产很重要但是很濒危”，所以按照说啥是啥，不加处理的思路，说法选D，可是D并不是原文总结呀！原文说了，重要和濒危，选项D只说了濒危。并且D选项提及“诸多因素”，我的亲娘，哪里有诸多因素了？原文“随着……”这句只是在强调背景，不是这些因素在威胁文化遗产。综上所述，D有点牵强了。选C，那么马上就有人说，题干也没说保护呀。我告诉你原文是“重要性+问题”，我们就选一个“保护”。很重要又很危险，不保护这不犯傻吗？当然这也可以当成一个结论记住！我爱你们，嘿嘿，选C。我知道这段话要是写出来必然挑战了各机构权威性，麻烦多少都会有点。不过，这不重要，重要的是我尽力营造了一个讨论的氛围，如果你觉得有更多想法，欢迎来电来函，通过新浪微博“公考讲师刘文波”找到我。正确答案选C。
第三步：分析选项
A选项：A项“新思路”文中没有涉及，排除，所以A错。
B选项：“新问题”的表述过于笼统，文段主要针对的是文化遗产保护问题，所以B错。
D选项：D选项提及“诸多因素”，我的亲娘，哪里有诸多因素了，原文“随着……”这句只是在强调背景，不是这些因素在威胁文化遗产，所以D错。
故本题选C。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。

【2008-国考-006】

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子为7、16、25、34、43、（   ），是公差为9的等差数列，空缺项分子为43+9=52；
分母为、16、24、36、54、（   ），是公比为的等比数列，空缺项分母为。
故所求项为。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题题干多个数字有分数线，所以优先考虑分式数列
第二步：题目详解
将原数列化成统一格式，并且有单调性，改写如下：

分子、分母均为公差为1的等差数列，所以空缺项为  。
故本题选B。