本题为文学常识。
第一步：分析考点
荀子主张“礼法并用”，开创性的将儒法两家的思想进行结合，他一方面继承了孔孟的儒家传统德治思想，另一方面，在面对法家的强势，荀子充分的吸收了法家的理论，并将法家的法与儒家的礼进行融合，开创了礼法融合的先河。所以选B。
第二步：分析选项
A选项：孟子提倡仁政，排除。
C选项：孟子提倡以德服人，排除。
D选项：汉代儒学提倡者董仲舒提出天人感应。排除。
故本题选B。
【2012-河北-108】

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干均含有曲直线，优先考虑曲线直线条数。
本题规律：
曲线数：第一组依次为2、3、2。第二组依次为5、3、？。无规律。
直线数：第一组依次为4、4、2。第二组依次为6、3、？。无规律。
再次观察：
第一组，直线数减曲线数，差值为2、1、0依次递减。
第二组，直线数减曲线数，差值为1、0、？。
故？处直线数减曲线数差值应为-1，只有A选项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：每组图的图②封闭区间明显，优先考虑封闭区间个数。
本题规律：
第一组封闭区间个数依次为0、1、2。
第二组封闭区间个数依次为0、1、？。
故？处封闭区间个数应为2，只有B选项符合。
故本题选B。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形为“龟壳图”，考虑面的数量、形状。
本题规律：
第一组图形面的数量依次为4，4，4，且面都为三角形；
第二组图形面的数量依次为5，5，？，且面都为四边形；
故？处图形面的数量应为5，且内部面都为四边形。
选项图形面的数量都为5，只有D选项内部面都为四边形。
故本题选D。

本题为争议题
中公选C；华图选A；其他选A。
第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先提出艺术语言出现了重大转折，接着具体说明：表现抽象的语言取代了写实再现的语言；艺术主体对艺术客体的诗意表现摧毁了先前对自然界客观真实的信仰；写实不再是唯一途径，还有其他表现形式。归纳文段，主要说明了艺术语言的重大转折体现在表现方面，即艺术语言更注重种种艺术表现，所以选A。
第三步：分析选项
B选项：根据“如实摹写物象不再被看作是唯一再现艺术真实的途径”可以得知选项说法有误，所以B错。
C选项：文段说明了现代语言艺术逐渐将写实变为抽象，客观变成诗意，更注重感觉和感情，所以C错。
D选项：是“重大转折”中的一个方面，表述片面，所以D错。
故本题选A。
注：争议题是指各家答案不一样的题目，以上解析为小麦版解析，万一其他机构选哪个和上面标注各机构选哪个不一样，不排除他们在看到我们答案后更改自己答案的可能性。
【2014-江苏A-010/江西省法检-031】

第一步：判断题型-------本题题干中图形都有曲线，考点为曲线数量、位置、交点、长短、围起来的面积、对称等。
第二步：题目详解
本题规律：
题干图形都有曲线，考虑曲线数量。
图形曲线数依次为：2，3，1，2，4，无明显规律。
曲直线条有明显交点，考虑曲直交点个数。
图形曲直交点个数依次为：4，6，2，4，8。
观察发现：图形曲线数×2=曲直交点数。
选项中图形曲线数依次为：1，1，1，1，曲直交点数依次为：5，4，1，2，按照上述规律，只有D选项符合。
故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：图①为轴对称图形，考虑对称性。
本题规律：
图①④⑤对称轴的数量为2，图②③⑥对称轴的数量为1。
故本题选D。
拓展：
图形①、④均为“日”字变型，优先考虑笔画数。
题干图形笔画数依次为一笔画、一笔画、两笔画、一笔画、两笔画、三笔画。
故图①②④为一笔画图形，应为一组，图③⑤⑥不是一笔画图形，应为一组，选项C符合。对称规律为，一组满足规律a，另一组满足规律b；笔画规律为，一组满足a，一组不满足a，相比较而言对称规律更为严谨。小麦认为若此题考查笔画数，则图⑥应为两笔画，而非三笔画，故本题择优采取对称规律。
故本题选D。

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优

第二步：寻找重点
第一句介绍了“微”特质，即把碎片化信息通过链状系统连接与组合起来。第二句说媒体要生存要创造舆论热点。第三句“因此”进行总结，说现代媒体要成为关键节点的组织者与传播者，在中心节点上进行疏通和引导。文段最后“这种”指代了前文，说明现代媒体要的是一种舆论引导方式，所以选B。

第三步：分析选项
A选项：链状传播系统只是一种媒介，文段重点说的是方法，舆论引导的方法，所以A错。

C选项：文段没有说到“关注社交网络的信息动向”，无中生有，所以C错。

D选项：“独到解释权”是在递进关联词“不仅……还要”的前面，不是文段要强调的重点，所以D错。

故本题选B。
【2016-山东-017】

本题题干为其他类定义判断。
第一步：关键信息------①信息流是单方向的。
第二步：题目详解
本题选非。
B选项：“对讲机通话”的两方都可以听到，既可以接收消息，也可以发送消息，不符定义，当选。
A选项：“校园广播”只能发送消息，不能接收学生们的消息，同样学生也只能接收信息，不能发送，符合①，排除。
C选项：“电台”只是发送消息，不能接收听众们的信息，同样听众也只能接收信息，不能发送，符合①，排除。
D选项：遥控器只是发送消息，没有接收消息，符合①，排除。
故本题选B。
【2016-河南-064】

第一步：判断题型------本题为极值问题
第二步：分析作答
若要使第一排就坐人数最少，则空位应最多；
小李就坐始终与人相邻，求空位最多，则安排第一个位置为空，第二个位置开始坐人，之后每隔两个空位坐一个人，满足题意。
那么已就坐的位置号为2、5、8、11、14、17、20，共7人。
故本题选B。
【2014-广东乡镇-044】