第一步：判断题型------本题为利润问题
第二步：分析作答
若出险理赔，未来三年保费为4500×（100%+85%+70%）；
若自行修理，修理费和未来三年保费共X+4500×60%×3；
要出险理赔比自行修理更划算，即三年内花费前者较少，满足：
4500×（100%+85%+70%）<X+4500×60%×3；
则X>4500×75%=3375元。
故本题选C。
【2019-四川下-054】

第一空：本空前后为解释关系。
冒号后“近30年出版了10多部长篇小说、100多部中短篇小说”说明作品类型全、数量多，体现的是“广度”。
A选项“作品的厚度”搭配不当，排除A。
B选项“高度”指境界、水平高，D选项“深度”指有内涵，均没有体现“类型全、数量多”的意思，排除B、D。
第二空：本空为修饰关系。
“形态各异的人物”搭配恰当。
故本题选C。
词义解释：
无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。
千奇百怪：形容各种各样奇怪的事物。
形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
【2014-黑龙江-025】

第一空：本空为语义关系。
由“轻则……重则……”可知，这里说的是承载重量。“装载”说的是体积，语义不恰当，排除A、B。

第二空：本空为词语辨析。
“徘徊”多用在犹豫不决，心中充满矛盾时的来回走动。
“徜徉”多用在闲游，安闲的走动时。
由“无以进”、“压沉自己的生活之舟”可知，文中感情色彩消极，应填“徘徊”恰当，答案锁定为D。

第三空：本空为语言色彩。
文中感情色彩消极，“导致”常用于不好的结果，符合语境。

第四空代入验证。
“舍弃”指丢开、抛弃。“什么都不得不_______”，“舍弃”恰当。
故本题选D。
【2009-福建春季-040】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素同中有异，优先考虑叠加关系。
第二步：题目详解
突破口：第一组图2、图3有公共部分，优先考虑叠加。
本题规律：
第一组中，图1与图2直接叠加，阴影变到内部三角形中，得到图3；
第二组图应用此规律，只有D选项符合。
故本题选D。

题中“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也”，“然”是代词，译为“这样”。
A项：“然后可以尽天下之大观而无憾者矣”。“然”为代词，是“这样”的意思，与原文段相符，所以A正确。
B项：“人之视己，如见其肺肝然，则何益矣”。“然”的为助词，用语句尾表示“……的样子”。
C项：“然不自意能先入关破秦得复见将军于此”。“然”为连词，意为“可是”。
D项：“望之蔚然而深秀者，琅琊也”。“然”为助词，表示“……的样子”。
故本题选A。
【2014-上海B-058】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
“流弊”出现在文章第一句，应到后文去寻找答案。根据“联想意义也最易误用而生流弊”可知，“流弊”是误用联想意义的结果。而根据后文，误用联想意义的后果就是没有一点新奇的意味。所以本题选D。
第三步：分析选项
A选项：“流弊”侧重结果，并非选项表述的方式，所以A错。
B选项：“误用联想意义”是“流弊”原因所在，所以B错。
C选项：后文举的例子，所以C错。
故本题选D。
【2010-江西-021】

第一空：本空前后为解释关系。
根据“论文依然是学术成果主流呈现方式”可知，论文在学术界是很重要的。
A选项“必修课”指学校中学生必须要修习的课程。B选项“硬通货”指在国际上能广泛作为计价、支付、结算手段使用的货币，这里指的是论文在学术界有硬通货一样的作用。都能说明论文的重要性，保留。
C选项“敲门砖”比喻借以求得名利的初步手段。D选项“磨刀石”指用来磨刀的石头。二者均不能体现出论文在学术界的重要性，排除C、D。
第二空：本空为语义关系。
A选项“蜕变”指人或事物发生质变。题中表达的是“学术评价”变成了“计算论文篇数、比拼刊物级别”，“学术评价”没有质变，排除A。
B选项“异化”指相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同。可以体现出“学术评价”变成了“计算论文篇数、比拼刊物级别”这个过程，保留。
故本题选B。
【2021-浙江A-028/浙江B-053/浙江C-028】

第一步：判断题型------本题考点为倍数
第二步：查找信息------信息在表格中。B影片排片占比为31.2%，上座率为21.4%；C影片排片占比为5%，上座率为32.9%。
第三步：列式估算
所求倍数=。
故本题选B。
【2018-山东-114】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
太阳毁灭→银河系中有外星人
第二步：分析选项
“如果……那么……”的等价形式，即：A→B等价于B或非A。
所以题干推理规则等价于：银行系中有外星人或太阳不毁灭，所以选A。
故本题选A。
【2012-吉林甲级-062】

题中“以”表示凭借、用、拿的意思。
D项：“以”做介词，表示凭借、用、拿的意思，与题中“以”的意义、用法相同。
A项：“以”做连词，表达“而”的意思。与题中“以”的意思、用法不同。
B项：“以”做连词，表示动作的承接。与题中“以”的意思、用法不同。
C项：“以”做动词，用在方位的前面，表示时间、方位、方向或数量的界限。与题中“以”的意思、用法不同。
故本题选D。
【2013-上海B-010】