第一步：判断题型------本题为态度观点题，方法为总结原文、选择最优
第二步：寻找重点
第一句介绍背景，强调今天的艺术博物馆是“公众的艺术机构”，第二句提出问题：如何把没受过艺术教育的普通人吸引到艺术博物馆来，第三句是在分析为什么普通人不愿意来，接着由“需要”引导提出解决对策：去精英色彩，最后说明普通人对于艺术的重要性，加强上文论证。故文段重点在对策表述：淡化精英色彩，走近普通大众。对比选项，C项当选。
第三步：分析选项
A选项：扩大主体范围，文段仅是在谈论“艺术博物馆”，所以A错。
B选项：去精英化是当下“艺术博物馆”的发展方向，不是“艺术发展”，所以B错。
D选项：“艺术欣赏水平和层次不断提高”无中生有，所以D错。
故本题选C。
【2013-山东-027】

本题为立体图形，考点为截面图。
A选项：如图所示，可以截得。
B选项：如图所示，可以截得。
C选项：如图所示，可以截得。
D选项：已知角度无法得到的截面图。
本题选非，故本题选D。

第一步：判断题型-------本题题干图形相异，优先考虑数数量、对称、一笔画、曲直、连接形式等；最后考虑找共性。
第二步：题目详解
突破口：题干图形相连，且都有相交部分，考虑相交图形。
本题规律：
题干图形相交部分均为四边形，？处也应符合。
选项中相交图形依次为六边形、五边形、四边形、六边形。C选项符合。
故本题选C。

第一步：判断题型------各图形中均出现“圆”（含椭圆），考虑相对位置关系、曲直交点、切点、与圆的关系：内点、内线、内区间等规律。
第二步：题目详解
突破口：每个图都有两个圆和一条直线，且明显有相交、相切，考虑圆与直线的关系。
本题规律：
①②⑤中直线都与1个圆相切；图③④⑥中直线都与2个圆相切，所以①②⑤一组，③④⑥一组，只有A项符合。
故本题选A。

第一步：判断题型----本题为流水行船问题
第二步：分析解题
赋值水流速度为1，则甲船静水速度为3；
甲船，，即；
路程相同，速度与时间成反比；
由于甲逆行了1小时，则顺行小时。
甲船比乙船早1小时返回，则乙逆流1.5小时，顺流1小时，可得：
；
解得；
所以。
故本题选A。
【2015-黑龙江-062/黑龙江（边远）-053/黑龙江（公检法）-058】

第一步：判断题型------本题为排列组合问题
第二步：分析作答
设从家到桥有x条路线，则从桥到学校有（x+3）条路线。
故x（x+3）=40，解得x=5。
故本题选D。
【2011-上海B-095】

第一步：判断题型------本题为概率问题
第二步：分析解题
每门课程限选30人，那么3门课程最多可选30×3=90人，已知该专业共有90人且每人选1门，则选修课A、B和C每门都为30人（即每门课都刚好选满）。
则小李能选中课程A的概率=30÷90=1/3。
故本题选C。
【2021-福建-064】

第一步：判断题型-------本题题干图形相似且组成元素相同，优先考虑位置关系。
第二步：题目详解
突破口：每行每个图元素相同，但是位置不一样，考虑移动、旋转规律。
本题规律：
第一行中，图1左右翻转得到图2，图2左右翻转得到图3。
第二行验证此规律一致，所以第三行？处图形应由图2左右翻转得到，只有D选项符合。
故本题选D。

对比选项，看②③谁更适合做首句，③中出现了指代词“这一时期”指代不明，不适合做首句，因此排除B选项。
对比选项，看②后面接⑤还是④。②指出赵佶对画院的发展不遗余力；⑤提高画家的地位、大力加强画院的建设，创办“画学”；④评价赵佶是画院的“名誉院长”。经过对比我们会发现⑤是对②的解释说明，解释赵佶促进画院发展的具体做法，②后接⑤语意更连贯，所以排除D选项。
对比A、C选项，我们只需要判断①③的顺序即可确定选项。①指出画院成就斐然、硕果累累；③举例说明中国绘画史上的绝顶之作都创作于这一时期。③是对①的解释说明，所以①在③前，所以选A。
故本题选A。
【2019-上海B-008】

第一步：判断题型------本题为意图判断题，方法为总结原文的基础上可以引申推理
第二步：寻找重点
根据文段内容可知，生命垂危的病人因为一片始终没掉下来的叶子，有了生的希望，奇迹般地活了下来。从而说明了希望对人生的重要性，有了希望就有创造奇迹的可能，所以选C。
第三步：分析选项
A选项：文段强调的是“没掉落的那片叶子”象征的希望，并非“没掉落的那片叶子”的特征“绿”，所以A错。
B选项：文段只出现了一个画家，作为艺术家这个集合来说代表性不足，且文段侧重强调“他画的那片没掉下来的叶子”，并非画家本人，所以B错。
D选项：选项中的“一定”与文段“竟奇迹般”相比较表述过于绝对，所以D错。
故本题选C。
【2013-吉林甲级-024】