第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
文段首先介绍元代画家借花鸟画抒情言志，丰富了花鸟画的内涵。接着强调明清时期，画家把传统人文精神寄托于画中，更有甚者将花鸟个性化，并通过总结类词语“因此”引出文段重点，即画家创作时重视追求境界多于形似，讲究笔墨运用，注重意境，正是他们把绘画称为“写画”的原因所在。故文段重在强调明清花鸟画的创作更加注重意境，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：“绘画技法”无中生有，所以A错。
B选项：文段没有叙述古代花鸟画的演变过程，所以B错。
C选项：文段仅是通过明清花鸟画的创作不称为“画画”，而叫“写画”对明清花鸟画的创作更加注重意境进行了强调，并未具体解释“画画”和“写画”的区别，所以C错。
故本题选D。
【2012-山东-016】

本题为文学常识。
清明上河图，中国十大传世名画之一。为北宋风俗画，北宋画家张择端仅见的存世精品，属国宝级文物，现藏于北京故宫博物院。该作品以长卷形式，采用散点透视构图法，生动记录了中国十二世纪北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，是北宋时期都城汴京当年繁荣的见证，也是北宋城市经济情况的写照。在五米多长的画卷里，共绘了数量庞大的各色人物，牛、骡、驴等牲畜，车、轿、大小船只，房屋、桥梁、城楼等各有特色，体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术价值。
故本题选A。
拓展：
黄庭坚，北宋著名文学家、书法家，与苏轼、米芾、蔡襄三位北宋书法家合称“宋四家”。
黄公望，元代著名画家，擅画山水，与吴镇、倪瓒、王蒙合称“元四家”。存世作品有《富春山居图》《九峰雪霁图》《丹崖玉树图》《天池石壁图》等。
吴道子，唐代画家，被称为“画圣”，擅画佛道、神鬼、人物、山水、鸟兽、草木、楼阁等，尤精于佛道、人物，长于壁画创作，代表作有《送子天王图》《明皇受篆图》。
【2017-深圳-020】

第一步：分析题干
题干推理规则为：
不及格（a）原因是没教好（b）；学生及格（非a）原因是教好了（非b），逻辑顺序为非a→非b，否前推否后。
第二步：分析选项
A选项：可翻译为：体重增加→暴饮暴食（a→b）；停止暴饮暴食→体重不会增加（非b→非a）。否后推否前，与题干不同，排除。
B选项：可翻译为：体重增加→现象（a→b）；发放体重表（不想象）→投诉减少（非b→c）。与题干不同，排除。
C选项：可翻译为：投诉→任务复杂（a→b）；简化工作且不投诉→环境改善（非b且非b→c）。与题干不同，排除。
D选项：可翻译为：投诉→工作量不饱和（a→b）；没有投诉→工作充实（非a→非b）。否前推否后，与题干一致，所以选D。
故本题选D。
【2015-上海A-055/上海B-032】

第一步：判断题型------本题为词句理解题
第二步：分析题干
这句话出现在句尾，需结合上文语境，进行具体分析。通过上文“在目前义务教育投入体制下……但留下的缺口全部都交给学校自己解决”可知这句话是农村中小学校长因学校要自己解决义务教育的资金缺口而反映的。由此可知校长认为学校有义务教育的责任，但资金缺口的解决不应学校自己承担。对比选项，D项当选。
第三步：分析选项
A选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以A错。
B选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以B错。
C选项：未体现出“资金缺口的解决不应学校自己承担”，所以C错。
故本题选D。
【2008-辽宁-002】

第一步：寻找因果
原因：没有闻到异味
结果：甲醛不超标
第二步：分析选项
题干是通过异味来判断甲醛是否超标，要反驳，切断两者的联系即可。选项D是甲醛无法通过气味判断，反驳题干，当选。
A选项：不同人对气味的感知不能说明甲醛是否超标，属于无关选项，所以A不选。
B选项：题干是说学校教室，选项是说某新房，话题不一致，所以B不选。
C选项：可能甲醛超标不能说明到底有没有超标，削弱程度弱，所以C不选。
故本题选D。
【2017-北京-102】

第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
首句说艺术品更大的价值来源于其背后时光沉淀下的人的魅力；第二句以“但”转折，转折后更重要：人工智能在艺术创造领域是否可以取代人类，前提条件是它要取代人类自身，成为社会生活的主宰。文段重点在第二句转折后，当今人工智能还无法取代人类自身，所以它在艺术创作领域尚不能取代人类，对应A选项。
第三步：分析选项
B选项：对应首句内容，非重点，所以B错。
C选项：文段强调的是“缺乏生活阅历的人工智能自由创作艺术品”的前提条件，选项偏离重点，所以C错。
D选项：文段强调的是人工智能尚不能在艺术创作领域取代人类，选项偏离重点，所以D错。
故本题选A。
【2022-四川上-031】

第一空：本空为主谓宾关系+词语辨析。
空处修饰“软件”。
“启用”指开始使用，一般用于物。与“软件”搭配恰当，保留C、D选项。
“起用”指重新任用已退职或免职的官员，一般用于人。与“软件”搭配不当，排除A、B选项。
第二空：本空为并列关系。
根据“和”可知，本空为并列关系。空处应与“公告”语义相近。
C选项“启事”指为说明某事而发布的文字，与“公告”语义相近，保留。
D选项“启示”指通过启发而领悟的道理，不符合文意，排除。
故本题选C。
【2009-四川下-025】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
文段通过青年一天画的画一年卖掉，一年画的画一天卖掉进行对比，强调后者在画画时多下了功夫去观察、写生、构思、创作，才能在一天内卖掉，进而说明成功不是一蹴而就的，所以选B。
第三步：分析选项
A选项：“天赋”无中生有，所以A错。
C选项：“艺术创作的源泉”无中生有，所以C错。
D选项：不能体现出“一天画画卖一年”与“一年画画卖一天”之间的对比，所以D错。
故本题选B。
【2013-吉林甲级-026】

根据题干可知：B比A、C都快。
如果A、B、C同时出发，当B走到中途凉亭时，A落后1公里；A的速度比B慢，那么当B走1公里时，A的路程一定小于1公里，即没有到达凉亭，而此时C已经到达凉亭，说明C比A速度快。
所以，当A和C一起走时，C先到达凉亭。
故本题选C。
【2012-上海A-046】

第一步：分析考点
朱耷，明末清初画家，中国画一代宗师。字雪个，号八大山人、个山、驴屋等。明宁王朱权后裔。明亡后削发为僧，后改信道教，住南昌青云谱道院。擅书画，花鸟以水墨写意为宗，形象夸张奇特，笔墨凝炼沉毅，风格雄奇隽永；山水师法董其昌，笔致简洁，有静穆之趣，得疏旷之韵。擅书法，能诗文。存世作品有《水木清华图》《荷花小鸟图》《六君子图》等。所以选A。
第二步：分析选项
B选项：文天祥，初名云孙，字宋瑞，又字履善，自号浮休道人、文山，南宋末年的政治家、文学家。排除。
C选项：江万里，字子远，号古心，南宋著名爱国丞相、民族英雄。排除。
D选项：谢枋得，江西信州弋阳人，字君直，号叠山，别号依斋。聪明过人，文章奇绝；学通“六经”，淹贯百家。排除。
故本题选A。
【2017-江西-047】