读《九叉》，就是在听一个特别能贫的十几岁小女子在耍贫嘴，又或者是在听单口相声，一不小心就笑得肚子抽筋、口吐白沫——事实上当下北京作家群中，大都有这种“贫”的本事，如时下风靡的冯唐。而《九叉》之可喜，在于作者顾异没有硬往这个“贫”里面塞进一些东西，她只是尽情地展现着自己的小心思、小欢喜、小理想、小纯情、小期待，就像是对镜开屏的孔雀，一心一意地绽放着自己的光彩，并且只给自己看。
作者被《九叉》深深吸引主要源于：
这部小说语言的幽默性
这部小说内涵的丰富性
这部小说内容的纯粹性
这部小说情节的生动性
有A、B两个水壶，分别装有a、b升水。现将B壶中的一半水倒入A壶中，再将A壶中的一半水倒回B壶中。将上述过程记为一次操作，那么两次操作后A、B两壶中的水又回到初始状态，那么a/b=？
1/2
2/3
3/4
4/5
=2，B壶中水量为2-2×
=1；
小斑虎猫∶虎猫属∶猫科
庄稼∶粮食∶谷物
卷尺∶尺子∶工具
小学∶初中∶高中
少尉∶少校∶少将
自由联想和控制联想是联想实验的基本方法。自由联想实验中，主试者以听觉或视觉方式呈现一个刺激后（通常为词或图片），要求被试者尽快地说出头脑中浮现的词或事实，不管是什么东西，属于什么性质。与自由联想实验不同的是，控制联想实验中主试者会对被试者的联想作出一定的控制。
根据上述定义，下列属于控制联想的是（ ）。
在一个安静且光线适宜的房间里，心理咨询师让来访者躺在沙发上，完全放开地讲述自己童年的委屈与怨恨
在一项针对外国留学生对中国形象认知的研究中，研究者要求被试者在听到“中国”一词时，写下联想到的10个词语
美术课上在鉴赏《昭陵六骏图》时，老师让学生想象画中的马是否在运动，一名学生答到：它的四蹄是腾空的，这只马像是在飞奔
警察在提审嫌犯时，让他在听到一个词后马上报出所想到的其他词，一开始是正常对答，然后警察突然提到“蜡烛”，嫌犯答以“牛奶瓶”，暴露了他将蜡烛插在牛奶瓶内照明的盗窃手段
张、王、李三位老师分别在小学教劳动、数学、自然、手工、语文、思想品德，且每位老师教两门课。自然老师和劳动老师住同一个宿舍，张老师最年轻，劳动老师和李老师爱打篮球，数学老师比手工老师岁数大，比王老师岁数小，三人中最大的老师住得比其他两位老师远。
由此则可以推断出：
张老师教：语文、劳动；王老师教：手工、思想品德；李老师教：数学、自然
张老师教：手工、自然；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、劳动
张老师教：手工、劳动；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、自然
张老师教：手工、思想品德；王老师教：语文、劳动；李老师教：数学、自然
小高到超市买水果，售货员问他想买什么水果，小高说：“我不像讨厌荔枝那样讨厌苹果，我不像讨厌梨那样讨厌葡萄，我不像喜欢柑橘那样喜欢苹果，我对葡萄不如对荔枝那样喜欢。”
小高最后会选择的水果是：
荔枝
葡萄
苹果
柑橘
一次长跑比赛在周长为400米的环形跑道上进行。比赛中，最后一名在距离第3圈终点150米处被第1名完成超圈（即比他多跑1圈），50秒后，他又在距离第3圈终点45米处被第2名完成超圈。假定所有选手均是匀速，那么第2名速度约为：
2.83米/秒
2.9米/秒
2.82米/秒
2.1米/秒
，所以
米/秒。运动会长跑成绩公布后，小张说：“我的排名在前五名，小夏的名次不好，小王是最后过终点的。”小夏说：“我的长跑成绩一直都在这个水平，我紧跟着小王的后面跑过终点。”小王说：“小张和小夏的成绩都比我好。”三个人中最多一个人说假话。
据此，可以推出：
小张说了假话
小夏说了假话
小王说了假话
三人都没说假话
有一种可以用来计算宇宙距离的方法叫做“视差”。视差这个词的含义并不难，你伸出一个手指放在眼前大约8厘米的地方，先只用左眼看，然后用右眼看，你就会觉得手指对于远处的景物移动了位置，因为两次去看时，角度不同了。现在你将手指放远些，譬如说伸直手臂，再按上次办法来看，这次你就会觉得手指相对于背景移动了，不过移动量没有那么大。因此，手指相对于背景移动距离的大小，就可以用来确定手指到眼睛的距离了。
根据文章，对“视差”的定义表述正确的一项是：
物体与眼睛之间的距离叫视差
视差是眼睛所看到的物体相对背景的位移
视差是从不同角度看物体产生的视觉差异
从不同角度看物体产生的视差距叫视差
考古学家可以重新发掘出我们祖先被遗忘的智慧。例如，纳巴塔人在两千年前占据着险恶的内盖夫沙漠，他们把这一地区很少发生的大暴雨的雨水引到灌溉沟渠与蓄水池中。这一方法被用来重建这一地区的古代农场，这些农场现在也能生产出很高的谷物产量。
文段中的“方法”一词是指：
纳巴塔人占据着险恶的内盖夫沙漠
纳巴塔人兴建灌溉沟渠和蓄水池
纳巴塔人用大量暴雨的雨水来灌溉
重建这一地区的古代农场
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